PROPOSAL

PROGRAM KEGIATAN (PRAKTEK KERJA LAPANGAN DARI RUMAH)

DISUSUN OLEH :

AMAL MUSTHOFA KAMAL S.Kep., Ners

NIA SRI MULYANI, SKM

RAHARDI MAHARDIKA, S.Kep., MM

SMK BANJAR MANDIRI

TAHUN 2020/2021
 LEMBAR PENGESAHAN

Praktek Kerja Lapangan SMK Banjar Mandiri Berbasis Pemberdayaan Masyarakat di masa
pandemi Covid 19 tahun 2021

Banjar, 2 November 2020

Kepala Sekolah Ketua Jurusan

Rahardi Mahardika, S.Kep., MM Amal Musthofa Kamal, S.Kep., Ners

Mengetahui

Pengawas Satuan Sekolah

Dra. Hj. Maysaroh, MM.Pd

NIP: 196404121989032011(09)
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Lembaga pendidikan SMK Banjar Mandiri merupakan lembaga pendidikan yang
bertujuan untuk mendidik siswa-siswanya agar giat belajar, yang diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari dalam bermasyarakat dan dunia pekerjaan.
Proses pendidikan yang dilaksanakan disekolah memberikan bekal pengetahuan
secara teoritis sedangkan pendidikan yang dilaksanakan didunia kerja untuk memberikan
gambaran secara nyata tentang praktek kerja.
Harapan dari kegiatan praktek kerja di masyarakat disamping meningkatkan
keahlian profesi siswa yang sesuai dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja, siswa juga
diharapkan memiliki kemampuan kerja, motivasi kerja, inisiatif, kreatifitas, disiplin, rajin
bekerja dan hasil pekerjaan yang dimiliki berkualitas. Untuk mengetahui perkembangan
para siswa peserta praktek didunia kerja diperlukan suatu perangkat yang dapat
memberikan informasi tentang kualifikasi dan jenis kegiatan praktek siswa. Perangkat
yang dimaksud adalah jurnal kegiatan siswa, yang berfungsi sebagai laporan selama
siswa bekerja di dunia kerja.
Seiring dengan dengan hadirnya wabah Covid 19, berbagai rencana praktek kerja
lapangan yang semula direncanakan berjalan normal, namun dengan hadirnya covid 19
dengan merujuk kepada surat edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud)
no 4 tahun 2020 tentang pelaksanaan pendidikan dalam masa darurat penyebaran covid
19 maka pelaksanaan praktek kerja lapangan dilaksanakan lingkungan wilayah masing-
masing siswa berbasis pemberdayaan masyarakat. Setiap wilayah yang dipakai buat
praktek kerja lapangan harus dalam kategori zona hijau, sehingga siswa / siswi dapat
melakukan praktek dengan lebih aman.

1.2 Dasar Pemikiran

a. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nomor 4 Tahun 2020
tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran corona
virus disesase (Covid 19).
 b. Hasil rapat terbatas dewan guru SMK Banjar Mandiri tanggal 2 November 2020
tentang himbauan pelaksanaan kegiatan belajar di di lingkungan sekolah.

1.3 Maksud dan Tujuan

Praktek kerja industri tersebut dimaksudkan agar siswa dapat mengerti,
memahami dan mampu mengikuti proses yang diterapkan dalam suatu perusahaan.
Diharapkan siswa dapat mencoba dan menerapkan apa yang telah didapatkan secara teori
sehingga dapat lebih mudah untuk beradaptasi dengan lingkungan kerja yang akan
dihadapi.
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan praktek kerja lapangan ini
adalah sebagai berikut :
a. Untuk memperoleh gambaran nyata tentang penerapan atau implementasi dari ilmu
atau teori yang selama ini diperoleh di sekolah dan membandingkannya dengan
kodisi nyata yang ada dilapangan dan sekaligus menguji ilmu yang diperoleh
tersebut.
b. Untuk melakukan analisis mengenai kegiatan-kegiatan yang dilakukan serta sistem
yang berjalan dilapangan.
c. Untuk melatih siswa berpikir secara praktis dan sistematis dalam menghadapi suatu
persoalan dalam bidang keperawatan dilapangan yang sebenarnya.
d. Menguji kemampuan pribadi dalam tata cara komunikasi baik secara lisan maupun
tertulis dalam struktur keorganisasian perusahaan atau instansi terkait.
e. Menguji kemampuan dan pengetahuan pribadi dalam tata cara hubungan masyarakat
di lingkungan kerja dan organisasi.
f. Menambah pelajaran dan pengalaman kerja yang belum diajarkan disekolah.

1.4 Manfaat
a. Bagi masyarakat
1) Teridentifikasinya masalah, kebutuhan dan potensi yang ada di masyarakat
2) Teridenfikisinya kelompok - kelompok masyarakat yang rentan masalah
kesehatan
3) Meningkatnya kesadaran masyarakat terutama tentang masalah kesehatan.
b. Bagi Siswa
1) Dapat mengerti lingkungan kerja secara nyata
2) Mendapatkan ilmu yang baru berdasarkan pengalaman praktek di masyarakat
3) Memperoleh pengalaman tentang dunia kerja yang sesungguhnya, sehingga siswa
nantinya akan memiliki profesionalitas yang tinggi dalam bekerja.
 BAB II

RENCANA KEGIATAN

2.1 Visi dan Misi

a. Visi
Menjadi institusi penyelenggara pendidikan menengah ke atas yang menghasilkan
lulusan kompeten dan dapat bersaing pada tahun 2024
b. Misi
Mendidik peserta didik yang berani, kompeten dan religius
Menyediakan lingkungan pembelajaran yang kondusif untuk membentuk
kepribadian siswa dan lulusan yang memiliki komitmen dalam pengembangan
ilmu dan aplikasinya bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat.
Menyiapkan kemampuan SDM dengan memanfaatkan teknologi dan menerapkan
prinsip kejujuran yang baik dan benar.
Melaksanakan pengabdian masyarakat dan mengembangkan jejaring industri
pemerintah dan pihak lain yang relevan sesuai bidang keahlian.

2.2 Bentuk Kegiatan

Bentuk kegiatan siswa dalam melaksanakan praktek kerja industri (Praktek kerja
lapangan) ini adalah :
a. Identifikasi masalah kesehatan yang terjadi disuatu daerah dengan masalah spesifik.
b. Pemberian asuhan keperawatan disuatu daerah sesuai dengan hasil identifikasi.
c. Peningkatan partisipasi masyarakat melalui kegiatan memotivasi masyarakat untuk
membentuk upaya kesehatan berbasis masyarakat.
d. Pendidikan atau penyuluhan kesehatan masyarakat.
e. Pembentukan, pengembangan dan pemantauan kader-kader kesehatan dimasyarakat
dan meningkatkan motivasinya.
f. Pelaksanaan dan monitoring kegiatan PHBS
g. Membuat laporan pendokumentasian keperawatan.
2.3 Tempat Praktek
Pelaksanaan praktek kerja lapangan siswa berada wilayah sekitar domisili masing
- masing siswa yang sudah dikelompokkan menjadi 4 kelompok. Setiap kelompok
berkoordinasi dengan puskesmas diwilayah kerja masing-masing dan ikut aktif dalam
kegiatan program promosi kesehatan yang dilakukan di puskesmas tersebut.

2.4 Waktu dan Pelaksanaan

Waktu pelaksanaan praktek kerja lapangan telah ditetapkan pelaksanaanya oleh
sekolah adapun waktu pelaksanaan mulai tanggal 4 januari sd 6 Februari 2021, namun
waktu pelaksanaan tersebut dapat diubah sesuai dengan kondisi situasi dilapangan
dimana siswa tersebut praktek.

2.5 Susunan Kepanitiaan

Adapun susunan kepanitiaan praktek kerja lapangan SMK Banjar Mandiri adalah :
a. Pelindung : Rahardi Mahardika, S.Kep., MM
b. Penanggung jawab : Siti Halimah, S.Pd.
c. Ketua pelaksana : Amal Musthofa Kamal, S.Kep., Ners
d. Sekretaris : Nia Srimulyani, SKM
e. Bendahara : Intan Roniasih, S.Pd
f. Humas dan Perijinan : Nur’aen, S.Pd
g. Seksi konsumsi : Irna Atriani, SE
 BAB III
PENUTUP

Demikian proposal praktek kerja lapangan ini kami susun, besar harapan kami untuk
terkabulnya permohonan ini. Semoga Alloh SWT selalu melimpahkan Rahmat dan
Petunjuknya kepada kita semua. Atas perhatian dan kerja sama semua pihak yang terkait
kami ucapkan terima kasih.

Banjar, 2 November 2020

Ketua Jurusan

Amal Musthofa Kamal, S.Kep., Ners