KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 KUPANG TENGAH

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas /Jurusan : XI/IA
Tahun Pelajaran : 2020/2021
KOMPETENSI DASAR Kriteria Penetapan Ketuntasan
NILAI KKM KET
Kompleksitas Daya Dukung Intake
3.1 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri 2 2 2 67
4.1 Memodelkan dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan trigonometri 2 3 2 78
3.2 Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom 3 2 2 78
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktorisasi polynomial 3 2 2 78
KKM KELAS XI 75

Oelnasi, 27 Juli 2020

Wakasek Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Yelinda A. M. Lopo, S.Pd Yuliana Ludji, S.Pd

NIP. 19880730 201101 2 010

Mengetahui
Kepala Sekolah

Nonciana M. Nakmofa, S.Pd, M.Pd

NIP. 19750528 200501 2 011
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 KUPANG TENGAH

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas /Jurusan : XI/IS
Tahun Pelajaran : 2019/2020
KOMPETENSI DASAR

3.1 Menjelaskan program linear dua variabel dan metode penyelesaiannya dengan
menggunakan masalah kontekstual.
4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel.
3.2 Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan
melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian skalar,
dan perkalian, serta transpose
4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya.
3.3 Menganalisis lingkaran secara analitik
4.3 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan lingkaran
3.4 Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktorisasi polynomial
KKM KELAS XI

Wakasek Kurikulum

Yelinda A. M. Lopo, S.Pd

NIP. 19880730 201101 2 010
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nonciana M. Nakmofa, S.Pd, M.Pd

NIP. 19750528 200501 2 011
ASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan Ketuntasan

NILAI KKM KET
Kompleksitas Daya Dukung Intake

3 2 2 78

2 2 2 67

3 2 2 78

2 2 3 78
75

Oelnasi, Juli 2019

Guru Mata Pelajaran

Yuliana Ludji, S.Pd

Pd, M.Pd
2 011
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 KUPANG TENGAH

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas /Jurusan : XI/IA
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020
KOMPETENSI DASAR

3.1 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri

4.1 Memodelkan dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan trigonometri
3.2 Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan cosines
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosines
3.3 Menganalisis lingkaran secara analitik
4.3 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan lingkaran
3.4 Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktorisasi polynomial
KKM KELAS XI

Wakasek Kurikulum

Yelinda A. M. Lopo, S.Pd

NIP. 19880730 201101 2 010
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nonciana M. Nakmofa, S.Pd, M.Pd

NIP. 19750528 200501 2 011
ASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan Ketuntasan

NILAI KKM KET
Kompleksitas Daya Dukung Intake
3 2 2 78

2 2 2 67

3 2 2 78

2 2 3 78
75

Oelnasi, Juli 2019

Guru Mata Pelajaran

Yuliana Ludji, S.Pd

Pd, M.Pd
2 011
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 KUPANG TENGAH

Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas /Jurusan : XII
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
KOMPETENSI DASAR

3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang).
4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang).
3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data kelompok yang
disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan
pencacahan dalamtabel distribusi frekuensi dan histogram.
3.3 Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan
kombinasi) melalui masalah.
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan
penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) kontekstual.
3.4 Mendeskripsikan dan menentukan peluang kejadian majemuk (peluang kejadian-kejadian
saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak.
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk (peluang,
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat).
KKM KELAS XI

Wakasek Kurikulum

Yelinda A. M. Lopo, S.Pd

NIP. 19880730 201101 2 010
Mengetahui
Kepala Sekolah

Nonciana M. Nakmofa, S.Pd, M.Pd

NIP. 19750528 200501 2 011
ASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan Ketuntasan

NILAI KKM KET
Kompleksitas Daya Dukung Intake
3 2 2 78

2 2 2 67

3 2 2 78

2 2 3 78

75

Oelnasi, 27 Juli 2020

Guru Mata Pelajaran

Yuliana Ludji, S.Pd

Pd, M.Pd
2 011