Rencana Keperawatan Keluarga

No Diagnosa Tujuan Rencana Keperawatan Intervensi

Umum Khusus Kriteria Standar
keperawatan
1 Kurangnya Setelah dilakukan Setelah dilakukan Respon Verbal 1. Observasi
kebutuhan cairan tindakan keperawatan tindakan pendidikan pengetahuan
dan elektrolit pada selama 1 minggu 3 kesehatan selama 1 x keluarga tentang
keluarga Tn.D kali pertemuan 30 menit keluarga kurang cairan
khususnya An.Y keluarga mampu mampu : akibat diare
berhubungan memahami kurang a. Mengenal masalah Keluarga dapat Pengertian kurang 2. Berikan keluarga
dengan cairan akibat diare kurang cairan menjawab cairan adalah tentang penkes
ketidakmampuan akibat diare pengertian dari keadaan ketika kekurangan
keluarga merawat kurang cairan seseorang cairan akibat
anggota keluarga akibat diare mengalami daire
yang menderita dehidrasi 3. Diskusikan
diare Keluarga dapat Keluarga kembali tentang
menyebutkan tanda menjawab tanda- pengertian,
& gejala kurang tanda kurang tanda- tanda
cairan akibat diare cairan adalah : kurang cairan
 - Kulit kering 4. Kolaborasi
- Bibir kering dengan kader
- Turgor kulit kesehatan
jelek setempat
5. Berikan pujian
karena keluarga
mampu
menjawab
pertanyaan
b. Mengambil Respon verbal Setiap penderita 1. Diskusikan
keputusan yang Keluarga mampu kurang cairan dengan keluarga
tepat tentang memberikan akibat diare harus tentang
kurang cairan makanan dan diberikan minum pemebrian
akibat diare minuman bagi yang banyak makanan dan
penderita kurang minuman akibat
cairan akibat diare kurang cairan
2. Motivasi
keluarga sesering
mungkin
 memberi minum
supaya tidak
terjadi
kekurangan
cairan yang
berlebihan akibat
diare
3. Berikan
reinforcement
positif
c. Merawat anggota Respon kognitif Keluarga mampu 1. Kaji pengetahuan
keluarga yang Keluarga mampu merawat anggota keluarga cara
menderita kurang merawat anggota keluarga yang merawat
cairan akibat diare keluarga yang menderita kurang penderita yang
menderita kurang cairan akibat kurang cairan
cairan akibat diare diare dengan cara akibat diare
dengan cara memberi minum 2. Memberikan
membuatkan LGG sesering mungkin penkes dan
mendemonstrasi-
 kan cara
pembuatan LGG
3. Meminta
keluarga untuk
mendemonstrasik
annya kembali
4. Memberikan
pujian karena
keluarga mampu
mendemonstrasi-
kan cara
membuat LGG
d. Memodifikasi Respon Kognitif Keluarga mampu 1. Kaji kemampuan
lingkungan pada Keluarga mampu memodifikasi keluarga
penderita kurang memodifikasi lingkungan memodifikasi
cairan akibat diare lingkungan dengan cara lingkungan
menutup 2. Menganjurkan
makanan supaya keluarga untuk
tidak dihinggapi menutupi
lalat makanan supaya
tidak dihinggapi
lalat
3. Memberikan
pujian karena
keluarga mampu
memodifikasi
lingkungan
e. Menggunakan Respon Kognitif Keluarga 1. Kaji kemampuan
fasilitas kesehatan Keluarga mampu mengatakan keluarga dalam
menggunakan bahwa sekarang menggunakan
fasilitas kesehatan kalau salah satu fasilitas
keluarganya ada kesehatan
yang sakit akan 2. Anjurkan
segera dibawa ke keluarga untuk
posyandu memeriksakan ke
puskesmas bila
keluarganya ada
yang sakit
3. Berikan
reinforcement
positif
4. Kolaborasi
dengan tim
kesehatan
Resti penularan Setelah dilakukan Setelah dilakukan Respon Verbal Keluarga 1. Kaji pengetahuan
penyakit pada tindakan keperawatan tindakan pendidikan Keluarga mampu mengatakan cara keluarha tentang
keluarga Tn.D selama 1 minggu 3 kesehatan selama 1 x mencegah mencegah cara mencegah
khususnya An.Y kali pertemuan 30 menit tentang terjadinya terjadinya terjadinya
berhubungan keluarga tidak terjadi penularan akibat penularan diare penularan diare penularan diare
dnegan penularan akibat diare diharapkan : yaitu : 2. Mengajarkan
ketidakmampuan diare a. Mengenal cara - Menutup cuci tangan yang
keluarga mengenal mencegah makanan yang benar
diare penularan diare terbuka 3. Menganjurkan
- Menjauhkan keluarga untuk
makanan dari menutup
lalat makanan
- Tidak 4. Memberikan
membeli pujian
makan di
sembarang
tempat

- BAB tidak di
 sembarang
tempat
b. Mengambil Respon verbal Keluarga mampu 1. Kaji kemampuan
keputusan untuk Keluarga mampu menyebutkan cara keluarga tentang
mencegah mengambil mengambil cara mengambil
terjadinya keputusan cara keputusan yang keputusan yang
penularan diare mencegah tepat untuk tepat untuk
terjadinya mencegah mencegah
penularan akibat terjadinya terjadinya diare
diare penularan diare 2. Anjurkan
yaitu : keluarga untuk
- Memberikan menutup
makanan yang makanan
bersih dan 3. Berikan pujian
hygienis
- Tidak
memberikan
makanan yang
tidak tertutup
c. Merawat anggota Respon verbal Keluarga mampu 1. Kaji kemampuan
keluarga diare Keluarga mampu menjawab yaitu keluarga
serta cara merawat anggota mencuci tangan merawat
mencegah keluarga yang sebelum makan keluarga yang
terjadinya menderita diare dan menutup menderita diare
penularan diare serta mencegah makan supaya 2. Ajarkan keluarga
terjadinya diare tidak dihinggapi cara mencuci
lalat tangan yang
benar
3. Anjurkan
keluarga untuk
menutup
makanan
4. Berikan pujian
d. Memodifikasi Respon psikomotor Keluarga 1. Kaji kemampuan
lingkungan dan Keluarga mampu mengatakan keluarga untuk
cara mencegah memodifikasi menutup memodifikasi
terjadinya lingkungan dan makanan supaya lingkungan
penularan diare mencegah tidak dihinggapi 2. Ajarkan keluarga
terjadinya lalat dan untuk
penularan diare membersihkan membersihkan
lingkungan lingkungan
supaya tidak ada sekitar supaya
lalat tidak ada lalat
3. Anjurkan
keluarga
menutup
makanan
4. Berikan pujian
pada keluarga
e. Memanfaatkan Respon psikomotor Keluarga 1. Kaji kemampuan
pelayanan Keluarga mampu mengatakan bila keluarga cara
kesehatan supaya memanfaatkan ada salah satu memanfaatkan
tidak terjadi pelayanan keluarga yang pelayanan
penularan diare kesehatan supaya sakit akan segera kesehatan
tidak terjadi dibawa ke 2. Anjurkan
penularan diare puskesmas agar keluarga supaya
keluarga yang segera membawa
tidak sakit diare keluarga yang
tidak tertular sakit supaya
tidak menular
3. Berikan pujian
karena keluarga
mampu
memanfaatkan
pelayanan
kesehatan
 Implementasi

Tanggal No dx Tujuan khusus Implementasi Evaluasi formatif Paraf

24 1 Setelah dilakukan tindakan Kaji keadaan umum An. Y S : Ny. H mengatakan anaknya

novembe keperawatan selama 1 minggu sudah BAB air 1 minggu, panas,

r keluarga mampu mengenal muntah

16.00 masalah kurang cairan O : An.Y tampak digendong dan

rewel
16.15 Ajari keluarga tentang S : Keluarga mengatakan mau

pengertian kurang cairan diajari oleh perawat

O : Keluarga tampak mendengarkan

16.45 Ajarkan keluarga untuk sering S : Ny.H mengatakan “Ia mbak saya

memberikan minum pada An.Y akan sering memberi minum

anak saya”, beritahu tanda dan

gejala kurang cairan

O : Ny.H tampak memberi minum

17.00 Memberitahukan keluarga S : Keluarga mengatakan mau di
 tanda dan gejala kurang cairan beritahu tanda dan gejala kurang

cairan

O : Keluarga tampak mendengarkan

25 Diskusikan dengan keluarga S : Keluarga mengatakan mau

novembe tentang pemberian makanan mendiskusikan

r dan minuman akibat kurang O : Keluarga tampak semangat

08.00 cairan
09.00 Mengambil keputusan yang Motivasi keluarga sesering S : Keluarga mengatakan akan

tepat tentang penderita yang mungkin memberi minum sering memberi minum anaknya

kekurangan cairan supaya tidak terjadi O : Keluarga tampak memberi

kekurangan cairan yang minum anaknya

berlebihan akibat diare

09.30 Merawat anggota keluarga Kaji pengetahuan keluarga cara S : Keluarga bila ada yang sakit

yang menderita kurang cairan merawat penderita yang kurang hanya membelikan obat

akibat diare cairan akibat diare diwarung

O : -
15.00 Kaji kemampuan keluarga S : Keluarga mengatakan mau

memodifikasi lingkungan membersihkan lingkungan

sekitar rumah dan akan menutup

makanan yang terbuka

O : Keluarga tampak antusias untuk

membersihkan lingkungan
15.15 Memodifikasi lingkungan pada Ajarkan keluarga untuk S : Keluarga mengatakan “Ia mbak”

penderita kurang cairan akibat membersihkan lingkungan O : Meja makan tampak ditutup

diare sekitar supaya tidak ada lalat

15.40 Kaji kemampuan keluarga S : Keluarga mengatakan akan

dalam menggunakan fasilitas segera memeriksakan anaknya

kesehatan ke puskesmas

O : -
25 Keluarga untuk memeriksakan S : Keluarga mengatakan bila salah

november ke puskesmas bila keluarganya satu keluarga yang sakit akan

08.00 ada yang sakit dibawa ke puskesmas

O : -

Kaji pengetahuan keluarga S : Keluarga mengatakan belum

09.00 tentang cara mencegah tahu cara mencegah terjadinya

terjadinya penularan diare penularan diare

O : Keluarga tampak tidak

memahami tentang cara

penularan diare
10.00 Keluarga mampu Mengajarkan cuci tangan yang S : Keluarga mengatakan mau di
 menggunakan fasilitas benar ajari cara cuci tangan yang benar

kesehatan O : Keluarga tampak bersemangat

saat diajari

Menganjurkan keluarga untuk S : Keluarga mengatakan akan

menutup makanan menutup makanan yang terbuka

O : -
26 2 Setelah dilakukan tindakan

november keperawatan selama 1 minggu

2020 diharapkan keluarga mampu

15.00 Mengenal cara mencegah

penularan diare
15.15 Mengambil keputusan untuk Kaji kemampuan keluarga S : Keluarga mengatakan bila ada

mencegah terjadinya penularan tentang cara mengambil keluarga yang sakit hanya

diare keputusan yang tepat untuk dibelikan obat diwarung

mencegah terjadinya diare O : Keluarga tampak belum bisa

mengambil keputusan untuk

mencegah terjadinya diare

15.30 Merawat anggota keluarga Kaji kemampuan keluarga S : Keluarga mengatakan saat

diare serta cara mencegah merawat keluarga yang anaknya diare hanya dibelikan

terjadinya penularan diare menderita diare obat diwarung

O : -
26 Ajarkan keluarga cara mencuci S : Keluarga mengatakan akan

novembe tangan yang benar mencuci tangan yang benar

r 10.00 O : -
10.15 Memanfaatkan pelayanan Anjurkan keluarga untuk S : Keluarga mengatakan akan

kesehatan supaya tidak terjadi menutupi makanan menutup makanan yang terbuka

penularan diare O : -
10.30 Kaji kemampuan keluarga S : Keluarga mengatakan akan

untuk memodifikasi membersihkan lingkungan

lingkungan sekitar biar tidak ada lalat

O : Lingkungan tampak kotor

15.00 Kaji kemampaun untuk S : Keluarga mengatakan mau

membersihkan lingkungan membersihkan lingkungan

sekitar supaya tidak ada lalat sekitar

O : Lingkungan tampak kotor

15.30 Keluarga mampu Anjurkan keluarga menutup S : Keluarga mengatakan akan

memanfaatkan pelayanan makanan menutup makanan yang terbuka

 kesehatan supaya tidak terjadi O : -

penularan diare
15.45 Kaji kemampuan keluarga cara S : Keluarga mengatakan bila ada

memanfaatkan pelayanan keluarga yang sakit tidak

kesehatan langsung dibawa ke puskemas

O : Keluarga tampak tidak mampu

menggunakan fasilitas kesehatan

16.00 Anjurkan keluarga supaya S : Keluarga mengatakan sekarang

segera membawa keluarga yang kalau ada anggota keluarga yang

sakit supaya tidak menular sakit akan segera dibawa ke

puskesmas

O :-
Evaluasi Sumatif

Tanggal Diagnosa keperawatan Evaluasi sumatif Paraf

26 Kurangnya kebutuhan cairan S : Keluarga mengatakan sudah tahu tentang

novembe dan elektrolit b/d ketidak kurang cairan akibat diare dan keluarga

r 2020 mampuan keluarga merawat mengatakan sudah membuatkan larutan

keluarga diare gula garam

O : An.Y tampak sudah sembuh, mukosa bibir

tampak lembab, dan diare berkurang

A : Pertahankan intervensi

P : Anjurkan keluarga untuk terus memberikan

LGG bila anaknya masih diare

Resti penularan penyakit S : Keluarga mengatakan sudah tahu cara

pada keluarga Tn.D pencegahan penularan diare

khususnya An.Y O : Lingkungan rumah tampak bersih,

berhubungan dengan makanan tampak tertutupi

ketidakmampuan keluarga A : Pertahankan intervensi

mengenal diare P : Anjurkan keluarga untuk terus mencuci

tangan sebelum makan dan sesudah makan