1.

Alur rancangan dalam menerapkan pembelajaran jarak jauh yang saya lakukan adalah

berdiskusi dengan orang siswa untuk membahas kesiapan siswa maupun orang tua dan juga

fasilitas yang dimiliki siswa dalam pembelajaran jarak jauh

2. Kondisi awal penerapan pembelajaran jarak jauh ada sebanyak 30 anak mempunyai android,

sedeangkan 4 siswa lainnya belum punya

3. Siswa yang mempunya android saya berikan pembelajaran daring, sedangkan yang belum

memiliki android saya beri materi berupa hard copy

1. Banyak yang mengeluh karena tugas banyak

2. Belum begitu paham tentang materi, tetapi diberi tugas

3. jarang mendapatkan pendampingan dari orang tua, karena orang tua sibuk bekerja

4. Jaringan sering trouble

Usulan siswa agar :

1. Pemberian pelajaran kecakapan hidup

2. Tugas dikurangi

3. Orang tua mendampingi

4. Pembelajaran jarak jauh menggunakan Ms. Teams

Perbedaan praktik PJJ sebelum mengikuti program guru belajar adalah memberi tugas kepada siswa

sangat banyak. Tetapi setalah itu tugas hanya sedikit.

1. Membangun kemampuan interpersonal

2. Kekurangan ingatan, pengembangan dan motivasi

3. Kompetensi siswa dan guru

4. Secara obyaktif dan terstruktur terhadap praktik baik PJJ

5. Mengetahui aspek dari PJJ anda yang sudah efektif dan aspek yang masih perlu diperbaiki

6. Belajar sepanjang hayat demi memberikan pembelajaran yang bermakna bagi siswa

7. Kemandirian

8. Orientasi belajar

Komentar siswa :

1. Merasa bosan belajar di rumah

2. Tugas banyak

3. Belum paham, tetapi diberikan tugas

4. Pendampingan orang tua minim

5. Jaringan lambat

Usulan siswa:
1. Pembelajaran bermakna

2. Tugas sedikit

3. Guru berkunjung

4. Orang tua mendampingi

Belajar menggunakan Microsoft Teams