Mintalah siswa-siswi untuk berdiri dan membersihkan ruangan guna memastikan bahwa ada ruang yang cukup untuk
melakukan permainan/kegiatan bersama-sama, jika dirasa lebih memudahkan, Anda juga dapat melakukan kegiatan ini
di luar ruangan.
Beritahu siswa-siswi bahwa Anda akan membacakan beberapa pernyataan terkait perubahan fisik, emosional dan sosial
yang terjadi pada remaja laki-laki dan perempuan selama pubertas.
Jelaskan kepada siswa-siswi bahwa mereka harus pindah (berjalan) ke salah satu sisi ruangan (misalnya ke arah sisi kanan
ruangan) jika mereka berpikir perubahan ini hanya terjadi pada remaja perempuan, dan ke sisi lainnya (misalnya ke arah
sisi kiri ruangan) jika mereka berpikir perubahan ini hanya terjadi pada remaja laki-laki. Namun, jika mereka berpikir
bahwa perubahan ini terjadi pada keduanya (remaja laki-laki dan perempuan), mereka harus tetap berada di tengah-
tengah ruangan.
Pertama-tama, bacakan pernyataan terkait perubahan-perubahan yang terdapat di kolom sebelah kiri secara lantang,
dan beri siswa-siswi waktu untuk berpindah ke arah salah satu sisi ruangan (ke arah sisi kanan, ke arah sisi kiri atau di
tengah ruangan) sesuai pilihan jawaban mereka. Setelah mereka membuat keputusan, bacakan jawaban yang benar yang
terdapat di kolom sebelah kanan, dan berikan penjelasan sesuai petunjuk.
Mintalah siswa-siswi untuk merujuk ke bagian buku kerja mereka, yang berjudul Perubahan Selama Pubertas.
Tanyakan kepada siswa-siswi apakah mereka mempelajari sesuatu yang baru, atau jika mereka memiliki pertanyaan
tentang perubahan yang terjadi pada tubuh mereka selama pubertas.
Ingatkan siswa-siswi bahwa mereka juga dapat menuliskan pertanyaan mereka dan menempatkannya di kotak
pertanyaan, dan mereka akan memperoleh jawabannya pada pertemuan berikutnya.
Informasi tambahan tentang perubahan selama pubertas pada remaja perempuan dan laki-laki terdapat pada buku
‘Rahasia Dua Dunia: Cari Tahu Bareng-bareng, Yuk!’ yang dapat diunduh melalui tautan berikut:
https://www.unicef.org/indonesia/media/2571/file/Buku%20Pubertas.pdf