RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Semester 2 Tahun Pelajaran 2020-2021

Sekolah : SDN BALIKPAPAN TENGAH Kelas/Semester : I ( SATU ) / 2

Tema 7 : Benda hewan, dan tanaman disekitarku Subtema 3 : Tanaman di sekitarku
Pembelajaran :4 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (4 JP)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri karya ekspresi tiga dimensi teknik dengan benar.
2. Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi alat dan bahan untuk membuat karya tiga dimensi  dengan benar.
3. Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan untuk membuat karya tiga dimensi dengan benar.
4. Setelah mengamati, siswa dapat membuat karya karya tiga dimensi sesuai dengan ide/gagasan, tema, dan obyek yang telah ditentukan dengan benar.
5. Setelah mengamati, siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberian pujian dengan benar.
6. Setelah mengamati, siswa dapat menulis ungkapan pujian dengan tepat.
7. Setelah mengamati, siswa dapat menjelaskan gerak dasar menekuk dan meliuk sesuai irama (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. 
8. Setelah mengamati, siswa dapat mempraktikkan gerak dasar menekuk dan meliuk sesuai irama (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan
benar.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup
 Kelas dimulai  Guru memimpin diskusi
dengan dibuka kelas dan membantu
dengan salam, siswa dalam membuat
menanyakan kabar kesimpulan tentang
dan mengecek kalimat ajakan dan cara
kehadiran siswa. mebuat bingkai dari
Dilanjutkan dengan bubur kertas (Critical
do’a dipimpin oleh Thingking and
salah seorang Problem Solving)
siswa. (Religius  Menyanyikan salah satu
dan Integritas) lagu daerah untuk
 Menyanyikan salah menumbuhkan
satu lagu wajib dan Nasionalisme,
atau nasional. Persatuan, dan
(Nasionalisme) Toleransi.
 Kegiatan Literasi  Salam dan do’a
dan mengajak siswa penutup di pimpin oleh
mendiskusikan salah satu siswa.
(Critical Thinking (Religius)
and Problem
Solving)
 Mengulas sedikit
materi yang telah
disampaikan hari
sebelumnya
 Penilaian Media Pembelajaran
Adapun penilaian pembelajaran meliputi Buku Guru & Buku Siswa Kelas I, Tema 7 Benda hewan dan tanaman disekitarku . Buku
 Penilaian Sikap, terlampir Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta : Kementerian Pendidikan dan
 Penilaian Pengetahuan, terlampir Kebudayaan.
 Penilaian Ketrampilan, terlampir Media : Gambar ,Teks Lagu
Bahan : Kertas Origami, gunting dan Lem
Materi Pelajaran Menyetujui
 Teks Penjelasan Kepala Sekolah Balikpapan, Januari 2021
 Ringkasan SDN BALIKPAPAN TENGAH Wali Kelas I
 Pohon tiga dimensi

_______________________________ _________________________
NIP. NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Semester 2 Tahun Pelajaran 2020-2021

Sekolah : SDN BALIKPAPAN TENGAH Kelas/Semester : I ( SATU ) / 2

Tema 7 : Benda hewan, dan tanaman disekitarku Subtema 3 : Tanaman di sekitarku
Pembelajaran :5 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (4 JP)

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati, siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberian pujian dengan benar.
2. Setelah mengamati, siswa dapat menulis ungkapan pujian lisan atau tulis dengan rapi.
3. Dengan menggunakan latihan soal yang ada pada buku, siswa dapat menjelaskan cara penjumlahan dua bilangan cacah   dengan
 hasil maksimal 100 menggunakan benda konkret dengan benar.
4. Dengan menggunakan latihan soal yang ada pada buku, siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil
maksimal 100 dengan bantuan benda konkret dengan benar.

B.TUJUAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup
 Kelas dimulai Ayo Mengamati  Guru memimpin diskusi
dengan dibuka 1. Siswa mengamati berbagai macam hasil tanaman, dan menjawab kelas dan membantu
dengan salam, pertanyaan tentang pengalaman mencicipi makanan tersebut. siswa dalam membuat
menanyakan kabar 2. Siswa menjawab pertanyaan guru dan berbagi pengalaman untuk kesimpulan tentang
dan mengecek menjelaskan ciri-ciri pohon yang sesuai dengan buah yang dihasilkan. kalimat ajakan dan cara
kehadiran siswa. 2. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang manfaat dan bagian-bagian mebuat bingkai dari
Dilanjutkan dengan tanaman yang dapat dinikmati. bubur kertas (Critical
do’a dipimpin oleh 2. Siswa berlatih mengidentifikasi gambar makanan yang berasal dari Thingking and
salah seorang tanaman. Problem Solving)
siswa. (Religius 2. Siswa berlatih memasangkan gambar hasil tanaman dengan bagian  Menyanyikan salah satu
dan Integritas) tanaman yang biasa dimakan. lagu daerah untuk
 Menyanyikan salah 2. Siswa berlatih menulis dengan menyalin kata yang ada pada buku. menumbuhkan
satu lagu wajib dan Nasionalisme,
atau nasional. Ayo Menulis Persatuan, dan
(Nasionalisme) a. Siswa membaca teks tentang Membuat Sayur Sop Bersama Ibu. Toleransi.
 Kegiatan Literasi  Salam dan do’a
dan mengajak siswa b. Siswa berlatih menulis ungkapan pujian sesuai teks yang dibaca. penutup di pimpin oleh
mendiskusikan salah satu siswa.
(Critical Thinking Ayo Berlatih (Religius)
and Problem 1. Siswa berlatih menyelesaikan soal penjumlahan dengan cara susun ke
Solving) bawah.
 Mengulas sedikit 2. Siswa berlatih menyelesaikan soal yang ada pada buku.
materi yang telah
disampaikan hari
sebelumnya

C. ASSESMENT/ PENILAIAN
Penilaian Media Pembelajaran
Adapun penilaian pembelajaran meliputi Buku Guru & Buku Siswa Kelas I, Tema 7 Benda, hewan dan tanaman sekitarku . Buku
 Penilaian Sikap, terlampir Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta : Kementerian Pendidikan dan
 Penilaian Pengetahuan, terlampir Kebudayaan.
 Penilaian Ketrampilan, terlampir Media : Gambar teks puisi
Bahan : Benda terkait materi
Materi Pelajaran Menyetujui
 Teks Penjelasan Kepala Sekolah Balikpapan, Januari 2021
 Ringkasan SDN BALIKPAPAN TENGAH Wali Kelas I
 Benda terkait materi

_______________________________ _________________________
NIP. NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Semester 2 Tahun Pelajaran 2020-2021

Sekolah : SDN BALIKPAPAN TENGAH Kelas/Semester : I ( SATU ) / 2

Tema 7 : Benda hewan, dan tanaman disekitarku Subtema 3 : Tanaman di sekitarku
Pembelajaran :6 Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (4 JP)

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
 Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca teks, siswa dapat menjelaskan aturan merawat tanaman di rumah dengan benar.
2. Setelah mengamati, siswa dapat mempraktikkan merawat tanaman di sekitar sekolah  dengan benar.
3. Setelah mengamati, siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberian dengan benar.
4. Setelah mengamati, siswa dapat menulis ungkapan pujian dengan tepat.
5. Dengan menggunakan latihan soal yang ada pada buku, siswa dapat mengidentifikasi masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dua bilangan dengan hasil maksimal
menggunakan benda konkret dengan benar.
6. Dengan menggunakan latihan soal yang ada pada buku, siswa dapat menjelaskan cara penjumlahan dua bilangan cacah  dengan hasil maksimal 100 menggunakan benda konkret
dengan benar.
7. Dengan menggunakan latihan soal yang ada pada buku, siswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan 2 bilangan cacah
dengan hasil maksimal 100 dengan benar.
8. Dengan menggunakan latihan soal yang ada pada buku, siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil maksimal 100 dengan bantuan benda
konkret dengan benar.

B.TUJUAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup
 Kelas dimulai Ayo Mengamati  Guru memimpin diskusi
dengan dibuka 1. Siswa membaca teks dan memperhatikan aturan merawat tanaman yang kelas dan membantu
dengan salam, ada pada teks.. siswa dalam membuat
menanyakan kabar kesimpulan tentang
dan mengecek 2. Siswa menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang dibaca. kalimat ajakan dan cara
kehadiran siswa. mebuat bingkai dari
Dilanjutkan dengan Ayo Berlatih bubur kertas (Critical
do’a dipimpin oleh 1. Siswa bertugas merapikan tanaman yang ada disekitar rumah, lalu Thingking and
salah seorang membuat laporan tentang kegiatan tersebut yang akan disampaikan kepada Problem Solving)
siswa. (Religius guru pada pertemuan berikutnya.  Menyanyikan salah
dan Integritas) satu lagu daerah untuk
 Menyanyikan salah Ayo Mencoba menumbuhkan
satu lagu wajib dan 1. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang ungkapan pujian. Nasionalisme,
atau nasional. 2. Sebelumnya siswa mengamati contoh kalimapujian yang ada pada buku Persatuan, dan
(Nasionalisme) sesuai gambar. Toleransi.
 Kegiatan Literasi 3. Siswa berlatih menulis kalimat ungkapan pujian sesuai gambar.  Salam dan do’a
dan mengajak penutup di pimpin oleh
siswa Ayo Berlatih salah satu siswa.
mendiskusikan 1. Siswa berlatih menyelesaikan soal-soal penjumlahan yang diberikan guru. (Religius)
(Critical Thinking 2. Siswa berlatih menyelesaikan soal-soal yang ada pada buku.
and Problem
Solving)
 Mengulas sedikit
materi yang telah
disampaikan hari
sebelumnya

C.ASSESMENT/ PENILAIAN
Penilaian Media Pembelajaran
Adapun penilaian pembelajaran meliputi Buku Guru & Buku Siswa Kelas I, Tema 7 Benda ,hewan dan tanaman disekitarku . Buku
 Penilaian Sikap, terlampir Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta : Kementerian Pendidikan dan
 Penilaian Pengetahuan, terlampir Kebudayaan.
 Penilaian Ketrampilan, terlampir Media : Gambar ,Teks Lagu
Bahan :

Materi Pelajaran Menyetujui

 Teks Penjelasan Kepala Sekolah Balikpapan, Januari 2021
 Ringkasan SDN BALIKPAPAN TENGAH Wali Kelas I

_______________________________ _________________________
NIP. NIP.