Tugas IX
Ringkasan Materi Complexity and Planning
Perencananaan spasial terdiri dari tiga kelas dengan memiliki masalah dan formulasi
kasus yang pasti, situasi yang tetap atau statis dan isu yang mewakili dari suatu kejadian pada
masa sekarang. Berdasarkan kelas-kelas tersebut perencanaan memiliki perdabatan teoritis
didalam proses pengambilan keputusan nya. Pilihan didalam pengambilan keputusan terbatas
pada saat ini, banyak perhatian yang terfokus pada momen yang tepat dimana keputusan itu
dibuat, pembentukan merupakan opsi sekunder dimana tindak lanjut yang logis dari ekstrapolasi
liner dan komitmen membuat keputusan yang operasional.sehingga menimbulkan kritik bahwa
teori perencanaan tidak melihat proses dan cenderung instan
Masalah yang jinak adalah yang dapat dipahami sebagaimana mereka adalah, dan
dapat ditetapkan, Dikendalikan dan diatur. Sedangkan masalah yang jahat adalah masalah
yang tidak memilki suatu formulasi/jalan keluar yang pasti, tidak ditetapkan dan sulit
untuk dikendalikan, sehingga Dalam menyelesaikan masalah yang jahat sering terungkap
atau menciptakan masalah tambahan karena interdependensi yang kompleks antara sifat-
sifat terkait masalah dan konteksnya. Masalah yang kompleks tersebut menghasilkan
perubahan kecil dalam kondisi awal sehingga akan berbeda secara eksponensial selama
waktu' dengan hasil yang tak terduga (Efek Kupu-Kupu)
D. POSITIONING COMPLEXITY
Ini semua menghasilkan rantai yang agak mendasar yang secara implisit dipertimbangkan
oleh sebagian besar perencana: (1) manifestasi situasi, (2) dari mana masalah
perencanaan dirumuskan, (3) di mana perencana merumuskan tindakan, dan (4)
membayangkan konsekuensi tindakan ini setelah diterapkan dan diterjemahkan ke dalam
intervensi dalam lingkungan fisik.
Berpikir secara Out of the box adalah saat bagaimana perencana dapat melihat
suatu situasi, dibandingkan dengan garis besar perencanaan yang memungkinkan situasi
diposisikan sedemikian rupa sehingga (1) karakteristik situasional proyek dapat disaring
menjadi (2) masalah perencanaan, dari mana (3) ) tindakan perencanaan dapat
disimpulkan dan (4) konsekuensi dari tindakan ini dapat dibayangkan.
Berpikir secara pushing the boundaries Membutuhkan perpindahan dari 'di sini
dan sekarang' dalam pengambilan keputusan perencanaan, hal ini dianalogikan seperti
Jika kami merilis rencana cetak biru dari kondisi beku, hasilnya adalah a umpan-maju
loop dalam waktu, yang mempengaruhi realitas masa depan, mengkondisikan masa depan
entah bagaimana dengan rencana, proposalnya dan komitmen untuk bertindak sesuai
dengan apa yang telah ditetapkan sebelumnya.
2) Berpikir transitions.
Transisi adalah gerakan non-linier atau lompatan dari satu stabil tingkat ke tingkat
yang lain, dan kemungkinan besar terjadi pada waktunya Sistem adaptif yang 'benar' yang
kompleks memiliki potensi untuk berkembang bersama selama proses transisi. Dengan
ko-evolusi, sistem menjalani transisi mungkin secara fundamental berubah hal struktur
dan fungsinya Selama proses ko-evolusi, stabilitas menurun sementara dinamika sistem
meningkat 'Transisi' adalah konsep yang relatif baru yang berasal dari kompleksitas ilmu
yang bisa menjadi instrumen teori dan praktek perencanaan.