Minat belajar merupakan persperktif dari rana afektif siswa.

Minat dipengeruhi oleh motivasi dan

metode pembelajaran yang diaplikasikan guru didalam kelas .Siswa sebagai pusat pembelajaran menjadi
tujuan utama dalam setiap proses pembelajran kerena itu diperlukannya suatu metode
pembeljaran/pendekatan pembelajaran yang dapat menjadikan siswa sebagai pembelajar utama dan
meningatkan minat belajar siswa.

Menurut meke,wutsqa,dan alfi (2018) menyatakan bahwa pembelajaran yang berpusat pada siswa
membuat guru wajib mengadopsi metode pembelajaran yang memotivasi siwa belajar sebagai
pembelajar aktif di kelas.selaim itu pembelajaran di kelas juga harus mampu untuk membuat siswa lebih
tertarik dan aktif dalam memperoleh pengetahuan dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-
hari.

Pembelajaran yang berpusat pada siswa dicirikan meliputi pembelajarn dengan menggunakan
kelompok kecil secara heterogen dan menggunakan fasilatas (media pembelajaran).selain oembagina
kelompok kecil dan media pembelajaran masalah dalam kehidupan sehari-hari turut memotivasi siswa
dalam proses pembelajran di kelas siswa disimpulkan dapat merasakan kegunaan belajar ketika apa
yang merek pelajari di dalam kelas di kaitkan dengan /berhubungan langsung dengan kehidupan merek
sehari-hari.

Skemp (1970) dalam teorinya menyatakn bahwa permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang
dingkat dalam proses pembelajaran dapat merangasang daya intuitif siswa dan meningkat dalam proses
pembentukan daya refletif menjadi lebih terarah dan lebih responsible.

1. Mengangkat permasalahan dalam sehari-hari dalam proses pembelajaran membuat

siwa merasa lebih dekat dan menghipotesiskan siswa untuk lebih terlibat aktif dalam
proses pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari
2. Intuitif siswa berkembang ketika siswa merasa apa yang pernah ia alami diakitakn
dengan pengetahuan baru yang ia peroleh secara bertahap untuk menemukan
solusi dari permasalhan
3. Dalam menemukan solusi tersebut siswa dituntut untuk dapat berpikir secara
reflektif (dapat mempertanggungjawabkn secara logis) dan mampu mengevaluasi
proses hingga ditemukannya solusi tersebut.