Tugas 1.

1
Analisis Keterkaitan KI dan KD Pengetahuan

Mata Pelajaran : DASAR KIMIA INDUSTRI

Analisis KD Rekomendasi KD
Tingkat Jenis Kesesuaian Ketercapaian
Dimensi Dimensi Dimensi Dimensi Kognitif
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Kognitif Pengetahuan Kognitif dan bentuk
dengan Pengetahuan KD
bentuk Mata Pelajaran
Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7
3. Memahami, 3.1 Menerapkan prosedur
Sesuai C3 Prosedural Sesuai LOT’s
menerapkan, dan membersihkan area kerja
menganalisis 3.2 Memilih APD sesuai dengan
karakteristik pekerjaan kimia Sesuai C4 Prosedural Sesuai HOT’s
pengetahuan faktual,
industri
konseptual, prosedural,
3.3 Menerapkan Keselamatan,
dan metakognitif Kesehatan Kerja dan
Sesuai C3 Faktual Sesuai LOT’s
berdasarkan rasa ingin Lingkungan Hidup (K3LH)
tahunya tentang dalam pekerjaan kimia industry
ilmupengetahuan, 3.4 Menerapkan konsep dasar ilmu Sesuai
Sesuai C3 Faktual LOT’s
teknologi, seni, budaya, kimia dalam percobaan kimia
dan humaniora dalam 3.5 Menerapkan konsep-konsep
reaksi kimia dalam perhitungan Sesuai C3 Konseptual Sesuai LOT’s
wawasan kemanusiaan,
stoikiometri
kebangsaan, kenegaraan, 3.6 Menganalisis faktor-faktor
dan peradaban terkait reaksi kimia dalam membuat Sesuai C4 Konseptual Sesuai HOT’s
penyebab fenomena dan pereaksi kimia
kejadian dalam bidang 3.7 Menganalisis sifat-sifat bahan
kimia dalam pembuatan Sesuai C4 Konseptual Sesuai HOT’s
kerja yang spesifik untuk
larutan/reagensia
3.8 Menerapkan sifat dan Sesuai C3 Prosedural Sesuai LOT’s
 Analisis KD Rekomendasi KD
Tingkat Jenis Kesesuaian Ketercapaian
Dimensi Dimensi Dimensi Dimensi Kognitif
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Kognitif Pengetahuan Kognitif dan bentuk
dengan Pengetahuan KD
bentuk Mata Pelajaran
Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7
memecahkan masalah karakteristik bahan untuk
analisis kualitatif
(analisisjenis)metode klasik
3.9 Menerapkan dasar-dasar
analisis secara fisis dan Sesuai C3 Prosedural Sesuai LOT’s
fisikokimia sederhana.
3.10 Menerapkan prinsip kerja
peralatan dalam penggunaan Sesuai
Sesuai C3 Prosedural LOT’s
peralatan dasar laboratorium
(alat-alat gelas dan non gelas)
3.11 Menerapkan prinsip kerja
peralatan dan karakteristik
jenis kebakaran dalam Sesuai C3 Prosedural Sesuai LOT’s
prosedur penggunaan Alat
Pemadam Api Ringan (APAR)
3.12 Menerapkan prinsip kerja
peralatan dalam teknik Sesuai
Sesuai C3 Prosedural LOT’s
penimbangan dengan neraca
analitis
3.13 Menentukan teknik Sesual
Sesuai C3 Prosedural LOT’s
menimbang
3.14 Menganalisis kondisi sampel Sesuai
Sesuai C4 Prosedurall HOT’s
yang akan dianalisa
3.15 Menganalisis sifat dan Sesuai C4 Konseptual Sesuai HOT’s
karakteristik limbah dalam
penanganan limbah non B3
 Analisis KD Rekomendasi KD
Tingkat Jenis Kesesuaian Ketercapaian
Dimensi Dimensi Dimensi Dimensi Kognitif
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Kognitif Pengetahuan Kognitif dan bentuk
dengan Pengetahuan KD
bentuk Mata Pelajaran
Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7
3.16 Menerapkan konsep dan
prinsip titrasi dalam proses Sesuai C3 Prosedural Sesuai LOT’s
titrimetri sederhana.
3.17 Menerapkan prinsip kerja dan
kaidah peralatan dalam analisis Sesuai C3 Prosedural Sesuai LOT’s
gravimetri sederhana.
3.18 Menerapkan karakteristik
bahan dan alat gelas untuk Sesuai C3 Prosedural Sesuai LOT’s
pembuatan larutan.

3.18 Menerapkan prosedur Sesuai

Sesuai C3 Prosedural LOT’s
membersihkan area kerja

Keterangan pengisian kolom sebagai berikut:

1. Kompetensi Inti (KI-3) sesuai tingkat/kelas
2. Kompetensi Dasar (KD-3) sesuai mata pelajaran
3. KI pengetahuan atau KI keterampilan pada Kelas X, XI atau XII
4. Memahami (C2), menerapkan (C3), menganalisis (C4), atau mengevaluasi (C5).
5. Faktual, Konseptual, Prosedural atau Metakognitif
6. Tuliskan rekomendasi tingkat taksonomi (kata kerja operasional) dan pengetahuan (materi) yang sesuai tingkatannya untuk KD ybs.
7. Tuliskan sesuai rekomendasi KD-3 dari mata pelajaran yang tingkat taksonomi (KKO) pada tingkat lower atau higher other thinking.
 Tugas 1.2
Analisis Kompetensi Dasar Keterampilan (KD-4) dan Hubungan Keselarasan (Alignment) dengan KD-3

Mata Pelajaran : DASAR KIMIA INDUSTRI

Analisis KD Rekomendasi KD
Bentuk Tingkat Kesetaraan Ketercapaian
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI
Taksonomi Taksonomi Taksonomi Taksonomi KD
KD-3 dg KD-4 Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
4. Mengolah, menalar, 4.1 Membersihkan Area Kerja Sesuai Konkrit imitasi
Setara
Tercapai
dan menyaji dalam
ranah konkret dan 4.2 Menggunakan APD sesuai Setara Tercapai
dengan karakteristik pekerjaan Sesuai Konkrit Manipulasi
ranah abstrak terkait
kimia industri
dengan pengembangan 4.3 Melaksanakan Keselamatan, Setara Tercapai
dari yang dipelajarinya di Kesehatan Kerja dan
sekolah secara mandiri, Sesuai Konkrit Manipulasi
Lingkungan Hidup (K3LH)
bertindak secara efektif dalam pekerjaan kimia industry
dan kreatif, dan mampu 4.4 Melaksanakan percobaan Setara Tercapai
Sesuai Konkrit Manipulasi
melaksanakan tugas aplikasi konsep dasar ilmu kimia
spesifik di bawah 4.5 Melaksanakan perhitungan Setara Tercapai
Sesuai Abstrak Manipulasi
pengawasan langsung. stokiometri
4.6 Membuat pereaksi kimia Sesuai Konkrit Manipulasi Setara Tercapai

4.7 Membuat dan menstandarisasi Setara Tercapai

Sesuai Konkrit Manipulasi
larutan/reagensia
4.8 Melaksanakan analisis kualitatif Setara Tercapai
(analisis jenis)karakteristik Sesuai Abstrak Manipulasi
bahan kimia metode klasik
4.9 Melaksanakan analisis secara Manipulasi Setara Tercapai
Sesuai Abstrak
fisis dan fisikokimia sederhana
4.10 Mendemonstrasikan Sesuai konkret Manipulasi Setara Tercapai
penggunaan peralatan dasar
\ (alat-alat gelas dan non gelas)
 Analisis KD Rekomendasi KD
Bentuk Tingkat Kesetaraan Ketercapaian
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI
Taksonomi Taksonomi Taksonomi Taksonomi KD
KD-3 dg KD-4 Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
laboratorium
4.11 Mengoperasikan Alat Manipulasi Setara Tercapai
Sesuai Konkrit
Pemadam Api Ringan
4.12 Mengoperasikan alat Manipulasi Setara Tercapai
Sesuai Konkrit
timbangan neraca analitis
4.13 Melaksanakan penimbangan Setara Tercapai
dengan metode sesuai Sesuai Konkrit Manipulasi
karakteristik sampel
4.14 Melakukan pengkondisian Setara Tercapai
contoh (digerus, dikeringkan, Sesuai Konkrit Manipulasi
diekstraksi, dimurnikan)
4.15 Melaksanakan penanganan Manipulasi Setara Tercapai
Sesuai Konkrit
limbah non B3
4.16 Melaksanakan analisis imitasi Setara Tercapai
Sesuai Abstrak
titrimetri sederhana
4.17 Melaksanakan analisis Manipulasi Setara Tercapai
Sesuai Konkrit
gravimetri sederhana
4.18 Membuat larutan pereaksi Manipulasi Setara Tercapai
Sesuai Konkrit
kimia sesuai kebutuhan

Keterangan pengisian kolom sebagai berikut:

1. Kompetensi Inti (KI-4) sesuai tingkat/kelas
2. Kompetensi Dasar (KD-4) sesuai mata pelajaran
3. KI pengetahuan atau KI keterampilan; kelas X, XI atau XII
4. Abstrak atau konkrit.
5. Mengolah, menalar, menyaji atau imitasi, manipulasi, presisi, artikulasi, naturalisasi
6. Tuliskan sesuai rekomendasi KD-3 (KKO dg levelnya) yang setara untuk menunjang KD-4 pasangannya.
7. Tuliskan sesuai rekomendasi KD-4 dari mata pelajaran pada tingkat taksonomi keterampilan konkrit/abtrak (KKO) sesuai tingkat (Kelas) dari Kedudukan
KD-4.