RPT BM KSSR SJK Tahun 1 B

RANCANGAN TAHUNAN KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 1
Tema
M Standard Kandungan Standard Pembelajaran EMK
Tajuk
1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan FU --- 1.1.1 mendengar dan mengecam pelbagai bunyi dalam
betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran. persekitaran dengan teliti dan betul.
FS --- 1.1.2 Mendengar, mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam
persekitran yang didengar dengan betul.
FU --- 1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi daam persekitaran
dengan betul.
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul FS --- 3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FU --- 2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf
Tema 1 vocal dengan sebutan yang betul
Keluarga 1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan
bajad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul betul dan tepat
1
Unit 1 3.1 Asas menulis dengan cara yang betul FU --- 3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas
Keluarga 1.2 Mendengar, mengecam,menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.1 mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan
Saya bajad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul betul dan tepat
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
melalui nyanyian secara didik hibur
1.2 Mendengar, mengecam,menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata terbuka
bajad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul dengan betul dan tepat
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah
betul mengikut konteks dengan betul mengikut konteks
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan
diberi dengan betul dan kemas cara yang betul serta tulisan yang betul
2 Tema 1 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul
Keluarga iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dan tepat
dengan betul 1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata terbuka
Unit 2 dengan betul dan tepat
Belajar 2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FU --- 2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan
Bersama- yang betul
sama 1.2 Mendengar, mengecam,menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata terbuka
abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dgn betul dengan betul dan tepat
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul FU --- 3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan Kreati
kemas dan jelas viti
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FS --- 2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf
vocal dengan sebutan yang betul
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil engan
diberi dengan betul dan kemas cara yang betul serta tulisan yang kemas
1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan
abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul betul dan tepat
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu mellaui nyanyian secara didik hibur
melalui nyanyian secara didik hibur FS --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu
mellaui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur
1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FU --- 1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata terbuka
abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul dengan betul dan tepat
1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata
tertutup dengan betul dan tepat
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FS --- 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan
sebutan yang betul
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FU --- 2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan
yang betul
1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata
abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tertutup dengan betul dan tepat
3.1 Asas menulis dengan cara yang betul FU --- 3.1.2 Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan
Tema 1
kemas dan jelas
Keluarga
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FS --- 2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf
vocal dengan sebutan yang betul
3 Unit 3
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil engan
Seonokny
a dengan
1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan
keluarga
abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dgn betul betul dan tepat
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu
melalui nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur
1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut dan mengeja perkataan
abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dgn betul yg mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dhn betul & tepat
1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FU --- 1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vocal dan suku kata
abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tertutup dengan betul dan tepat
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FS --- 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan
sebutan yang betul
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FU --- 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan
yang betul
1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam perseitaran
abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul dengan betul
Tema 2
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan
Mesra
Jiran
4 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan
abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul betul dan tepat
Unit 4
Jiran Saya
1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan
abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yg mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dgn betul & tepat
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua / tiga suku kata,
diberi dengan betul dan kemas diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung
dengan betul dan tulisan yang kemas
5 Tema 2 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FU --- 1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan
Mesra abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yg mengandungi suku kata terbuka & tertutup dgn betul dan tepat
Jiran 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.1 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul perkataan 2 / 3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan
Unit 5 konsonan bergabung dengan sebutan yang betul
Rumah 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FU --- 2.2.1 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
Navin daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul perkataan 2 / 3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan
konsonan bergabung dengan sebutan yang betul
abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yang mengandungi 2 / 3 suku kata, diftong, vocal berganding,
digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.2 Menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan
diberi dengan betul dan kemas tulisan yang kemas
2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul FS --- 2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan
yang betul
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FS --- 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul
bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik
didik hibur hibur
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua / tiga suku kata,
1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FU --- 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan
abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vocal
berganding, digraph dan konsonan bergabung dgn betul & tepat
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi 2 /
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul 3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas
Tema 2
diberi dengan betul dan kemas
Mesra
3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FU --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul
Jiran
6
Unit 6
Rakan
Karib
didik hibur hibur
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.1 Membaca dna memahami perkataan yang mengandungi 2/3
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan
7 Tema 3 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FU --- 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat
Indahnya abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat
Budaya 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul perkataan 2/3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan
Unit 7 konsonan bergabung dengan sebutan yang betul
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FU --- 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul perkataan 2/3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan
konsonan bergabung dengan sebutan yang betul
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FS --- 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan 2/3 suku kata,
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan 2/3 suku kata,
Rumah
Terbuka
didik hibur hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul
8 Tema 3 1.3 Mendengar, memahami & memberi respons terhadap FU --- 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
Indahnya sst arahan, soalan dan pesanan yg didengar dgn betul sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul
Budaya 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang
Unit 8 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FU --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai
Mari daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul
Berhibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama
betul mengikut konteks dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.5 Menulis frasa yg m’gandungi p’kataan 2/3 suku kata, diftong,
diberi dengan betul dan kemas vocal berganding, digraf & konsonan b’gabung dgn betul & tulisan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang
abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul yg mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dgn betul & tepat
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama
betul mengikut konteks dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FS --- 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku
dengan betul kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas
1.3 Mendengar, memahami & memberi respons terhadap FU --- 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
sst arahan, soalan dan pesanan yg didengar dgn betul sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul
1.3 Mendengar, memahami & memberi respons terhadap FU --- 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
sst arahan, soalan dan pesanan yg didengar dgn betul sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul
Tema 3 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang
Indahnya sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul
Budaya 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas
9
Unit 9 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai
Bermain daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul
Layang- 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu
layang melalui nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengna lancar, sebutan yang
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons t’hdp FU --- 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan
sst arahan, soalan & pesanan yg didengar dgn betul betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.7 memahami dan menggunakan kata Tanya merujuk manusia
betul mengikut konteks dan benda dengan betul
10 Tema 4 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila
Berhati- tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
hati dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,
Unit 10 sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca
Kami 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,
Selamat sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FS --- 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak
dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila formal secara bertatasusila
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku
dengan betul kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca
didik hibur hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul
betul mengikut konteks mengikut konteks
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak
dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila formal secara bertatasusila
2.4 Membaca dan memahami maklumat yg tersurat dan FU --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat
respons dengan betul
Tema 4 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons t’hdp FS --- 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons
Berhati- sst arahan, soalan & pesanan yg didengar dgn betul secara gerak laku yang betul
hati 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong,
11 dengan betul vocal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul
Unit 11 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai
Sentiasa daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul
Jaga Diri 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan
didik hibur hibur
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata FU --- 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul dengna betul dalam pelbagai konteks
12 Tema 4 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti
Berhati- tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak
hati dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila formal secara bertatasusila
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS -- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai
Unit 12 daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul
Sekolah
Selamat
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul
1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat
abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong,
dengan betul vocal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas
bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur
didik hibur
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FS --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi tepat daripada pelbagai bahan
13 Tema 5 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan
Badan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
Sihat Otak dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila
Cerdas 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,
Unit 13 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan
Mari dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi tepat daripada pelbagai bahan
Bersenam respons dengan betul FS --- 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata
3.4 Menulis imlak dengan tepat terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul
dengan betul
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FS --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul
bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa
didik hibur badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul
bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa
didik hibur badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semual FU --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal
intonasi yang betul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FU --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
Tema 5 1.2 Mendengar mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat
Badan abjad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat.
Sihat Otak 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul
14 Cerdas dengan betul
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata FS --- 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran
Unit 14 yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul dengan betul dalam pelbagai konteks
Saya Sihat 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FU --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas
bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur
4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FU --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas
15 Tema 5 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semual FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul
Badan dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal
Sihat Otak intonasi yang betul
Cerdas 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang
Unit 15 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FU --- 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan
Saya maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan grafik dengan betul
Bersih 3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FS --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FU --- 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan grafik dengan betul
3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FS --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul
4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu FU --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu
melalui nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengna lancar, sebutan yang
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal & tidak formal scr bertatasusila
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FU --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik
meklumat yang terhadap dalam pelbagai bahan dengan betul
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FS --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber
Tema 6 perkara daripada pelbagai sumber
Satu 3.4 Menulis imlak dengan tepat FU --- 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata
Malaysia terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat
16 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi 2/3
Unit 16 daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan
Sukaneka bergabung dengan sebutan yang betul
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul
didik hibur hibur
17 Tema 6 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti
Satu tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak
Malaysia dalam situasi formal dan tidak formal scr b’tatasusila formal secara bertatasusila
Unit 17 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,
Budaya sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca
Membaca 3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FS --- 3.3.4 Membina & menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dgn betul
3.4 Menulis imlak dengan tepat FU --- 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul dengan betul dalam pelbagai konteks
didik hibur hibur
didik hibur hibur
1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan
menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat
Tema 6 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FS --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber
Satu perkara daripada pelbagai sumber
Malaysia 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FU --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber
18 perkara daripada pelbagai sumber
Unit 18 2.4 Membaca & memahami maklumat yg tersurat & tsirat FS --- 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai
Desa Saya drp pelbagai bahan utk memberi respons dgn betul bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul
Indah 4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
nyanyian secara didik hibur
4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FU --- 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
19 Tema 7 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons t’hdp FU --- 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
Negara sst arahan, soalan & pesanan yg didengar dgn betul sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul
Kita 4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FS --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu
nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur
2.4 Membaca & memahami maklumat yg tersurat & tsirat FU --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan
drp pelbagai bahan utk memberi respons dgn betul tepat daripada pelbagai bahan
perkara daripada pelbagai sumber
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang FU --- 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas
Unit 19
1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat
Perhimpu
bajad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat
nan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons t’hdp FU --- 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
Sekolah
sst arahan, soalan & pesanan yg didengar dgn betul sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul
4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FS --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam FU --- 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat
pelbagai situasi FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi
daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul bahan bacaan dengan sebutan yang betul
1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yg didengar dengan betul
menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal
4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FS --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FS --- 3.3.4 Membina & menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dgn betul
dengan betul
Tema 7
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang FU --- 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul
Negara
sesuatu perkara dgn menggunakan bahasa yg santun berdasarkan bahan yg diberi dgn menggunakan bahasa yg santun
Kita
2.4 Membaca & memahami maklumat yg tersurat & tsirat FS --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik
20 drp pelbagai bahan utk memberi respons dgn betul dengan betul
Unit 20
Merdeka!
Merdeka!
4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FS --- 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas
Merdeka!
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam FU --- 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat
pelbagai situasi FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi
2.5 Membaca dan Mengujarkan bahasa yg indah & FS --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik
menggunakan bahasa badan scr kreatif sms bercerita dengan betul
scr didik hibur menaakul untuk memindahkan
meklumat yang terhadap dalam pelbagai bahan
21 Tema 7
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,
Negara
Kita
1.2 Mendengar, mengecam menyebut bunyi bahasa, iaitu FS --- 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat
bajad, suku kata, perkataan, frasa & ayat dgn betul tunggal dengan betul dan tepat
Unit 21
3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FU --- 3.3.4 Membina & menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dgn betul
Sambutan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah
Hari
Kemerdek
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.3.2 Mengujarkan dialog dgn sebutan & intonasi yg betul dan
aan
bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan
didik hibur dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FS --- 1.5.1 Bercerita tentang sst perkara dengan tepat sebutan yang
menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal
3.3 Membina & menulis perkataan, frasa & ayat dgn betul FU --- 3.3.4 Membina & menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dgn betul
22 Tema 8 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FU --- 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
Hijaukan tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak
Bumi situasi formal dan tidak formal scr bertatasusila formal secara bertatasusila
Unit 22 perkara daripada pelbagai sumber
Sungai 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,
Kita sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang FS --- 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai
sesuatu perkara dgn menggunakan bhs yg santun dengan betul menggunakan bahasa yang santun
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang FU --- 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FS --- 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti
tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak
situasi formal dan tidak formal scr bertatasusila formal secara bertatasusila
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FS --- 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi 2/3
daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan
betul mengikut konteks betul mengikut konteks
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons FU --- 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu
didengar dengan betul
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FS --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dlam pelbagai bahan dengan tepat
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan FS -- 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan
23 Tema 8 tentang sesuatu perkara drpd pelbagai sumber dalam sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
Hijaukan situasi formal dan tidak formal scr bertatasusila
Bumi 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang FU --- 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai
Unit 23 4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FS --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yg betul dan
Teknoogi bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur jelas ttg sst perkara serta menggunakan bhs badan yg kreatif
Hijau melalui penceritaan scr ddik hibur
4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FS --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yg betul dan
bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur jelas ttg sst perkara serta menggunakan bhs badan yg kreatif
melalui penceritaan scr ddik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan
betul Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan betul mengikut konteks
bahasa badan scr kreatif sms bercerita scr didik hibur
mengikut konteks
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons t’hdp FS --- 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons
sst arahan, soalan & pesanan yg didengar dgn betul secara gerak laku yang betul
24 Tema 8 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.1 Bercerita tentang sst perkara dengan tepat sebutan yang
Hijaukan menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal
Bumi 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FS --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti
dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dlam pelbagai bahan dengan tepat
Unit 24 respons dengan betul
Cerita
Alam
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat FU --- 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai
1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FS --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yg didengar dengan betul
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre FU --- 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal
dengan betul dengan betul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalm bahan grafik
4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FU --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yg betul dan
betul Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan mengikut konteks
mengikut konteks
4.2 Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan FU --- 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yg betul dan
betul Mengujarkan bahasa yg indah & menggunakan mengikut konteks
mengikut konteks
25 Tema 9 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons FU --- 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons
Rajin terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yg secara gerak laku yang betul
Berusaha didengar dengna betul
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengna betul
Unit 25 betul mengikut konteks mengikut konteks
Kebun 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang
Sayur sebutan yang jelas dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul
Datuk 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FS --- 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FU --- 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan
perkara daripada pelbagai sumber daripada pelbagai sumber
2.4 Membaca & memahami maklumat yg tsurat & tersirat FS --- 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai
drp pelbagai bahan utk memberi respons dgn betul bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul
nyanyian secara didik hibur FS --- 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yg mengandungi perkataan
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat 2/3 suku kata, diftong, vocal berganding, digraf dan konsonan
daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul bergabung dengan sebutan yang betul
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons FU --- 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons
terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yg secara gerak laku yang betul
didengar dengna betul
menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal
1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FS --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul
Tema 9
Rajin
Berusaha
26
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik
Unit 26
Berapakah
Harganya?
Tema 9 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul
Rajin menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal
Berusaha 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FS --- 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul
Unit 27 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti
Mari dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat
Bertani respons dengan betul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.1 Membaca dna memahami maklumat dalam bahan grafik
1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul
menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul yang jelas dan intonasi yang beutl menggunakan ayat tunggal
Tema 10
Sains dan
Kita
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu FU --- 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan
perkara daripada pelbagai sumber daripada pelbagai sumber
Unit 28
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.1 Membaca dna memahami maklumat dalam bahan grafik
Ring, Ring,
Ring,
4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FU --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu
Telefon
Berbunyi
3.4 Menulis imlak dengan tepat FS --- 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata
terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat
1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul
Tema 10 1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FU --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan
Sains dan menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yg betul yang jelas dan intonasi yang beutl menggunakan ayat tunggal
Kita 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FS --- 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang
Unit 29 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, FU --- 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,
Komputer sebutan yang jelas dan intonasi yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca
Ben Li 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FS --- 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul
dengan betul
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
dengan betul betul
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan FU --- 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul
bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara dan jelas tentang sst perkara serta menggunakan bahasa badan
didik hibur dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FS --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FU --- 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
dengan betul betul
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa FU --- 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat
iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat
dengan betul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat FU --- 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan
Tema 10
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat FS --- 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
Sains dan
dengan betul betul
Kita
Unit 30
1.5 B’cerita & menceritakan sst perkara semula dgn tepat FS --- 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat sebutan
Kereta
Malaysia
4.1 Menyebut & memahami unsur seni dlm lagu melalui FU --- 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan FU --- 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata Tanya merujuk manusia
betul mengikut konteks dan benda denganbetul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan FS --- 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan grafik dengan betul

RPT BM KSSR SJK Tahun 1 B

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM KSSR SJK Tahun 1 B

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN TAHUNAN KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 1

Anda mungkin juga menyukai