Anda di halaman 1dari 6

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER 1

TINGKAT SD/MI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Tema : 2. Selalu Berhemat Energi Jumlah soal : 30 soal

Kelas : IV (Empat) Bentuk soal : Pilihan ganda 15

Kurikulum : 2013 Isian 10

Alokasi : 120 menit Uraian 5

Jumlah soal : 30 soal

No Muatan/Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor soal Bentuk Soal Nomor Soal
1. PPKn 3.2 Memahami hak dan kewajiban  Hak dan  Merumuskan tentang  Pilihan ganda  Nomor 8
sebagai warga dalam kehidupan kewajiban pentingnya hemat BBM
sehari-hari di rumah, sekolah dan sebagai warga dengan kegiatan
masyarakat . membuat poster.

3.4 Memahami arti bersatu dalam  Arti bersatu  Menuliskan sikap yang  Isian  Nomor 4
keberagaman di rumah, sekolah dalam harus dilakukan saat
dan masyarakat. keberagaman bekerja sama.
2. Bahasa 3.1 Menggali informasi dari teks  Bentuk dan ciri  Pilihan ganda  Nomor 6
Indonesia laporan hasil pengamatan tentang teks genre  Isian  Nomor 8
gaya, gerak, energi panas, bunyi, faktual (teks  Uraian  Nomor 5
dan cahaya dengan bantuan guru laporan
dan teman dalam bahasa Indonesia informatif hasil
lisan dan tulis dengan memilih dan observasi, teks
memilah kosakata baku. arahan/petunjuk,
teks instruksi,
3.2 Menguraikan teks instruksi teks surat
tentang pemeliharaan pancaindera tanggapan  Pilihan ganda  Nomor 2
serta penggunaan alat teknologi pribadi), genre
modern dan tradisional dengan cerita (cerita
bantuan guru dan teman dalam petualangan,
bahasa Indonesia lisan dan tulis genre tanggapan,
dengan memilih dan memilah teks dongeng,
kosakata baku. Manusia dalam
dinamika interaksi

3.4 Menggali informasi dari teks dengan lingkungan


alam, sosial,
cerita petualangan tentang
budaya, dan
lingkungan dan sumber daya alam
ekonomi.
dengan bantuan guru dan teman
dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku.

3.5 Menggali informasi dari teks


 Teks
ulasan buku tentang nilai
permainan/dolan
peninggalan sejarah dan
an daerah (teks
perkembangan Hindu-Budha di
wawancara,
Indonesia dengan bantuan guru dan
ulasan buku)
teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan memilih dan  Bahasa
Indonesia lisan
memilah kosakata baku.  Pilihan ganda  Nomor 10
dan tulis.
 Pilihan ganda  Nomor 14
 Kosakata Baku

 Isian  Nomor 3
3. Matematika 3.4 Memahami faktor dan  Faktor dan  Pilihan ganda  Nomor 5
kelipatan bilangan serta bilangan kelipatan
prima bilangan
 Bilangan prima
3.5 Menentukan kelipatan  KPK  Pilihan ganda  Nomor 12
persekutuan dua buah bilangan dan  FPB  Isian  Nomor 7
menentukan kelipatan persekutuan  Uraian(KPK)  Nomor 1
terkecil (KPK)
 Uraian(FPB)  Nomor 4
3.10 Menyederhanakan kesamaan  Ekspresi  Pilihan ganda  Nomor 7
dua ekspresi menggunakan matematika  Isian  Nomor 1
penjumlahan, pengurangan, atau (Penjumlahan,
perkalian pada kedua ruas sehingga pengurangan,
diperoleh bentuk yang paling dan perkalian).
sederhana.

4. IPA 3.3 Memahami hubungan antara  Hubungan antara  Isian  Nomor 2


gaya, gerak, dan energi melalui gaya, gerak, dan  Isian  Nomor 6
pengamatan, serta mendeskripsikan energi serta  Isian  Nomor 9
penerap-annya dalam kehidupan penerapan nya  Isian  Nomor 10
sehari-hari. dalam
kehidupan.
3.4 Membedakan berbagai bentuk  Bentuk-bentuk
 Pilihan ganda  Nomor 1
energi melalui pengamatan dan energi dan  Pilihan ganda  Nomor 9
mendeskripsikan pemanfaatannya pemanfaatannya
dalam kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan  Pilihan ganda  Nomor 13
sehari-hari.  Uraian  Nomor 2
3.6 Memahami sifat-sifat cahaya  Sifat-sifat
melalui pengamatan dan cahaya.  Pilihan ganda  Nomor 4
mendeskripsikan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.

5. IPS 3.3 Memahami manusia dalam  Manusia dalam  Pilihan ganda  Nomor 3
hubungannya dengan kondisi dinamika  Pilihan ganda  Nomor 11
geografis di sekitarnya. interaksi dengan  Pilihan ganda  Nomor 15
lingkungan
alam, sosial,
budaya, dan
ekonomi

3.5 Memahami manusia dalam  Manusia dalam  Isian  Nomor 5


dinamika interaksi dengan dinamika
 Uraian  Nomor 3
lingkungan alam, sosial, budaya, interaksi dengan
dan ekonomi lingkungan
alam, sosial,
budaya, dan
ekonomi

Anda mungkin juga menyukai