IDENTITAS

Nama Program Studi S1 Pendidikan Biologi, S1 Biologi

Nama Matakuliah Keanekaragaman Tumbuhan
Kode Matakuliah PBIO6620, NBIO6120
Semester Genap
Sks/ Js 3 SKS/5 JS
Nama Dosen Pengampu 1. Dr. Murni Sapta Sari, M.Si.
2. Dra. Sunarmi, M.Pd.
3. Andik Wijayanto, S.Si, M.Si
4. Umi Fitriyati, S.Pd., M.Pd.
5. Rahmi Masita, S.Si., M.Sc.

SCPL 3.Menguasai konsep teoritis biologi dasar secara terintegrasi

dengan menggunakan pemikiran logis, kritis, sistematis dan
inovatif melalui pendekatan IPTEK untuk menganalisis
berbagai permasalahan dibidang biologi sehingga dapat
mengagumi dan berusaha menjaga ciptaanNya

CPMK 1. Mampu memahami tatanama tumbuhan berdasarkan

International Code of Nomenclature for Algae, Fungi
and Plants (Shenzhen Code) 2018
2. Mampu memahami prinsip taksonomi, daur hidup, dan
analisis hubungan kekerabatan
3. Mampu menguasai prosedur taksonomi serta
mengaplikasikannya dalam kajian keanekaragaman
struktur tumbuhan lumut, tumbuhan paku, tumbuhan
berbiji terbuka, dan tumbuhan berbiji tertutup serta
 dapat menganalisis daur hidup dan hubungan
kekerabatan antar kelompok tumbuhan
4. Pembuatan kunci identifikasi dan herbarium
Sub-CPMK 1.1 Mampu mendiskripsikan Preamble
1.2 Mampu mendiskripsikan Division I Principle
1.3 Mampu mendiskripsikan Division II Rules and
Recomendation
2.1 Mampu mengaplikasikan prinsip deskripsi/karakterisasi
2.2. Mampu mengaplikasikan prinsip klasifikasi
2.3 Mampu mengaplikasikan prinsip identifikasi
2.4 Mampu menganalisis daur hidup
2.5 Mampu menganalisis hubungan kekerabatan
3.1 Mampu mengaplikasikan prosedur taksonomi serta
mengaplikasikannya dalam kajian keanekaragaman struktur
tumbuhan lumut serta dapat menganalisis daur hidup dan
hubungan kekerabatan antar kelompok tumbuhan secara
fenetik dan filogenetik dengan cermat
3.2 Mampu mengaplikasikan prosedur taksonomi serta
mengaplikasikannya dalam kajian keanekaragaman struktur
tumbuhan paku serta dapat menganalisis daur hidup dan
hubungan kekerabatan antar kelompok tumbuhan secara
fenetik dan filogenetik dengan cermat
3.3 Mampu mengaplikasikan prosedur taksonomi serta
mengaplikasikannya dalam kajian keanekaragaman struktur
tumbuhan berbiji terbuka serta dapat menganalisis daur
hidup dan hubungan kekerabatan antar kelompok tumbuhan
secara fenetik dan filogenetik dengan cermat
 3.4 Mampu mengaplikasikan prosedur taksonomi serta
mengaplikasikannya dalam kajian keanekaragaman struktur
tumbuhan berbiji tertutup serta dapat menganalisis daur
hidup dan hubungan kekerabatan antar kelompok tumbuhan
secara fenetik dan filogenetik dengan cermat
3.5 Mampu membandingkan tumbuhan lumut, tumbuhan
paku, tumbuhan berbiji terbuka, dan tumbuhan berbiji tertutup
4.1 Mampu membuat kunci identifikasi tumbuhan
4.2 Mampu membuat herbarium kering dan basah,
herbarium digital, dan mengenal DNA Barcoding dalam
herbarium

RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER

Perte- Kode Sub Deskripsi Isi/ Pengalaman Belajar Sumber Penilaian
muan CPMK CPMK Materi Offli Online (kode)
ne Sinkron Asinkron
1 Pendahuluan Mendiskusikan ruang - - -
Tata tertib, kontrak, lingkup
dan pendahuluan. materi MK KT

Penyampaian tugas Penjelasan tugas

dan proyek individu analisis kritis
artikel jurnal, proyek
berkelompok, dan
pembagian kelompok
diskusi
 1 1 1.1 Tatanama - Mahasiswa kelompok pertama memimpin 1,6 -
tumbuhan diskusi materi Preamble dari International
berdasarkan Code of Nomenclature for Algae, Fungi
International Code and Plants (Shenzhen Code) 2018.
of Nomenclature for
Algae, Fungi and Mahasiswa browsing International Code of
Plants (Shenzhen Nomenclature for Algae, Fungi and Plants
Code) 2018 (Shenzhen Code) 2018, link
https://www.iapt-
taxon.org/nomen/main.php
2 1 1.2 Tatanama - Mahasiswa secara berkelompok berbagi 1,6 -
tumbuhan tugas memahami Division I Principle dari
berdasarkan International Code of Nomenclature for
International Code Algae, Fungi and Plants (Shenzhen Code)
of Nomenclature for 2018 kemudian dipresentasikan.
Algae, Fungi and
Plants (Shenzhen Mahasiswa browsing International Code of
Code) 2018 Nomenclature for Algae, Fungi and Plants
(Shenzhen Code) 2018, link
https://www.iapt-
taxon.org/nomen/main.php
3-11 1 1.3 Tatanama - Mahasiswa secara berkelompok berbagi 1,6 -
tumbuhan tugas memahami Division II Rules and
berdasarkan Recomendation dari International Code
International Code of Nomenclature for Algae, Fungi and
of Nomenclature for Plants (Shenzhen Code) 2018 kemudian
Algae, Fungi and dipresentasikan.
Plants (Shenzhen
Code) 2018 Mahasiswa browsing International Code of
Nomenclature for Algae, Fungi and Plants
(Shenzhen Code) 2018, link
 https://www.iapt-
taxon.org/nomen/main.php
12 2 2.1- Prinsip taksonomi, Ceramah oleh dosen Mendiskusikan link 2-5 -
2.5 daur hidup, dan terkait prinsip https://fac.ksu.edu.sa/sites/default/files/
analisis hubungan taksonomi bot222_8_oct_2017_ali.pdf
(deskripsi, klasifikasi,
kekerabatan
dan Menganalisis fenetik dan filogenetik
identifikasi/karakteris berdasarkan contoh data deskripsi
asi) serta analisis menggunakan software clad97 dan secara
daur hidup dan online di http://iqtree.cibiv.univie.ac.at/
hubungan
kekerabatan
13-15 3 3.1 Prosedur taksonomi - Mahasiswa secara berkelompok berbagi 2-5, 7-8 Asesmen
serta tugas memahami keanekaragaman produk
mengaplikasikannya struktur tumbuhan lumut dengan berupa
dalam kajian melakukan deskripsi, klasifikasi dan laporan
keanekaragaman identifikasi serta menganalisis daur tumbuhan
struktur tumbuhan hidup dan keterkaitan antara kelompok lumut
lumut serta tumbuhan secara fenetik dan filogenetik
menganalisis daur dengan cermat dan dipresentasikan.
hidup dan
hubungan
kekerabatan
16 UTS
17-25 3 3.2- Prosedur taksonomi - Mahasiswa secara berkelompok berbagi 2-5, 7-8 Asesmen
3.4 serta tugas memahami keanekaragaman produk
mengaplikasikannya struktur tumbuhan tumbuhan paku, berupa
laporan
dalam kajian tumbuhan berbiji terbuka, dan
tumbuhan
keanekaragaman tumbuhan berbiji tertutup dengan paku,
struktur tumbuhan melakukan deskripsi, klasifikasi dan tumbuhan
tumbuhan paku, identifikasi serta menganalisis daur hidup berbiji
 tumbuhan berbiji dan keterkaitan antara kelompok terbuka,
terbuka, dan tumbuhan secara fenetik dan filogenetik dan
tumbuhan berbiji dengan cermat dan dipresentasikan. tumbuhan
berbiji
tertutup serta
tertutup
menganalisis daur
hidup dan
hubungan
kekerabatan
26 3 3.5 Membandingkan Mahasiswa membandingkan tumbuhan - -
tumbuhan lumut, lumut, tumbuhan paku, tumbuhan berbiji
tumbuhan paku, terbuka, dan tumbuhan berbiji tertutup
tumbuhan berbiji berdasarkan data yang telah diperoleh
terbuka, dan dan literatur
tumbuhan berbiji
tertutup
27-28 4 4.1, Kunci identifikasi - Mahasiswa membuat kunci identifikasi - Asesmen
4.2 dan herbarium dari tumbuhan yang telah dianalisis produk
sebelumnya dan berdasarkan ilmu yang berupa
kunci
telah diperoleh dalam perkuliahan ini.
identifikasi
tumbuhan
Mahasiswa browsing video pembuatan berdasarka
herbarium kering dan basah, herbarium data yang
digital, dan pendahuluan penggunaan telah
DNA Barcoding dalam herbarium. diperoleh
29-31 1-4 1.1- Presentasi tugas Mahasiswa mempresentasikan hasil tugas - Asesmen
4.2 analisis kritis artikel individu analisis kritis artikel jurnal terkait produk
jurnal keanekaragaman tumbuhan via Sipejar berupa
atau platform lainnya.
 laporan
tugas.
32 UAS
Sumber Belajar:
1. International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants. [terhubung berkala] http://www.iapt-taxon.org/nomen/main.php
2. Moertolo, A. dkk. 2006. Keanekaragaman Tumbuhan Berpembuluh. Malang : Biologi FMIPA Universitas Negeri Malang
3. Sigh G. 2010. Plant Systematic An Integrated Approach 3th Ed. USA: Science Publisher
4. Sympson MG. 2010. Plant Systematics 2nd Ed. USA: Academic Press
5. Tjitroseopomo G. 2004. Taksonomi Tumbuhan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press
6. Turland NJ, Wiersema JH, et al. 2018. International Code of Nomenclature for algae, fungi, and plants (Shenzhen Code). Jerman: Koeltz
Botanical Books
7. Vashista, B.R. 1979. Botany-for Degree Student. Bryophyta. New Delhi.Schand dan Company Ltd.
8. Vashista, P.C. 1979. Botany for Degree Students-Gymnosperms. New Delhi: S. Chand dan Company Ltd.
9. Vashista, P.C. 1984. Botany for Degree Students-Pteridophytes. New Delhi: S. Chand dan Company Ltd.
10. https://fac.ksu.edu.sa/sites/default/files/bot222_8_oct_2017_ali.pdf
11. http://iqtree.cibiv.univie.ac.at/