CATATAN FAKTA PENGAMATAN

1. CATATAN FAKTA SEBELUM PENGAMATAN GURU

Nama Guru : Wiwin Triwiyanti ,S.Si.

Nama Penilai : Wurminarningtyas, S.Pd.

Tanggal Selasa, 3 Nopember 2020

Dokumen dan bahan lain
RPP, Silabus, Daftar hadir, Jurnal kelas, jurnal mengajar
yang diperiksa
Tanggapan pelilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru sebelum pengamatan:
1. Guru memiliki daftar presensi siswa, daftar nilai, agenda mengajar dan perangkat pembelajaran
2. Guru menyusun silabus sesuai kurikulum di sekolah
3. Guru membuat RPP sesuai dengan silabus dan kesiapan belajar siswa secara daring
4. Guru menyusun materi secara urut dan sesuai dengan konteks kehidupan sehari-hari
5. Guru mengetahui siswa yang mengalami kesulitan dalam KBM
6. Guru dapat menjelaskan alasan penyusunan langkah-langkah kegiatan dalam RPP
7. Guru mengetahui tujuan pembelajaran pada RPP
8. RPP yang dibuat guru sesuai dengan silabus, silabus yang dibuat guru sesuai dengan kurikulum /
standart isi
9. Guru dapat menjelaskan kemungkinan kesulitan yang akan dialami siswa dalam menghitung
integral tertentu
10. Guru memiliki daftar nilai lengkap (Nilai UH, UTS, UAS, UKK)
11. Guru menyusun soal sesuai tujuan pembelajaran
12. Guru dapat menjelaskan teknik penilaian yang digunakan
13. Guru menghargai prinsip-prinsip pancasila
14. Guru berpendapat bahwa dengan keberagaman bangsa Indonesia bukanlah menjadi kendala
dalam melaksanakan aktifitas justru dapat mengasah kita dalam berperi kehidupan
15. Guru dapat bekerjasama dengan teman sejawat
16. Guru menghargai dan memiliki toleransi beragama
17. Guru dalam sehari-hari berperilaku sopan, baik dan dewasa
18. Guru melaksanakan tugas mengajar sesuai dengan jadwal yang ada
19. Guru berperan aktif dalam kegiatan sosial
20. Guru bersikap terbuka kepada semua peserta didik tanpa membedakan suku, agama dan budaya
21. Guru mempunyai hubungan baik dengan orang tua siswa
22. Guru memiliki pemetaan SK-KD sebagai acuan untuk menyusun SK-KD, materi yang dipilih menarik
23. Guru menyusun materi dalam RPP daring sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan
24. Guru mempunyai dan mengisi jurnal mengajar
25. Guru menjadi anggota MGMP mata pelajaran matematika

Tindak lanjut yang diperlukan :

1. Memeriksa kelengkapan administrasi mengajar
2. Mengamati susunan RPP
3. Mengamati pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan apakah sesuai RPP
4. Mengamati bagaimana guru mengatasi kemungkinan kesulitan yang akan dialami siswa
5. Menanyakan kepada guru bagaimana guru mengkomunikasikan hasil penilaian kepada siswa
6. Pengalaman kegiatan di luar sekolah
7. Mengamati penyampaian materi saat pelaksanaan pembelajaran ddaring melalui google classroom

2. CATATAN FAKTA SELAMA PENGAMATAN AKTIFITAS GURU

Nama Guru : Wiwin Triwiyanti ,S.Si.
Nama Penilai : Wurminarningtyas, S.Pd.

Kelas XII TKJ - ACP

Materi : Integral Tertentu
Tanggal Rabu, 4 Nopember 2020
Dokumen dan bahan lain
RPP, Silabus, Daftar hadir, Jurnal kelas, jurnal mengajar
yang diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
1. Guru membuat dan menyiapkan bahan ajar untuk share ke Google Classroom
2. Guru menyapa siswa untuk menyiapkan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) melalui Google Classroom
dan Whatshap grub kelas
3. Guru mengabsen kehadiran siswa melalui link absensi siswa dalam Google Classroom
4. Guru memberikan penguatan atau semangat kepada siswa untuk mengikuti PJJ
5. Guru meminta siswa untuk mempersiapkan diri dalam mengikuti pembelajaran jarak jauh melalui
aplikasi Google Classroom dan WA grup.
6. Guru meminta siswa untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan pembelajaran yang
diperlukan.
7. Guru menyampaikan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar dan tujuan pembelajaran jarak jauh yang
akan dilaksanakan.
8. Guru memberikan apersepsi melalui GC dengan meminta siswa membaca ulang materi prasyarat.
9. Guru mengeshare materi integral tertentu disertai dengan beberapa contoh soal yang berkaitan
dengan materi tersebut.
10. Guru meminta siswa untuk mencatat dan mempelajari materi serta mengerjakan contoh soal yang
di share melalui GC
11. Guru memberikan kesempatan kepada siswa yang belum paham materi integral tertentu melalui
WA grub kelas, WA japri maupun chat melalui GC
2

∫ ( 3 x 2+2 ) dx
12. Siswa ada yang bertanya bernama Ahmad Rosyid contoh soal latihan nomor 3 : −1
13. Guru memberikan penjelasan kepada siswa materi yang belum dipahami baik dishare melalui WA
japri maupaun WA grup.
14. Guru hafal nama-nama siswa
15. Beberapa siswa aktif dalam mengikuti PJJ dengan dibuktikan adanya tanya jawab dari siswa kepad
guru berkaitan dengan materi integral tertentu yang sedang dipelajar
16. Beberapa siswa juga ada yang kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran PJJ dibuktikan dengan
adanya status offline disaat jam pembelajaran matematika
17. Guru memberikan tugas soal essay dan diberikan tenggat 1 hari dalam pengumpulan tugas
( tenggat 5 Nopember 2020 pada pukul 12.00 WIB
18. Guru memberikan arahan tentang tugas yang harus dikerjakan siswa bahwa siswa diperbolehkan
untuk browsing lewat internet atau bisa bertanya kepada guru secara online jika mengalami
kesulitan
19. Guru tetap memberikan penguatan dan semangat kepada siswa dalam mengerjakan tugas yang
diberikan sebelum guru mengakhiri pembelajaran secara virtual.
20. Guru mengakhiri pembelajaran dengan salam melalui Google Classroom.

3. CATATAN FAKTA SETELAH PENGAMATAN GURU

Nama Guru : Wiwin Triwiyanti, S.Si
Nama Penilai : Wurminarningtyas,S.Pd

Tanggal Rabu, 4 Nopember 2020

Dokumen dan bahan lain
RPP, Silabus, Daftar hadir, Jurnal kelas, jurnal mengajar
yang diperiksa
Tanggapan pelilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru setelah pengamatan:
1. Guru dapat menjelaskan tentang aktifitas siswa dala pembelajaran PJJ dan metode mengajar
melalui GC
 2. Guru merencanakan langkah-langkah pembelajaran berikutnya
3. Sebagian besar siswa dapat menghitung nilai pada integral tertentu, serta masih ada beberapa
siswa yang masih memerlukan motivasi dan latihan untuk menghitung nilai pada integral tertentu
4. Kegiatan pembelajaran yang disajikan guru dapat meningkatkan keberanian siswa untuk
mengemukakan pendapat
5. Ada beberapa keadaan siswa yang perlu layanan BP
6. Guru berpendapat pembelajaran berjalan dengan baik
7. Guru membagikan hasil evaluasi kepada siswa, guru sering melakukan analisis UH, guru
memberitahu siswa langsung siswa yang remidi, guru menentukan alat evaluasi yang tepat untuk
mengukur kemampuan siswa
8. Untuk mendapatkan umpan balik guru meminta siswa menyampaikan tanggapannya tentang KBM
yang sudah berlangsung
9. Secara umum guru memahami prinsip-prinsip pancasila dan toleransi beragama
10. Guru hadir di kelas online sesuai jadwal
11. Guru dapat berkomunikasi dengan baik terhadap siswa, teman sejawat dan orang tua siswa
Tindak lanjut yang diperlukan :
1. Guru memantau dan memonitor kemampuan siswa yang kurang mampu
2. Guru memantau aktifitas siswa dalam pembelajaran jarak jauh
3. Guru memberikan motivasi bagi siswa yang kurang memiliki semangat dalam pembelajaran
melalui WA japri
4. Memonitor apakah rencana tersebut berjalan dengan lancar
5. Dalam pembelajaran bagi siswa yang kurang aktif guru agak kesulitan dalam memantau kondisi
dan kemampuan siswa, sehingga beberapa siswa ada yang tidak tepat waktu dalam pengumpulan
tugas bahkan ada yang tidak mengumpulkan karena sudah melewati batas waktu
6. Siswa diberi layanan secara klasikal melalui WA grub dalam hal kesulitan belajar yang dialami siswa
7. Efektifitas komunikasi guru dengan siswa selama pembelajaran sesuai rencana yang diharapkan
8. Guru memberikan perhatian khusus bagi siswa yang kurang mampu atau siswa yang masih rendah
dalam menerima pelajaran

Bancak, 4 Nopember 2020

Penilai

Wurminarningtyas,S.Pd
NIP. 19710719 200501 2 014
CATATAN PEMANTAUAN

Nama Guru : Wiwin Triwiyanti, S.Si Tahun Penilaian : 2020

Nama Penilai : Wurminarningtyas, S.Pd

1. Guru mengisi perangkat KBM

2. Guru merencanakan pembelajaran berikutnya yang terkait dengan materi dan menyesuaikan
karakteristik siswa
3. Guru memahami siswa yang mengalami kesulitan dan siswa yang berkemampuan baik dan memiliki
catatan tentang kemajuan peserta didik
4. Guru memilki sikap dan perilaku yang baik, menghargai dan toleransi terhadap orang lain
5. Guru melaksanakan tugas non pembelajaran seperti memberikan penilain terhadap tugas /ulangan
harian siswa serta memberikan umpan balik
6. Guru mempunyai hubungan baik dengan teman sejawat, siswa dan orang tua siswa
7. Guru mengikuti MGMP
8. Guru sering tepat waktu dalam memberikan pembelajaran jarak jauh kepad siswa sesuai jadwal PJJ
9. Jika guru tidak bisa tepat waktu sesuai jadwal dalam PJJ, siswa diberi tau lewat WA grub perubahan
jadwal sebagai pengganti jadwal yang seharusnya dilaksanakan
10. Guru melaksanakan edeologi pancasila dalam kehidupan sehari-hari
11. Guru sering mengikuti apel pagi
12. Guru secara fisik berpenampilan rapi
13. Guru memberikan penguatan pada siswa yang mempunyai kemampuan baik
14. Guru sering pulang melebihi jam kerja untuk melaksanakan tugas
15. Guru mempunyai tanggung jawab terhadap tugas-tugas yang diberikan
16. Hubungan guru dengan teman sejawat berjalan dengan baik dan guru mempunyai kepedulian
terhadap teman
17. Dalam menyelesaikan masalah siswa bekerjasama dengan teman sejawat dan BK
18. Guru sering mengakses internet untuk kepentingan pembelajaran
19. Guru juga sering berkomunikasi dengan teman sejawat satu mapel untuk berdiskusi tetang
pembelajaran