Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN ………………….

Kelas/Semester : II/1
Mata Pelajaran : PAIBP
Alokasi Waktu : ………….. JP

 Kompetensi Dasar
3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

 Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati video penjelasan guru tentang kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW..
Siswa dapat menceritakan kembali kisah Nabi Muhammad SAW tentang kejujurannya
2. Melalui kegiatan mengamati video penjelasan guru tentang kisah keteladanan Nabi Muhammad
SAW. Siswa dapat memberikan contoh tentang sifat jujur .

 Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran di rumah bagi siswa kelas 2 lebih ditekankan pada peran orang tua dalam mendampingi
anak-anaknya. Orang tua diharapkan membimbing anaknya dalam belajar melalui petunjuk yang dibuat
guru. Pembelajaran dilakukan dengan kegiatan berikut:
1. Guru mengkonfirmasi kesiapan belajar siswa melalui aplikasi whatsapp.
2. Guru memastikan kesiapan orang tua dalam mendampingi anaknya dalam belajar melalui
whatsapp
3. Guru meminta orang tua membimbing anaknya belajar sesuai panduan yang dibuat guru
4. Siswa mengamati video penjelasan guru tentang Keteladanan Nabi Muhammad SAW., serta
beberapa contoh sikap kejujuran dalam kehidupan sehari-hari
5. Siswa menyanyikan lagu yang berjudul “Aku Anak Jujur” dengan di dampingi orang tua.
6. Guru mengkonfirmasi memastikan belajar anak di rumah berjalan kondusif
7. Guru meminta masukan dari orang tua terkait belajar anak di rumah

 Penilaian / Tugas
1. Mengurutkan gambar tentang kejujuran siswa dalam bermain.
Aspek penilaian: 1. Ketepatan,
2. Menunjukkan contoh sikap jujur.
Aspek penilaian: 1. Ketepatan
 Media dan Sumber
- LKS/Tugas
- Video penjelasan materi, bahan bacaan(cerita), HP/DVD Player, dsb.
Isi video: apersepsi, penjelasan Keteladanan Nabi Muhammad SAW. dan contohnya, perintah
menyelesaikan tugas, dan penutup

Jombang, ………………… 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru PAI

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.
Lampiran: Tugas 1

Mengurutkan gambar tentang kejujuran setelah di urutkan buatlah cerita dari

gambar tersebut !

1 2

Nama Siswa Nomor Predikat

................................ .................................... ..................................

3 4

Ayo Menyanyi
AKU Anak JUJUR
(Nada lagu: Pelangi-pelangi)

Jadi anak JUJUR dicintai

Allah
Jadi anak JUJUR
kebanggaan RASUL

Janganlah KAU rAGU dan

janganlah BINGUNG
Jadi anak JUJUR pasti berUNTUNG
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Satuan Pendidikan : SDN ………………….
Kelas/Semester : II/1
Mata Pelajaran : PAIBP
Alokasi Waktu : ………….. JP

 Kompetensi Dasar
3.1 Mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf
4.1 Melafalkan huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf

 Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati video penjelasan guru tentang huruf hijaiyah bersambung sesuai dengan
makharijul huruf siswa dapat menyambung huruf hijaiyah dengan baik.
2. Melalui kegiatan mengamati video penjelasan guru tentang huruf hijaiyyah siswa dapat melafalkan
huruf hijaiyah dengan tepat sesuai dengan makharijul hurufnya.
 Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran di rumah bagi siswa kelas 2 lebih ditekankan pada peran orang tua dalam mendampingi
anak-anaknya. Orang tua diharapkan membimbing anaknya dalam belajar melalui petunjuk yang dibuat
guru. Pembelajaran dilakukan dengan kegiatan berikut:
1. Guru mengkonfirmasi kesiapan belajar siswa melalui aplikasi whatsapp.
2. Guru memastikan kesiapan orang tua dalam mendampingi anaknya dalam belajar melalui whatsapp
3. Guru meminta orang tua membimbing anaknya belajar sesuai panduan yang dibuat guru
4. Melalui video guru menjelaskan cara melafalkan huruf hijaiyyah bersambung dengan menuliskan
huruf hijaiyyah bersambung di kertas warna warni untuk menarik minat siswa.
5. Guru mengkonfirmasi memastikan belajar anak di rumah berjalan kondusif
6. Guru meminta masukan dari orang tua terkait belajar anak di rumah

 Penilaian / Tugas
1. Menulis huruf hijaiyah secara bersambung.
a. Aspek penilaian: 1. Ketepatan,
2. Menyalin huruf hijaiyah ke dalam tulisan latin.
Aspek penilaian: 1. Ketepatan
 Media dan Sumber
- LKS/Tugas
- Video penjelasan materi, bahan bacaan(cerita), HP/DVD Player, dsb.
Isi video: apersepsi, penjelasan tentang cara melafalkan huruf hijaiyah , perintah menyelesaikan
tugas, dan penutup

Jombang, ………………… 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru PAI

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.
Lampiran :
Tugas 1 : Menyambung huruf hijaiyah dengan tepat !

...................=

...................=

...................=

...................=

...................=

Tugas 2 : Menyalin huruf hijaiyah ke dalam tulisan latin !

...................=
...................=

...................=
................

...=
...................=

Nama Siswa Nomor Predikat

................................ .................................... ..................................