RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 3/9/2018 HARI : Isnin

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tema
Topik
Kemahiran menulis
Standard Kandungan 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
Standard 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif dengan betul.
Pembelajaran
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. menghasilkan kerangka karangan berdasarkan gambar.
2. menulis 3 isi karangan
Aktiviti 1. Guru menghasilkan bahan grafik .
2. Guru membimbing murid-murid menulis isi penting dalam bahan grafik
tersebut.
3.Murid membuat perbincangan untuk melengkapkan kerangka karangan dan
dibantu oleh guru.
4. Murid membuat perbentangan tentang hasil kerja mereka.
5.Membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Berbudi Bahasa
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

12.05-1.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Hebatnya sains teknologi dan inovasi
Topik Berfaedah dan kreatif (pengilat kasut daripada kulit pisang)
Kemahiran Didik hibur
Standard Kandungan 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
Standard Pembelajaran 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami petikan dialog dan bercerita secara spontan.
Aktiviti 1.Guru menayangkan video proses membuat pengilat kasut
2. Guru membimbing murid membaca petikan dialog.
3. Guru membimbing murid memahami isi penting.
4. Guru membimbing murid memindahkan maklumat dalam bentuk grafik .
5. Guru membimbing murid bercerita secara spontan tentang petikan dialog.
6. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Menghargai
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
 __________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 4/9/2018 HARI : Selasa

9.45-10.15&10.35-11.05 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tema ULANGKAJI
Topik
Kemahiran membaca menulis
Standard Kandungan 2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan respo
Standard 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dan tersurat untuk
Pembelajaran membuat rumusan dengan betul
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan memahami 4 isi tersurat dan 2 isi tersirat untuk membuat
rumusan.
Aktiviti 1. Guru membimbing murid-murid membaca petikan.
2. Murid-murid membincangankan tentang isi-isi tersurat dan isi-isi tersirat.
3. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
4.murid-murid membentangkan bentuk grafik di hadapan kelas.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

11.35-12.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Cintai Alam
Topik Indahnya alam
Kemahiran Dengar dan tutur
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran 1.1.3 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
i) soalan dengan kata tanya
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. mendengar dan memahami 3 soalan dengan kata tanya.
Aktiviti 1. Guru menampalkan gambargotong-royong.
2. Guru membimbing Murid membaca dialog dalam buku tek tersebut .
3.Guru membimbing murid mendengar dan memahami ayat tanya dari teks dialog.
4.Minta murid memberikan respons terhadap ayat tanya.
3. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Perangkap nyamuk, bahan
Nilai Moral
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
 Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 5/9/2018 HARI : Rabu

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tema ulangkaji
Topik
Kemahiran membaca menulis
Standard Kandungan 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul
Standard 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan
Pembelajaran dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. menjawab 5 soalan pemahaman berpandukan petikan.
Aktiviti 1. Murid-murid membaca petikan .
2. Guru menerangkan isi-isi penting yang terdapat dalam petikan tersebut.
3. Murid-murid berbincang dan mencari jawapan yang tepat untuk soalan
pemahaman.
5.Membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Hebatnya sains teknologi dan inovasi
Topik Rekaan kreatif
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan jenis ayat mengikut konteks;
i) ayat penyata
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. mengenal pasti 5 ayat penyata dalam petikan
Aktiviti 1. Guru menunjukkan cara membuat kipas yang kreatif.
2. Guru menerangkan ayat penyata.
3. Guru bimbing murid membaca dan memahami petikan bepandukan kan gambar .
4. Minta murid mengenalpasti ayat penyata dalam petikan.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Kreatif,batang,melekatkan
Nilai Moral kerjasama
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
 ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

தலைப்பு தொங்காடிப் பூனை

கற்றல் 2.1.3 (11),3.11

கலையியல் தரம்

கல்வி நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள், தொங்காடிப்

பூனை செய்வதை அறிவார்கள்.
ஆண்டு 1,2,3
நடவடிக் 1) ஆசிரியை தலைப்பை மாணவர்களுக்கு
11.35-12.35
கை விளக்குதல்

2) ஆசிரியை பலவகையானக் தொங்காடி

உருவக்கத்தை மாணவர்களுக்கு
விளக்குதல்

3) மாணவர்கள் தொங்காடிப் பூனை

உருவக்கத்தை வழிமுறைகளை பின்பற்றி
தயார் செய்தல்

4) மாணவர்கள் தங்கள் படைப்புகளை வகுப்பு

முன்னிலையில் காட்டுதல்.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 6/9/2018 HARI : Khamis

: 7.45-8.45 TMK TAHUN 6

¯ûǼì¸ò :
¾Ãõ
¸üÈø ¾Ãõ :
¸Õô ¦À¡Õû :
¾¨ÄôÒ :
§¿¡ì¸õ :
¿¼ÅÊ쨸 :

À.Ð.¦À¡Õû¸û : பாட நூல்,

À¼í¸û.
Å¢ÃÅ¢ Å. : ¬ì¸Óõ Òò¾¡ì¸Óõ
ÜÚ¸û
º¢ó¾¨É Á£ðº¢ :

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Cintai Alam
Topik Indahnya Alam (taman botani)
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
Standard Pembelajaran 2.3.2 Membaca bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai, serta mempersembahkannya dengan penuh penghayatan;
i) label
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan memahami maksud 3 label yang terdapat di taman botani.
Aktiviti 1.Guru menayangkan power point slaids mengenai gambar taman botani.
2. Guru meminta murid meneliti maklumat yang terdapat dalam gambar tersebut.
3. Guru membimbing murid membaca frasa dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai.
4. Minta murid membaca label dengan sebutan yang betul t.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Berbau,berduri,harum
Nilai Moral Berbangga
EMK Keusahawanan
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan
melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 10.35-11.35 Bahasa Malaysia Tahun 6
Tema
Topik Ulang kaji
Kemahiran menulis
Standard Kandungan 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun
Standard Pembelajaran 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan idea utama
dan idea sampingan secara kohesi dan koheren
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. menulis 2 idea utama 4 idea sampingan
Aktiviti 1. Guru membimbing murid-murid membaca petikan.
2. Murid-murid membincangankan tentang idea utama dan idea sampingan.
3. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
4.murid-murid membentangkan bentuk grafik di hadapan kelas.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Bersyukur kasih sayang kerjasama
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 7/9/2018 HARI : Jumaat

8.45-9.15 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tema
Topik ulangkaji
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan, dan pesanan yang didengar
Standard Pembelajaran 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap ayat tanya dengan
betul
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memberikan respons terhadap 5 soalan bertumpu dan soalan bercapah.
Aktiviti 1. Guru memaparkan gambar di computer riba.
2. Guru membimbing murid mendengar penerangan guru tentang gambar tersebut.
3. Murid membaca teks dengan sebutan yang betul.
4. Murid memberikan respon terhadap soalan bertumpu dan soalan bercapah.
5. membuat latihan
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

11.35-12.35 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Cintai Alam
Topik Indahnya Alam (halaman hijau)
Kemahiran menulis
Standard Kandungan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
Standard Pembelajaran 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
ii) frasa
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan menulis 6 frasa yang diimlakkan
Aktiviti 1. Guru menampalkan gambar di papan putih.
2. Guru membimbing Murid meneliti gambar tersebut .
3. Guru membimbing murid menulis frasa yang diimlakkan.
4. Permainan bahasa
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
 ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral MENGHARGAI
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 12/9/2018 HARI : Rabu

10.35-11.35 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tema
Topik ulangkaji
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
Standard 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja dan kata bantu mengikut
Pembelajaran konteks yang betul.
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami dan menggunakan 6 kata kerja dan 5 kata bantu dengan betul.
Aktiviti 1.Murid-murid membaca dan memahami petikan.
2.Guru menerangkan tentang kata kerja dan kata bantu dengan memberi pelbagai
contoh.
3.Murid dalam kumpulan mencari kerja dan kata bantu dalam petikan.
4.Murid-murid membentangkan jawapan mereka di hadapan kelas.
5.Membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Seberkas, lidi,petani,kecewa,insaf
Nilai Moral Bersyukur kasih sayang kerjasama
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Cintai Alam
Topik Indahnya Alam (indahnya tempat ini)
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan jenis ayat mengikut konteks;
ii) ayat tanya
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami dan mengenal pasti 4 jenis ayat tanya.
Aktiviti 1. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
2. Guru membimbing murid membaca kad bacaan tersebut .
3. Guru menerangkan ayat tanya dan kata tanya dengan memberi pelbagai contoh.
4. Guru membimbing murid mengenalpasti 4 jenis kata tanya dan membina ayat
tanya.
 5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Siapa,bila,mana
Nilai Moral Rasional
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

தலைப்பு பொம்மைகள்

கற்றல் தரம் 1.1.3(1)

கலையியல்
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள், பொம்மை உருவக்கத்தை
அறிவார்கள்.
கல்வி
நடவடிக்கை 1) ஆசிரியை தலைப்பை மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்
ஆண்டு 1,2,3
2) ஆசிரியை பலவகையானக் பொம்மை உருவக்கத்தை

11.35-12.35 மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

3) மாணவர்கள் பொம்மை உருவக்கத்தை வழிமுறைகளை

பின்பற்றி தயார் செய்தல்

4) மாணவர்கள் தங்கள் படைப்புகளை வகுப்பு

முன்னிலையில் காட்டுதல்.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 13/9/2018 HARI : Khamis

: 7.45-8.45 TMK TAHUN 6

¯ûǼì¸ò ¾Ãõ :
¸üÈø ¾Ãõ :
¸Õô ¦À¡Õû :
¾¨ÄôÒ :
§¿¡ì¸õ :
¿¼ÅÊ쨸 :

À.Ð.¦À¡Õû¸û : பாட நூல்,

À¼í¸û.
Å¢ÃÅ¢ Å. ÜÚ¸û : ¬ì¸Óõ Òò¾¡ì¸Óõ
º¢ó¾¨É Á£ðº¢ :

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema
Topik
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
Standard Pembelajaran 5.1.1 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan golongan kata mengikut konteks;
iv) penjodoh bilangan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami dan mengenal pasti 4 penjodoh bilangan.
Aktiviti 1. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
2. Guru membimbing murid membaca kad bacaan tersebut .
3. Guru menerangkan penjodoh bilangan dengan memberi pelbagai contoh.
4. Guru membimbing murid mengenalpasti penjodoh bilangan.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Buah, biji,batang,helai
Nilai Moral Menjaga kesihatan
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
 ____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

10.35-11.35 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tema
Topik
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
Standard Pembelajaran 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja dan kata bantu mengikut konteks
yang betul.
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami dan menggunakan 6 kata kerja dan 5 kata bantu dengan betul.
Aktiviti 1.Murid-murid membaca dan memahami petikan.
2.Guru menerangkan tentang kata kerja dan kata bantu dengan memberi pelbagai contoh.
3.Murid dalam kumpulan mencari kerja dan kata bantu dalam petikan.
4.Murid-murid membentangkan jawapan mereka di hadapan kelas.
5.Membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Seberkas, lidi,petani,kecewa,insaf
Nilai Moral Bersyukur kasih sayang kerjasama
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan
melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 14/9/2018 HARI : Jumaat

8.45-9.15 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tema
Topik ulangkaji
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan, dan pesanan yang didengar
Standard Pembelajaran 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap ayat tanya dengan
betul
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memberikan respons terhadap 5 soalan bertumpu dan soalan bercapah.
Aktiviti 1. Guru memaparkan gambar di computer riba.
2. Guru membimbing murid mendengar penerangan guru tentang gambar tersebut.
3. Murid membaca teks dengan sebutan yang betul.
4. Murid memberikan respon terhadap soalan bertumpu dan soalan bercapah.
5. membuat latihan
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

11.35-12.35 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Cintai Alam z
Topik Melawat zoo
Kemahiran menulis
Standard Kandungan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
Standard Pembelajaran 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
ii) frasa
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan menulis 6 frasa yang diimlakkan
Aktiviti 1. Guru menampalkan gambar di papan putih.
2. Guru membimbing Murid meneliti gambar tersebut .
3. Guru membimbing murid menulis frasa yang diimlakkan.
4. Permainan bahasa
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral MENGHARGAI
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 19/9/2018 HARI : Rabu

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tema
Topik
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
Standard Pembelajaran 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut konteks dengan betul
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami dan menggunakan 7 contoh kata tugas.
Aktiviti 1.Murid-murid membaca dan memahami petikan yang bertajuk pastikan selamat.
2. Murid-murid membincangankan tentang isi penting dalam cerita.
3. Guru menerangkan dan memberi contoh kata tugas yang digunakan dalam petikan.
4. Murid menulis ayat menggunakan kata tugas.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral prihatin
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Cintai Alam
Topik Indahnya Alam (indahnya tempat ini)
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
iii) ayat dalam perenggan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan memahami maksud 6 ayat dalam perenggan.
Aktiviti 1.Guru memaparkan suasana bilik kitar semula dan meminta murid untuk meneliti benda benda yang
terdapat dalam gambar tersebut.
2. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
3. Guru membimbing Murid membaca ayat dalam perenggan tersebut .
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
 ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Kitar semula, terpakai,
Nilai Moral Kerjasama
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

தலைப்பு இயற்கைக் கோடுகள்

கற்றல் தரம் 1.1.1(ii) & 2.1.1(ii)

கலையியல்
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள், புனையா ஓவியத்தை
உருவாக்குதல்
கல்வி
நடவடிக்கை 1) ஆசிரியை தலைப்பை மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்
ஆண்டு 1,2,3
2) ஆசிரியை பலவகையானக் கோடுகளை

11.35-12.35 மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

3) படிநிலைகளைப் பின்பற்றி மீ ன் படம் வரைதல்

4) மாணவர்கள் மீ ன் படத்தை வண்ணம் தீட்டுதல்.

5) மாணவர்கள் தங்கள் படைப்புகளை வகுப்பு

முன்னிலையில் காட்டுதல்.
20/09/2018
UPSR
BAHASA TAMIL (PEMAHAMAN)
BAHASA TAMIL (PENULISAN)
 # TAHUN 1 : CUTI

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 21/9/2018 HARI : Jumaat

8.45-9.15 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tema
Topik
Kemahiran membaca menulis

Standard Kandungan 2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan resp
Standard Pembelajaran 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dan tersurat untuk membuat
rumusan dengan betul
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan memahami 4 isi tersurat dan 2 isi tersirat untuk membuat rumusan.
Aktiviti 1. Guru membimbing murid-murid membaca petikan.
2. Murid-murid membincangankan tentang isi-isi tersurat dan isi-isi tersirat.
3. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
4.murid-murid membentangkan bentuk grafik di hadapan kelas.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

11.35-12.35 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Cintai Alam
Topik Dekati Alam (aktiviti cintai alam )
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
Standard Pembelajaran 5.3.3 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan jenis ayat mengikut konteks;
ii) ayat tanya
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1.menulis 4 ayat tunggal.
Aktiviti 1. Guru menampalkan kata kerja di papan putih.
2. Guru membimbing Murid membaca kata kerja tersebut .
3. Guru menerangkan tentang kata kerja dengan memberi contoh ayat tunggal
4. Guru membimbing murid membina dan menulis ayat tunggal
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Kraftangan,pameran
Nilai Moral menghargai
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
25/09/2018
UPSR
BAHASA INGGERIS
(PEMAHAMAN)

BAHASA INGGERIS
(PENULISAN)

# TAHUN 4 DAN 5 : CUTI

26/09/2018
UPSR
MATEMATIK (KERTAS 1)
MATEMATIK (KERTAS 2)

# TAHUN 2 DAN 3 : CUTI

 27/09/2018
UPSR
SAINS (KERTAS 1)
SAINS (KERTAS 2)

# TAHUN 4 DAN 5 : CUTI

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 28/9/2018 HARI : Jumaat

 8.45-9.15 Bahasa Malaysia Tahun 6

TAJUK PROGRAM LEPAS UPSR

11.35-12.35 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Cintai Alam
Topik Dekati Alam (aktiviti cintai alam )
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
Standard Pembelajaran 5.3.3 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan jenis ayat mengikut konteks;
ii) ayat tanya

Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-

1.menulis 4 ayat tunggal.
Aktiviti 1. Guru menampalkan kata kerja di papan putih.
2. Guru membimbing Murid membaca kata kerja tersebut .
3. Guru menerangkan tentang kata kerja dengan memberi contoh ayat tunggal
4. Guru membimbing murid membina dan menulis ayat tunggal
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Kraftangan,pameran
Nilai Moral menghargai
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 1/10/2018 HARI : Isnin
 7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6
Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

12.05-1.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Hebatnya sains teknologi dan inovasi
Topik Berfaedah dan kreatif (pengilat kasut daripada kulit pisang)
Kemahiran Didik hibur
Standard Kandungan 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
Standard Pembelajaran 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami petikan dialog dan bercerita secara spontan.
Aktiviti 1.Guru menayangkan video proses membuat pengilat kasut
2. Guru membimbing murid membaca petikan dialog.
3. Guru membimbing murid memahami isi penting.
4. Guru membimbing murid memindahkan maklumat dalam bentuk grafik .
5. Guru membimbing murid bercerita secara spontan tentang petikan dialog.
6. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Menghargai
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 2/10/2018 HARI : Selasa
 9.45-10.15&10.35-11.05 Bahasa Malaysia Tahun 6
Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

11.35-12.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema
Topik
Kemahiran Dengar dan tutur
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran 1.1.3 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
i) soalan dengan kata tanya
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. mendengar dan memahami 3 soalan dengan kata tanya.
Aktiviti 1. Guru menampalkan gambar gotong-royong.
2. Guru membimbing Murid membaca dialog dalam buku tek tersebut .
3.Guru membimbing murid mendengar dan memahami ayat tanya dari teks dialog.
4.Minta murid memberikan respons terhadap ayat tanya.
3. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Perangkap nyamuk, bahan
Nilai Moral
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 3/9/2018 HARI : Rabu

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan jenis ayat mengikut konteks;
ii) ayat tanya
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami dan mengenal pasti 4 jenis ayat tanya.
Aktiviti 1. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
2. Guru membimbing murid membaca kad bacaan tersebut .
3. Guru menerangkan ayat tanya dan kata tanya dengan memberi pelbagai contoh.
4. Guru membimbing murid mengenalpasti 4 jenis kata tanya dan membina ayat
tanya.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Siapa,bila,mana
Nilai Moral Rasional
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

தலைப்பு பொம்மைகள்

கற்றல் தரம் 1.1.3(1)

கலையியல்
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள், பொம்மை உருவக்கத்தை அறிவார்கள்.

கல்வி
நடவடிக்கை 1) ஆசிரியை தலைப்பை மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

ஆண்டு 1,2,3
2) ஆசிரியை பலவகையானக் பொம்மை உருவக்கத்தை

11.35-12.35 மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

3) மாணவர்கள் பொம்மை உருவக்கத்தை வழிமுறைகளை

பின்பற்றி தயார் செய்தல்

4) மாணவர்கள் தங்கள் படைப்புகளை வகுப்பு முன்னிலையில்

காட்டுதல்.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 4/10/2018 HARI : Khamis

7.45-8.45 TMK Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Gubahan bunga
- Guru mengajar tatacara untuk membuat gubahan bunga.
- Murid-murid membuat bunga dengan menggunakan bahan buangan.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema
Topik Ulangkaji
Kemahiran menulis
Standard Kandungan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
Standard Pembelajaran 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
i) perkataan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. menulis dan mengecam 5 perkataan yang diimlakkan dengan bantuan guru.
Aktiviti 1. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
2. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
3. Guru menerangkan tentang setiap perkataan dengan memberi contoh.
4. Guru membimbing murid menulis dan mengecam 5 perkataan yang diimlakkan.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
6. saringan bertulis linus
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Sudut, bacaan,sotong, gambar
Nilai Moral Kasih saying baik hati
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

10.35-11.35 BAHASA MALAYSIA Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Gubahan bunga
- Guru mengajar tatacara untuk membuat gubahan bunga.
- Murid-murid membuat bunga dengan menggunakan bahan buangan.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 5/10/2018 HARI : Jumaat

8.45-9.15 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Gubahan bunga
- Guru mengajar tatacara untuk membuat gubahan bunga.
- Murid-murid membuat bunga dengan menggunakan bahan buangan.

11.35-12.35 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema
Topik
Kemahiran menulis
Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan
Standard Pembelajaran 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. mengenalpasti 4 kesalahan tanda baca dan mengedit hasil penulisan.
Aktiviti 1. Guru menayangkan video di youtube agar murid memahami tentang kolam.
2. Guru membimbing murid membaca petikan berkaitan “kolam ciptaan saya”.
3. Guru bimbing murid membaca dan memahami petikan.
4. Guru memperkenalkan tanda baca dengan beberapa contoh ayat yang mempunyai
kesalahan tanda baca.
5. Guru Membimbing murid mengenalpasti kesalahan tanda baca dan mengedit dan tulis
semula ayat.
6. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral kerjasama
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 8/9/2018 HARI : Isnin

8.15- 9.15 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

SENAMAN AEROBIK
- Guru mengajar tatacara senaman.
- Murid-murid membuat senaman dengan rasa seronok.

12.05-1.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran Didik hibur
Standard Kandungan 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
Standard Pembelajaran 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami petikan dialog dan bercerita secara spontan.
Aktiviti 1.Guru menayangkan video proses membuat pengilat kasut
2. Guru membimbing murid membaca petikan dialog.
3. Guru membimbing murid memahami isi penting.
4. Guru membimbing murid memindahkan maklumat dalam bentuk grafik .
5. Guru membimbing murid bercerita secara spontan tentang petikan dialog.
6. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Menghargai
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 9/10/2018 HARI : Selasa

9.45-10.15&10.35-11.05 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Tayangan filem
- Cerita patriotik

11.35-12.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
iii) ayat dalam perenggan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan memahami maksud 5 ayat dalam perenggan.
Aktiviti 1.Guru memaparkan suasana taman permaianan dan meminta murid untuk meneliti benda benda yang
terdapat dalam gambar tersebut.
2. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
3. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
4.Bimbing murid menulis ayat dalam perenggan dalam buku tulis
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Bertanggungjawab
EMK Pendidikan Alam Sekitar
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 10/10/2018 HARI : Rabu

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
ii) frasa
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan memahami maksud 6 frasa.
Aktiviti 1.Guru memaparkan suasana kelas muzik dan meminta murid untuk meneliti benda benda yang
terdapat dalam gambar tersebut.
2. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
3. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Bertepuk,sedang,bilik muzik,main piano
Nilai Moral Kerjasama
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

தலைப்பு இயற்கைக் கோடுகள்

கற்றல் தரம் 1.1.1(ii) & 2.1.1(ii)

கலையியல்
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள், புனையா ஓவியத்தை
உருவாக்குதல்
கல்வி
நடவடிக்கை 1) ஆசிரியை தலைப்பை மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்
ஆண்டு 1,2,3
2) ஆசிரியை பலவகையானக் கோடுகளை

11.35-12.35 மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

3) படிநிலைகளைப் பின்பற்றி மீ ன் படம் வரைதல்

4) மாணவர்கள் மீ ன் படத்தை வண்ணம் தீட்டுதல்.

5) மாணவர்கள் தங்கள் படைப்புகளை வகுப்பு

 முன்னிலையில் காட்டுதல்.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 11/10/2018 HARI : Khamis

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

TEMA Hidup Harmoni
Topik Taman Permainan Kami
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
i) perkataan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca 8 perkataan suku kata tertutup.
Aktiviti 1.Guru menayangkan video suasana kolam renang dan meminta murid untuk meneliti benda benda
yang terdapat dalam video tersebut.
2. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
3. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Kasih sayang
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

10.35-11.35 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program Gotong-Royong
- Murid-murid membersihkan dan menceriakan bilik sukan.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 12/10/2018 HARI : Jumaat

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Senamrobik
- Murid-murid membuat latihan senamrobik.

11.35-12.35 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
i) perkataan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca 8 perkataan suku kata tertutup.
Aktiviti 1.Guru menayangkan video suasana kolam renang dan meminta murid untuk meneliti benda benda
yang terdapat dalam video tersebut.
2. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
3. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Kasih sayang
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 13/10/2018 HARI : sabtu
(jadual waktu hari jumaat)

Hari Sukan Negara 2018

8.00pagi -10.35pagi
11.35-12.35 Bahasa Malaysia Tahun 1
Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
Standard Pembelajaran 5.1.4 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata tugas mengikut konteks;
i) kata hubung gabungan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1.memahami dan mengenalpasti dan menggunakkan 2 kata hubung .
Aktiviti 1. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
2. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
3. Guru menerangkan tentang kata kata hubung dan & atau dengan memberi contoh.
4. Guru membimbing murid mengenalpasti kata hubung dan & atau.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Menyambut,aidiladha
Nilai Moral Kasih sayang
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 15/10/2018 HARI : Isnin

8.15- 9.15 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

12.05-1.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran menulis
Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan
Standard Pembelajaran 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara;
i) terkawal
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan menulis 4 ayat ikut susunan.
Aktiviti 1. Guru menayangkan video di youtube agar murid memahami tentang pesta tanglung.
2. Guru membimbing murid membaca ayat berkaitan “pesta tanglung”.
3. Guru bombing murid membaca dan memahami cerita bepandukan kan gambar .
4. Minta murid menyusun cerita dan menulisnya semula.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Menghargai
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 16/10/2018 HARI : Selasa

9.45-10.15&10.35-11.05 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Senamrobik
- Murid-murid membuat latihan senamrobik.

11.35-12.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema ULANGKAJI
Topik
Kemahiran Dengar dan tutur
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran 1.1.3 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
i) soalan dengan kata tanya
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. mendengar dan memahami 3 soalan dengan kata tanya.
Aktiviti 1. Guru menampalkan gambargotong-royong.
2. Guru membimbing Murid membaca dialog dalam buku tek tersebut .
3.Guru membimbing murid mendengar dan memahami ayat tanya dari teks dialog.
4.Minta murid memberikan respons terhadap ayat tanya.
3. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Perangkap nyamuk, bahan
Nilai Moral
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 17/10/2018 HARI : Rabu

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
ii) frasa
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan memahami maksud 6 frasa.
Aktiviti 1.Guru memaparkan suasana kelas muzik dan meminta murid untuk meneliti benda benda yang
terdapat dalam gambar tersebut.
2. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
3. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Bertepuk,sedang,bilik muzik,main piano
Nilai Moral Kerjasama
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

தலைப்பு இயற்கைக் கோடுகள்

கற்றல் தரம் 1.1.1(ii) & 2.1.1(ii)

கலையியல்
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள், புனையா ஓவியத்தை
உருவாக்குதல்
கல்வி
நடவடிக்கை 6) ஆசிரியை தலைப்பை மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்
ஆண்டு 1,2,3
7) ஆசிரியை பலவகையானக் கோடுகளை

11.35-12.35 மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

8) படிநிலைகளைப் பின்பற்றி மீ ன் படம் வரைதல்

9) மாணவர்கள் மீ ன் படத்தை வண்ணம் தீட்டுதல்.

 10) மாணவர்கள் தங்கள் படைப்புகளை வகுப்பு
முன்னிலையில் காட்டுதல்.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 18/10/2018 HARI : Khamis

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

TEMA ULANGKAJI
Topik
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
Standard Pembelajaran 5.1.1 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan golongan kata mengikut konteks;
iv) penjodoh bilangan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami dan mengenal pasti 4 penjodoh bilangan.
Aktiviti 1. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
2. Guru membimbing murid membaca kad bacaan tersebut .
3. Guru menerangkan penjodoh bilangan dengan memberi pelbagai contoh.
4. Guru membimbing murid mengenalpasti penjodoh bilangan.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Kasih sayang
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

10.35-11.35 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program Gotong-Royong
- Murid-murid membersihkan dan menceriakan bilik sukan.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 19/10/2018 HARI : Jumaat

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Senamrobik
- Murid-murid membuat latihan senamrobik.

11.35-12.35 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
i) perkataan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca 8 perkataan suku kata tertutup.
Aktiviti 1.Guru menayangkan video suasana kolam renang dan meminta murid untuk meneliti benda benda
yang terdapat dalam video tersebut.
2. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
3. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Kasih sayang
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 29/10/2018 HARI : Isnin

8.15- 9.15 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

SENAMAN AEROBIK
- Guru mengajar tatacara senaman.
- Murid-murid membuat senaman dengan rasa seronok.

12.05-1.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran Didik hibur
Standard Kandungan 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
Standard Pembelajaran 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami petikan dialog dan bercerita secara spontan.
Aktiviti 1.Guru menayangkan video proses membuat pengilat kasut
2. Guru membimbing murid membaca petikan dialog.
3. Guru membimbing murid memahami isi penting.
4. Guru membimbing murid memindahkan maklumat dalam bentuk grafik .
5. Guru membimbing murid bercerita secara spontan tentang petikan dialog.
6. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Menghargai
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH :30/10/2018 HARI : Selasa

9.45-10.15&10.35-11.05 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Tayangan filem
- Cerita patriotik

11.35-12.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
iii) ayat dalam perenggan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan memahami maksud 5 ayat dalam perenggan.
Aktiviti 1.Guru memaparkan suasana taman permaianan dan meminta murid untuk meneliti benda benda yang
terdapat dalam gambar tersebut.
2. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
3. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
4.Bimbing murid menulis ayat dalam perenggan dalam buku tulis
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Bertanggungjawab
EMK Pendidikan Alam Sekitar
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 31/10/2018 HARI : Rabu

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran membaca
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
ii) frasa
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. membaca dan memahami maksud 6 frasa.
Aktiviti 1.Guru memaparkan suasana kelas muzik dan meminta murid untuk meneliti benda benda yang
terdapat dalam gambar tersebut.
2. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
3. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Bertepuk,sedang,bilik muzik,main piano
Nilai Moral Kerjasama
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

தலைப்பு இயற்கைக் கோடுகள்

கற்றல் தரம் 1.1.1(ii) & 2.1.1(ii)

கலையியல்
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள், புனையா ஓவியத்தை
 கல்வி உருவாக்குதல்

நடவடிக்கை 11) ஆசிரியை தலைப்பை மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

ஆண்டு 1,2,3
12) ஆசிரியை பலவகையானக் கோடுகளை
11.35-12.35
மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

13) படிநிலைகளைப் பின்பற்றி மீ ன் படம் வரைதல்

14) மாணவர்கள் மீ ன் படத்தை வண்ணம் தீட்டுதல்.

15) மாணவர்கள் தங்கள் படைப்புகளை வகுப்பு

முன்னிலையில் காட்டுதல்.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 12/11/2018 HARI : Isnin

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

12.05-1.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Hebatnya sains teknologi dan inovasi
Topik Berfaedah dan kreatif (pengilat kasut daripada kulit pisang)
Kemahiran Didik hibur
Standard Kandungan 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
Standard Pembelajaran 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami petikan dialog dan bercerita secara spontan.
Aktiviti 1.Guru menayangkan video proses membuat pengilat kasut
2. Guru membimbing murid membaca petikan dialog.
3. Guru membimbing murid memahami isi penting.
4. Guru membimbing murid memindahkan maklumat dalam bentuk grafik .
5. Guru membimbing murid bercerita secara spontan tentang petikan dialog.
6. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Menghargai
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH : 13/11/2018 HARI : Selasa

9.45-10.15&10.35-11.05 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

11.35-12.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema
Topik
Kemahiran Dengar dan tutur
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran 1.1.3 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
i) soalan dengan kata tanya
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. mendengar dan memahami 3 soalan dengan kata tanya.
Aktiviti 1. Guru menampalkan gambar gotong-royong.
2. Guru membimbing Murid membaca dialog dalam buku tek tersebut .
3.Guru membimbing murid mendengar dan memahami ayat tanya dari teks dialog.
4.Minta murid memberikan respons terhadap ayat tanya.
3. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Perangkap nyamuk, bahan
Nilai Moral
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN
TARIKH :14/11/2018 HARI : Rabu

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan jenis ayat mengikut konteks;
ii) ayat tanya
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami dan mengenal pasti 4 jenis ayat tanya.
Aktiviti 1. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
2. Guru membimbing murid membaca kad bacaan tersebut .
3. Guru menerangkan ayat tanya dan kata tanya dengan memberi pelbagai contoh.
4. Guru membimbing murid mengenalpasti 4 jenis kata tanya dan membina ayat
tanya.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Siapa,bila,mana
Nilai Moral Rasional
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 தலைப்பு பொம்மைகள்

கற்றல் தரம் 1.1.3(1)

கலையியல்
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள், பொம்மை உருவக்கத்தை அறிவார்கள்.

கல்வி
நடவடிக்கை 5) ஆசிரியை தலைப்பை மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

ஆண்டு 1,2,3
6) ஆசிரியை பலவகையானக் பொம்மை உருவக்கத்தை

11.35-12.35 மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

7) மாணவர்கள் பொம்மை உருவக்கத்தை வழிமுறைகளை

பின்பற்றி தயார் செய்தல்

8) மாணவர்கள் தங்கள் படைப்புகளை வகுப்பு முன்னிலையில்

காட்டுதல்.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 15/11/2018 HARI : Khamis

7.45-8.45 TMK Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Gubahan bunga
- Guru mengajar tatacara untuk membuat gubahan bunga.
- Murid-murid membuat bunga dengan menggunakan bahan buangan.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema
Topik Ulangkaji
Kemahiran menulis
Standard Kandungan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
Standard Pembelajaran 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
i) perkataan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. menulis dan mengecam 5 perkataan yang diimlakkan dengan bantuan guru.
Aktiviti 1. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
2. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
3. Guru menerangkan tentang setiap perkataan dengan memberi contoh.
4. Guru membimbing murid menulis dan mengecam 5 perkataan yang diimlakkan.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
6. saringan bertulis linus
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Sudut, bacaan,sotong, gambar
Nilai Moral Kasih saying baik hati
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 10.35-11.35 BAHASA MALAYSIA Tahun 6
Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Gubahan bunga
- Guru mengajar tatacara untuk membuat gubahan bunga.
- Murid-murid membuat bunga dengan menggunakan bahan buangan.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 16/11/2018 HARI : Jumaat

8.45-9.15 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Gubahan bunga
- Guru mengajar tatacara untuk membuat gubahan bunga.
- Murid-murid membuat bunga dengan menggunakan bahan buangan.

11.35-12.35 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema
Topik
Kemahiran menulis
Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan
Standard Pembelajaran 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. mengenalpasti 4 kesalahan tanda baca dan mengedit hasil penulisan.
Aktiviti 1. Guru menayangkan video di youtube agar murid memahami tentang kolam.
2. Guru membimbing murid membaca petikan berkaitan “kolam ciptaan saya”.
3. Guru bimbing murid membaca dan memahami petikan.
4. Guru memperkenalkan tanda baca dengan beberapa contoh ayat yang mempunyai
kesalahan tanda baca.
5. Guru Membimbing murid mengenalpasti kesalahan tanda baca dan mengedit dan tulis
semula ayat.
6. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral kerjasama
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
 ____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 19/11/2018 HARI : Isnin

8.15- 9.15 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

SENAMAN AEROBIK
- Guru mengajar tatacara senaman.
- Murid-murid membuat senaman dengan rasa seronok.

12.05-1.05 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran Didik hibur
Standard Kandungan 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
Standard Pembelajaran 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami petikan dialog dan bercerita secara spontan.
Aktiviti 1.Guru menayangkan video proses membuat pengilat kasut
2. Guru membimbing murid membaca petikan dialog.
3. Guru membimbing murid memahami isi penting.
4. Guru membimbing murid memindahkan maklumat dalam bentuk grafik .
5. Guru membimbing murid bercerita secara spontan tentang petikan dialog.
6. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral Menghargai
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
 ____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH :21/11/2018 HARI : Rabu

7.45-8.45 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Program nilam
- Murid-murid membaca buku cerita di pusat sumber
- Menulis catatan dalam buku nilam.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema Ulangkaji
Topik
Kemahiran tatabahasa
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan jenis ayat mengikut konteks;
ii) ayat tanya
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. memahami dan mengenal pasti 4 jenis ayat tanya.
Aktiviti 1. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
2. Guru membimbing murid membaca kad bacaan tersebut .
3. Guru menerangkan ayat tanya dan kata tanya dengan memberi pelbagai contoh.
4. Guru membimbing murid mengenalpasti 4 jenis kata tanya dan membina ayat
tanya.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Siapa,bila,mana
Nilai Moral Rasional
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini
dengan melakukan aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
 Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

தலைப்பு பொம்மைகள்

கற்றல் தரம் 1.1.3(1)

கலையியல்
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள், பொம்மை உருவக்கத்தை அறிவார்கள்.

கல்வி
நடவடிக்கை 9) ஆசிரியை தலைப்பை மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

ஆண்டு 1,2,3
10) ஆசிரியை பலவகையானக் பொம்மை உருவக்கத்தை

11.35-12.35 மாணவர்களுக்கு விளக்குதல்

11) மாணவர்கள் பொம்மை உருவக்கத்தை வழிமுறைகளை

பின்பற்றி தயார் செய்தல்

12) மாணவர்கள் தங்கள் படைப்புகளை வகுப்பு முன்னிலையில்

காட்டுதல்.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 22/11/2018 HARI : Khamis

7.45-8.45 TMK Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Gubahan bunga
- Guru mengajar tatacara untuk membuat gubahan bunga.
- Murid-murid membuat bunga dengan menggunakan bahan buangan.

9.15-10.15 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema
Topik Ulangkaji
Kemahiran menulis
Standard Kandungan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
Standard Pembelajaran 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
i) perkataan
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. menulis dan mengecam 5 perkataan yang diimlakkan dengan bantuan guru.
Aktiviti 1. Guru menampalkan kad bacaan di papan putih.
2. Guru membimbing Murid membaca kad bacaan tersebut .
3. Guru menerangkan tentang setiap perkataan dengan memberi contoh.
4. Guru membimbing murid menulis dan mengecam 5 perkataan yang diimlakkan.
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
6. saringan bertulis linus
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan Sudut, bacaan,sotong, gambar
Nilai Moral Kasih saying baik hati
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 10.35-11.35 BAHASA MALAYSIA Tahun 6
Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Gubahan bunga
- Guru mengajar tatacara untuk membuat gubahan bunga.
- Murid-murid membuat bunga dengan menggunakan bahan buangan.

RANCANGAN PENGAJARANAN HARIAN

TARIKH : 23/11/2018 HARI : Jumaat

8.45-9.15 Bahasa Malaysia Tahun 6

Tajuk PROGRAM LEPAS UPSR

Gubahan bunga
- Guru mengajar tatacara untuk membuat gubahan bunga.
- Murid-murid membuat bunga dengan menggunakan bahan buangan.

11.35-12.35 Bahasa Malaysia Tahun 1

Tema
Topik
Kemahiran menulis
Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan
Standard Pembelajaran 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. mengenalpasti 4 kesalahan tanda baca dan mengedit hasil penulisan.
Aktiviti 1. Guru menayangkan video di youtube agar murid memahami tentang kolam.
2. Guru membimbing murid membaca petikan berkaitan “kolam ciptaan saya”.
3. Guru bimbing murid membaca dan memahami petikan.
4. Guru memperkenalkan tanda baca dengan beberapa contoh ayat yang mempunyai
kesalahan tanda baca.
5. Guru Membimbing murid mengenalpasti kesalahan tanda baca dan mengedit dan tulis
semula ayat.
6. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.
Perkataan
Nilai Moral kerjasama
EMK Bahasa
Refleksi _____/_____ murid dapat mencapai kesemua objektif yang dipelajari hari ini dengan melakukan
aktiviti pengayaan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan pemulihan dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.