KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kita panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas rahmat serta
hidayah-Nya kepada kita semua. Sholawat dan salam senantiasa kita curahkan keharibaan
junjungan alam nabi besar Muhammad SAW yang telah membimbing ummat manuisa kejalan
kebenaran
Program Koperasi Maju Bersama di susun sebagai bentuk penanaman dan
pemngembangan konsep kewirausahaan dilingkungan madrasah. Dalam kesempatan ini kami
keluarga besar MTs Negeri 7 Tasikmalaya mencoba untuk melakukan kegiatan pembelajaran
kepada warga madrasah khususnya bidang layanan koperasi siswa yang modalnya bersumber
dari guru. Ada juga program simpan pinjam untuk anggota lingkungan Madrasah MTs N 7
Tasikmalaya. Hal ini ditujukan untuk mempermudah akses layanan kebutuhan alat atau media
pembelajaran kepada siswa sehingga kebutuhan siswa cepat terpenuhi tanpa harus keluar dari
lingkungan madrasah dan kemudahan bagi guru dalam masalah finansial. Koperasi siswa ini
diharapkan dapat memberikan manfaat dan mengurangi resiko berbelanja diiluar lingkungan
madrasah dan supaya adanya keseragaman siswa.
Demikian gambaran umum rancangan program koperasi maju Bersama pada MTs Negeri
7 Tasikmalaya, kami menyadari bahwa terdapat kekurangan dalam rancangan program sehingga
saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan. Terima kasih

Tasikmalaya , Juli 2018

Kepala MTs Negeri 7 Tasikmalaya

Drs. H. Ridwan Fuad, MA

NIP. 196601141993031001
 LEMBAR PENGESAHAN

Berdasarkan hasil analisis dan evaluasi kegiatan kewirausahaan dilingkungan madrasah maka

berdasarkan keputusan bersama ditetapkan :

PROGRAM KERJA KOPERASI MAJU BERSAMA

MTs Negeri 7 Tasikmalaya
Tahun 2018

Tasikmalaya, Juli 2018

Mengesahkan
Menyetujui Kepala MTs Negeri 7 Tasikmalaya
Ketua Komite Madrasah

UGAS KOMARUDIN , BA Drs. H. RIDWAN FUAD, MA

NIP. 196601141993031001
 PROGRAM KERJA KOPERASI MAJU BERSAMA

MTs NEGERI 7 TASIKMALAYA

A. Latar Belakang

Sejalan dengan potensi dan minat siswa dalam memilih kebutuhan belanja

terutama kebutuhan peralatan belajar siswa maka dipandang perlu untuk membuat sebuah

koprasi siswa dan guru kecil kecilan yang dihajatkan untuk memenuhi butuhan siswa dan

guru sehingga mereka tidak terlalu jauh keluar dari lingkungan madrasah untuk

berbelanja. Pasalnya berangkat dari beberapa pengalaman yang telah lalu sudah banyak

kejadian kecelakaan berlalu lintas.

Berdasarkan pemikiran tersebut maka pihak madrasah berupaya untuk

meminimalisir kejadian kejadian yang serupa sehingga berdasarkan mufakat bersama

warga madrasah tercetus keinginan untuk membuat sebuah koperasi Maju Bersama.
B. Landasan Pokok

Landasan pokok dalam perkoperasian Indonesia bersumber pada UUD 45 pasal

33 ayat (1). Pasal ini mengandung cita-cita untuk mengembangkan perekonomian yang

berasas kekeluargaan. Peraturan yang lebih terinci tertuang dalam Undang-undang

Nomor 25 tahun 1992. Undang-undang ini berisi tentang pedoman bagi pemerintah dan

masyarakt mengenai cara-cara menjalankan koperasi, termasuk koperasi madrasah.

Koperasi madrasah tidak berbadan hukum, pengurus dan pengelola koperasi madrasah

dilakuka para siswa di bawah bimbingan kepala madrasah dan guru-guru terutama guru

yang ada di tingkat MTs pada MTs Negeri 7 Tasikmalaya. Tanggung jawab ke luar

madrasah tidak dilakukan oleh pengurus madrasah.

Koperasi madrasah tidak berbadan Hukum seperti koperasi-koperasi lainya.

Karena siswa atau pelajar pada umumnya belum mampu melakukan tindakan hukum.

Status koperasi madrasah yang dibentuk di madrasah merupakan koperasi terdaftar tetapi

tetap mendaptkan pengakuan sebagi perkumpulan koperasi. Koperasi madrasah

diharpkan menjadi saran bagi pelajar untuk belajar melakukan usaha-usaha kecil-kecilan,

mengembangkan kemampuan berorganisasi, mendorong kebiasaan untuk berinovasi,

belajar menyelesaikan masalah. Untuk itu dalam mendirikan koperasi madrasah

diperlukan pertimbangan-pertimbangan agar selaras dengan apa yang diharapkan.

Koperasi Maju Bersama yang dilaksanakan dimadrasah bersipat pengolahan dan

pemberdayaan guru dimana siswa dapat berbelanja dimadrasah meskipun tidak memiliki

uang dan mengambil barang kebutuhan sesuai kebutuhan dan proses pembayarannya

dilakukan secara di cicil. Hal ini ditujukan untuk adanya keseragaman apa yang di pakai

oleh siswa dan membantu siswa untuk dapat membeli barang yang di butuhkan untuk

perlengkapan sekolah dengan cara di cicil.

 Salah satu tujuan utamanya adalam membentuk karakter siswa yang jujur dalam

berbelanja, sehingga menjadikan ia sebagai pribadi yang jujur dan bertanggungjawab.

C. Dasar Pertimbangan Pendirian Koperasi Madrasah

Yang menjadi dasar-dasar pertimbangan pendirian koperasi madrasah adalah :

1) Menunjang program pembangnan pemerintah di sektor perkoperasian

melalui program pendidikan madrasah hanya sebatas menunjang

kebutuhan alat/seragam kepada siswa.

2) Menumbuhkan kesadaran berkoperasi dikalangan siswa dan

berbelanja dengan jujur.

3) Membina rasa tanggung jawab, disiplin serta setia kawan dan jiwa

koperasi.

4) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan berkoperasi agar kelak

berguna di masyarakat.

5) Membantu kebutuhan siswa dan guru serta mengembangkan kreatifitas

siswa di dalam dan di luar madrasah.

D. Tujuan Koperasi Maju Bersama

Tujuan koperasi Maju Bersama adalah memajukan kesejahteraan anggota pada

khusunya dan masyarakt pada umumnya, serta ikut membangun tata perekonomian

nasional dalam rangka mewujudkan masyarakt yang adil makmur. Sedangkan

pembentukan koperasi madrasah di kalangan warga MTs N 7 Tasikmalaya dilaksanakan

dalam rangka menunjang pendidikan siswa dan latihan berkoperasi.

E. Nama Koperasi Madrasah

Koperasi siswa yang dilaksankan di MTs Negeri 7 Tasikmalaya diberi nama

“KOPERASI MAJU BERSAMA”

F. Struktur Organisasi Koperasi Madrasah

Struktur Organisasi Koperasi Madrasah terdiri darI :

1) Anggota adalah semua siswa MTs Negeri 7 Tasikmalaya

2) Semua Guru dan Karyawan MTs Negeri 7 Tasikmalaya

3) Pengurus dari .

Penanggung Jawab : Drs. H. Ridwan Fuad, MA (Kepala madrasah)

Pembina : H. Ugas Komarudin, BA

Petugas Harian : Aulia Amini,S.Pd

G. Koperasi Madrasah

Modal koperasi madrasah adalah dari simpanan berupa iuran guru dan karyawan

MTs Negeri 7 Tasikmalaya.

H. Perangkat Organisasi Koperasi Madrasah

Perangkat organisasi koperasi madrasah terdiri-dari :

1) Rapat anggota koperasi madrasah.

2) Pengurus koperasi madrasah

3) Pengawas koperasi madrasah.

I. Dewan Pengawas Dan Penasehat Koperasi Madrasah

Utuk keperluan bimbingan pada koperasi madrasah, diangkat pengawas

dan penaehat koperasi madrasah yang anggota-anggotanya terdiri dari atas :

1) Kepala madrasah MTs Negeri 7 Tasikmalaya

2) Guru-guru MTs Negeri 7 Tasikmalaya

3) Komite Madrasah

J. Pelaksanaan Harian

Pelaksanaan harian bertugas mengelola usaha administrasi dan keuangan harian

dapat diatur bergantian antara pengurus koperasi madrasah atau ditunjuk secara tetap atau

bergantian antara guru dan karyawan anggota koperasi yang tidak menduduki jabatan

pengurus atau pengawas koperasi.

K. Waktu Buka Koperasi Madrasah

Koperasi siswa di buka rutin tiap hari madrasah setiap hari dan waktunya ketika

bel masuk dan istirahat agar tidak menggangu kegiatan belajar mengajar pada setiap hari

kerja.

L. Rapat dan atau Musyawarah

Rapat dan atau musawarah merupakan kekuasaan tertinggi di tata kehidupan

koperasi yang berarti berbagi persoalan mengenai koperasi Maju Bersama hanya

ditetapkan dalam rapat madrasah. Di sini warga madrasah dapat berbicara memberikan

usulan dan pertimbangan menyetujui suatu usul atau menolaknya serta memberikan

himbauan atau
masukan yang berkenan dengan koperasi. agar tidak menggangu kegiatan belajar

mengajar di madrasah.

Rapat Anggota tahunan Menetapkan :

1) Anggaran dasar koperasi.

2) Kebijakan umum koperasi.

3) Memilih serta mengangkat pengurus.

4) Memberhentikan pengurus.

5) Mengesahkan pertanggungjawaban pengurus dalam pelksanaan tugasnya.

Rapat anggota Tahunan dianggap sah apabila yang menghadiri rapat telah

melebihi jumlah menimal (Kuorum).

Hal-hal yang dibicarakan dalam rapat Tahunan adalah sebagi berikut :

1) Penilaian kebijaksanaan pengurus selama tahun buku yang lampau.

2) Neraca tahunan dan perhitungan laba rugi.

3) Penilaian laporan pengawas.

4) Menetapkan pembagian SHU

5) Pemilihan pengurus dan pengawas.

6) Rencana kerja dan rencan anggaran belanja tahunan selanjutnya.

M. Kesimpulan

1. Koperasi siswa madrasah MTs Negeri 7 Tasikmalaya bentunya Badan

Usaha yang tidak berbadan hukum

2. Anggotanya siswa/siswi MTs Negeri 7 Tasikmalaya beserta guru dan karyawan

TU MTs N 7 Tasikmalaya

3. Keanggotanya selama masih menjadi guru atau karyawan di MTs Negeri 7

Tasikmalaya

4. Koperasi madrasah dibuka sebelum masuk madrasah dan saat istirahat.

5. Koperasi Madrasah MTs Negeri 7 Tasikmalaya.di buat dengan tujuan sebagi

latihan dan praktik berkoperasi, melatih didiplin dan usaha, menyediakan

perlengkapan belajar siswa,

Tasikmalaya , Juli 2018

Kepala Madrasah

Drs. H. Ridwan Fuad, MA

NIP. 196601141993031001
Lampiran :

PROGRAM KERJA KOPERASI MAJU BERSAMA

MTs NEGERI 7 TASIKMALAYA

No Sub Pelaksanaan Sumber Penaggung Indokator Ket

Komponen Anggaran Jawab Keberhasilan
Kegiatan
1 Planning Sosialisasi Iuran Guru Drs. H.Ridwan Tersedianya
(perencanaan) program dan Fuad, MA program koperasi
kopsis siswa Karyawan siswa dan warga
Guru & madrasah madrasah
karyawan,
siswa dan
Koperasi
siswa

2 Persiapan penyusunan Iuran Guru tersusunnya

standar dan standar
(preparing)
operasional Karyawan operasional
pengelolaan madrasah pengelolaan (SOP)
koprasi siswa

3 Acktuating Setiap hari Iuran Guru Aulia Amini,  Tersusunnya

(pelaksanaan) kerja dan S.Pd daftar harga
Karyawan barang yang
madrasah akan dijual
 Tersedianya
kebutuahan
barang berupa
alat kelengkapan untuk
siswa
 Mempermudah
akses siswa
4 Evaluasi Kegiatan Kopsis Kepala Tersedianya
Madrasa
(Controlling) evaluasi h laporan dan
dilaksnakan perbaikan layanan
per semester koperasi siswa

Aulia
5 Laporan Pelaporan Kopsis Amini Tersusunnya rekap
dilaksanakan S.Pd bulanan yang tepat
perbulan serta dapat
dipublikasikan
dilingkungan
madrasah
Tasikmalaya, Juli 2018
Kepala Madrasah

Drs. H. Ridwan Fuad, MA

NIP. 196601141993031001
 DAFTAR HARGA BARANG

KOPERASI SISWA MADRASAH

NO NAMA BARANG HARGA SATUAN (Rp)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.