RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Satuan Pendidikan : SMPN .........

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : VIII/1
Materi Pokok : Mencari teks, halaman, menggabung dokumen, menggunakan
format kolom.
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan ( 2 X 40 menit )

1.STANDAR KOMPETENSI
Perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
2. RUMUSAN MATERI
Membuat dokumen sederhana dengan program pengolah kata
3. MATERI POKOK
Mencari teks halaman menggabung dokumen dan menggunakan format
kolom
4. Indikator
1. Dapat menvari teks halaman
2. Dapat menggabungkan dokumen
3. Dapat menggunakan format kolom
5. BENTUK BIMBINGAN
Klasikal / Individual
6. PENDEKATAN
Pendekatan Scientific
A. Pendahuluan
Guru mengajak siswa untuk berdo’a
Guru memberi motivasi siswa
Guru mengabsesn siswa
B. Kegiatan Inti
Langakah Pembelajaran
a. Mengamati
Siswa membuka aplikasi mikrosoft office word dan mengamati menu,
ikon pada tab home, Insert, dan Page Layout
b. Menanya
 Siswa menanyakan tentang ikon pada tab Home, Insert, Page Layout
yang berkaitan dengan mencari teks, halaman, menggabungkan
dokumen, dan memformat kolom dalam dokumen.
c. Mengeksplorasi atau mengumpulkan data
Siswa mengumpulkan informasi tentang fungsi dari ikon yang
digunakan untuk mencari teks, menggabungkan dokumen dan
membuat format kolom.
Siswa mengumpulkan informasi tentang langkah langkah mencari teks,
menggabungkan dokumen dan menggunakan format kolom
d. Mengasosiasikan atau mempraktikkan
Siswa membuka salah satu teks yang sudah di sediakan oleh guru
Siswa mempraktikkan langkah langkah mencari teks, menggabung
dokumen, menggunakan format kolom.
e. Mengkomukikasikan
Siswa dengan bimbingan guru mendemonstrasikan dan memaparkan
hasil dan langkah langkah mencari taks, menggabungkan dokumen dan
menggunakn format kolom.
G. PENUTUP
Kesimpulan
Guru dan murid menarik kesimpulan dari praktik yang dilakukan
Evaluasi
Guru menunnjukkan, mengembangkan konsep
Tindak lanjut
Guru memberi penghargaan pada siswa dengan hasil praktik yang terbaik
Penutup
Kegiatan ditutup dengan berdo’a
7. DESKRIPSI MATERI
Menggunakan fasilitas Find and replace di Ms Word
Cara menuju halaman tertentu dengan cepat di Ms Word
Menggabungkan dus dokumen atau lebih
Menggunakan format kolom dalam dokumen
8. SASARAN BIMBINGAN
Siswa klas VIII
9. TEMPAT PENYELENGGARAAN
Laboratorium Komputer
10. WAKTU PENYELENGGARAAN

11. ALAT PERLENGKAPAN YANG DI GUNAKAN

Modul Level 2 dan Komputer
12. RENCANA PENILAIAN
a. Instrumen Penilaian Sikap
Pengamatan
Penilaian diri
Penilaian antar teman
Jurnal catatan guru
b. Instrumen Penilaian Pengetahuan
Tes Tuliis : isian menjodohkan, benar / salah
Tes Lisan : Daftar pertanyaan
Penugasan : Lembar penugasan
c. Instrumen Penilaian Ketrampilan
Tes Praktik : Daftar cek skala penilaian
Tes Proyek : Daftar cek skala penilaian
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP

Satuan Pendidikan : SMPN .........

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : VIII/1
Materi Pokok : Mencari teks, halaman, menggabung dokumen, menggunakan
format kolom.
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan ( 2 X 40 menit )
1.STANDART KOMPETENSI
Perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
2.RUMUSAN MATERI
Membuat dokumensederhana dengan program pengolah kata
3.MATERI POKOK
Bekerja denganheader dan footer, menysipkan simbul dan nomor halan
4.INDIKATOR
Mampu membuat header footer
Mampu menyisipkan simbul dan nomor halaman
5.BENTUK BIMBINGAN
Klasikal / Individual
6.PENDEKATAN
Pendekatan Scientific
A. Pendahuluan
Guru mengajak siswa untuk berdo’a
Guru memberi motivasi siswa
Guru mengabsesn siswa
B. Kegiatan Inti
Langkah langkah Pembelajaran
a. Mengamati
Siswa membuka aplikasi mikrosoft word dan mengamati menu dan ikon
pada tab insert, Header dan Footer, Symbul dan Nomor Halaman
b. Menanya
Siswa menanyakan tentang ikon pada tab insert, Header dan footer,
Symbul dan Nomor Halaman
c. Mengeksplorasi dan mengumpulkan informasi
 Siswa mengumpulkan informasi tentang fungsi ikon yang digunakan untuk
insert Header dan Footer, menyisipkan symbul, dan nomor halaman.
Siswa mengumpulkan informasi tentang langkah langkah menyisipkan
header dan footer, menyisipkan symbul dan nomor halaman
d. Mengasosiasikan atau mempraktikkan
Siswa membuka salah satu teks yang sudah di sediakan oleh guru
Siswa mempraktikkan langkah langkah memberi headerdan footer,
menyisipkan symbul dan nomor halaman.
e. Mengkomunikasikan
Siswa dengan bimbinganguru mendemonstrasikan dan memaparkan hasil
dan langkah langkah memberi header dan footer, menyisipkan symbul dan
nomor halaman
C. PENUTUP
Kesimpulan
Guru dan murid menarik kesimpulan dari praktik yang dilakukan
Evaluasi
Guru menunjukkan pengembangan konsep
Refleksi

Tindak Lanjut.
Guru memberi penghargaan pada siswa denagnhasil yang terbaik
Penutup
Kegiatan ditutup denagnmembaca do’a
7.DESKRIPSI MATERI
Cara membuat header dan footer di Ms Word
Menghapus header atau footer dari satu halaman
Menyisipkan nomor halan
Menyisipkan symbul
8. SASARAN BIMBINGAN
Siswa klas VIII
9. TEMPAT PENYELENGGARAAN
Laboratorium Komputer
10. WAKTU PENYELENGGARAAN

11. ALAT PERLENGKAPAN YANG DI GUNAKAN

 Modul Level 2 dan Komputer
12. RENCANA PENILAIAN
a. Instrumen Penilaian Sikap
Pengamatan
Penilaian diri
Penilaian antar teman
Jurnal catatan guru
b. Instrumen Penilaian Pengetahuan
Tes Tuliis : isian menjodohkan, benar / salah
Tes Lisan : Daftar pertanyaan
Penugasan : Lembar penugasan
c. Instrumen Penilaian Ketrampilan
Tes Praktik : Daftar cek skala penilaian
Tes Proyek : Daftar cek skala penilaian
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP

Satuan Pendidikan : SMPN .........

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : VIII/1
Materi Pokok : Menyisipkan teks box, Word Art, Clip Art, Membuat Tabel
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan ( 2 X 40 menit )
1.STANDART KOMPETENSI
Perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
2.RUMUSAN MATERI
Membuat dokumensederhana dengan program pengolah kata
3.MATERI POKOK
Menyisipkan teks box, Word Art, Clip Art, Membuat Tabel
4.INDIKATOR
Siswa dapat menyisipkan teks box
Siswa dapat menyisipkan Word Art, Clip Art
Siswa dapat membuat tabel
Siswa dapat memanipulasi tabel
5.BENTUK BIMBINGAN
Klasikal / Individual
6.PENDEKATAN
Pendekatan Scientific
A. Pendahuluan
Memberi salam, menyapa siswa, mengabsen siswa
B. Kegiatan Inti
a. Mengamati
Guru dan peserta didik dapat mengamati menu dan ikon pada program
pengolah kata
b. Menanya
Siswa menanyakan tentang ikon pada tab insert yang berkaitan dengan
menyisipkan teks box, Word Art, Clip Art, membuat menghapus tabel dan
memanipulasi tabel.
c. Mengeksplorasi atau mengumpulkan informasi
 Siswa mengumpulkan informasi tentang fungsi dan langkah langkah
menyisipkan teks box, word Art, clip Art, membuat, menghapus tabel dan
memanipulasi tabel
d. Mengasosiasikan atau mempraktikkan
Siswa mulai bekerja dengan aplikasi pengolah kata untuk menyisipkan teks
box, word art, clip art, membuat menghapus tabel dan memanipulasi tabel
e. Mengkomunikasikan
Siswa dengan bimbingan guru memaparkan hasil dan langkah langkah
dalam menyisipkan teks box, word art, clip art, membuat, menghapus tabel
dan memanipulasi tabel
C. PENUTUP
Kesimpulan
Guru dan peserta didik menarik kesimpulan praktikum
Evaluasi
Guru menunjukkan pengembangan konsep
Refleksi

Tindak Lanjut
Guru memberi penghargaan pada siswa yang terbaik dalam berkarya.
7.DESKRIPSI MATERI
Cara mudah menyisipkan teks box dalam dokumen Ms word
Menyisipkan word art
Cara menyisipkan clip art pada lembar kerja Ms word
Membuat tabel
Menghapus tabel
Menyisipkan baris dan kolom
Menghapus baris dan kolm
Mengatur tinggi baris dan kolom
Menggabungkan dan menyisipkan baris dan kolom
8. SASARAN BIMBINGAN
Siswa klas VIII
9. TEMPAT PENYELENGGARAAN
Laboratorium Komputer
10. WAKTU PENYELENGGARAAN
11. ALAT PERLENGKAPAN YANG DI GUNAKAN
Modul Level 2 dan Komputer
12. RENCANA PENILAIAN
a. Instrumen Penilaian Sikap
Pengamatan
Penilaian diri
Penilaian antar teman
Jurnal catatan guru
b. Instrumen Penilaian Pengetahuan
Tes Tuliis : isian menjodohkan, benar / salah
Tes Lisan : Daftar pertanyaan
Penugasan : Lembar penugasan
c. Instrumen Penilaian Ketrampilan
Tes Praktik : Daftar cek skala penilaian
Tes Proyek : Daftar cek skala penilaian
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP

Satuan Pendidikan : SMPN .........

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : VIII/1
Materi Pokok : Mencetak Dokumen
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan ( 2 X 40 menit )
1.STANDART KOMPETENSI
Perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
2.RUMUSAN MATERI
Membuat dokumensederhana dengan program pengolah kata
3.MATERI POKOK
Mencetak dokumen
4.INDIKATOR
Mempraktikkan cara mencetak dokumen menggunakan menu dan ikon ms word
5.BENTUK BIMBINGAN
Klasikal / Individual
6.PENDEKATAN
Pendekatan Scientific
A.Pendahuluan
Memberi salam, menyapa siswa, mengabsen siswa
B.Kegiatan Inti
Peserta didik dapat mengamati menu dan ikon dalam Ms word
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam kegiatan dan memfasilitasi
melakukan praktik di laboratorium komputer
Membiasakan peserta didik dalam membaca menulis dan mempraktikkan
dalam kelompok maupun individu.
Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon dalam mencetak dokumen
pada Ms word
C.PENUTUP
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalah pahaman dan
memberikan penguatan dan penyimpulan
Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
 Menarik kesimpulan tentang cara mencetak dokumen menggunakan menu dan
ikon di Ms word
Guru memberi penghargaan bagi siswa / kelompok terbaik
7.DESKRIPSI MATERI
Cara mencetak dokumen
1.Klik office button, pilih print
2.Pada page range pilih salah satu perintah
3.Untuk menentukan jumlah cetakan perhalaman, masukkan jumlah ke dalam
number of copies.
4.Untuk menentukan jenis kertas, pewarnaan, tampilan dan kwalitas hasil cetakan
pilih menu properties.
5.Pilih OK
8. SASARAN BIMBINGAN
Siswa klas VIII
9. TEMPAT PENYELENGGARAAN
Laboratorium Komputer
10. WAKTU PENYELENGGARAAN

11. ALAT PERLENGKAPAN YANG DI GUNAKAN

Modul Level 2 dan Komputer
12. RENCANA PENILAIAN
a. Instrumen Penilaian Sikap
Pengamatan
Penilaian diri
Penilaian antar teman
Jurnal catatan guru
b. Instrumen Penilaian Pengetahuan
Tes Tuliis : Isian menjodohkan, benar / salah
Tes Lisan : Daftar pertanyaan
Penugasan : Lembar penugasan
c. Instrumen Penilaian Ketrampilan
Tes Praktik : Daftar cek skala penilaian
Tes Proyek : Daftar cek skala penilaian