No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kognitif Soal Soal 1. 3.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran Berdasarkan Gambar hasil pengukuran siswa besaran fisis, ketepatan, ketelitian dan Pengukuran dapat menentukan volume balok tersebut C2 PG 1 angka penting, serta notasi ilmiah. menggunakan prinsip angka penting 2. 3.3 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor Berdasarkan Gambar pergerakan suatu benda sebidang(misalnya perpindahan). siswa dapat menentukan perpindahan benda Vektor C2 PG 1 dalam bidang x – y, benda bergerak di (x1,y1) dan berhenti di (x3,y3) 3 3.9 Menganalisis konsep energi, usaha Berdasarkan Gambar dan Tabel siswa dapat (kerja), hubungan usaha (kerja) dan mengurutkan besar usaha mulai dari yang Usaha dan perubahan energi, hukum kekekalan terkecil sampai yang terbesar C2 PG 1 Energi energi, serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. 4 3.5 Menganalisis gerak parabola dengan Berdasarkan gambar bola yang di dorong dari menggunakan vektor, berikut makna Dinamika ujung sebuah lemari dengan ketinggian tertentu, C3 PG 1 fisisnya dan penerapannya dalam Gerak siswa dapat menentukan energi mekanik bola kehidupan sehari-hari ketika mencapai ketinggian tertentu dari tanah 5 3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta Berdasarkan Grafik V terhadap t siswa dapat hubungan antara gaya, massa dan Dinamika menganalisis gerak mobil A dan B. C3 PG 1 gerak lurus benda serta penerapannya Gerak dalam kehidupan sehari-hari. 6 3.10 Menerapkan konsep momentum dan Berdasarkan gambar gerak bola A dan B, siswa impuls, serta hukum kekekalan Impuls dan dapat menganalisis koefisien restitusi, jumlah C3 PG 1 momentum dalam kehidupan sehari- Momentum momentum dan energi kinetik jika kedua benda hari. bertumbukan tidak lenting sama sekali 7 3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamik Fluida Berdasarkan gambar siswa mampu menentukan 1 C2 PG dalam teknologi. Dinamis besar gaya angkat sebuah pesawat terbang 8 3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan Berdasarkan Gambar rangkaian pegas, siswa dalam kehidupan sehari hari. Pegas dapat mengurutkan konstanta pegas dari besar C3 PG 1 ke kecil 9 3.8 Menganalisis karakterisitik gelombang Berdasarkan pernyataan-pernyataan yang Gelombang mekanik. disediakan tentang besaran-besaran pada C3 PG 1 Mekanik persamaan gelombang, siswa dapat Level Bentuk Jumlah No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kognitif Soal Soal menyimpulkan pernyataan yang benar tentang persamaan gelombang tersebut 10 3.10 Menerapkan konsep dan prinsip Berdasarkan gambar, siswa mampu Gelombang gelombang bunyi dan cahaya dalam menentukan besar intensitas dan amplitudo dari C2 PG 1 Bunyi teknologi. gelombang bunyi 11 3.10 Menerapkan konsep dan prinsip Berdasarkan narasi tentang sebuah experimen gelombang bunyi dan cahaya dalam Gelombang interferensi celah ganda, siswa dapat C3 PG 1 teknologi. Cahaya meramalkan jarak celah ke layar jika sumber cahaya di rubah 12 3.11 Menganalisis cara kerja alat optik Berdasarkan gambar, siswa dapat menggunakan sifat pemantulan dan Alat-Alat membandingkan jarak bayangan mula-mula C2 PG 1 pembiasan cahaya oleh cermin dan Optik dengan jarka bayangan setelah mobil menjauh lensa. 13 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan Berdasarkan hasil esperimen siswa tentang perpindahan kalor yang meliputi suhu dan kalor, siswa dapat meramalkan kondisi Suhu dan karakteristik termal suatu bahan, es setelah mengalami experimen C3 PG 1 Kalor kapasitas, dan konduktivitas kalor pada kehidupan sehari-hari. 14 3.10 Menerapkan konsep dan prinsip Siswa dapat menentukan besar frekwensi sirine Gelombang gelombang bunyi dan cahaya dalam mobil yang di dengar oleh pengendara lain C2 PG 1 Bunyi teknologi. 15 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, Berdasarkan gambar rangkain, siswa dapat kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, menentukan besar tegangan jepit pada titik A Listrik Statis C3 PG 1 energi potensial listrik serta dan B penerapannya pada berbagai kasus. 16 3.7 Menjelaskan fenomena perubahan Diketahui massa sebuah inti atom, siswa dapat panjang, waktu, dan massa dikaitkan menentukan defek massa dari atom tersebut dengan kerangka acuan dan kesetaraan Fisika Inti C2 PG 1 massa dengan energi dalam teori relativitas khusus. 17 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, Berdasarkan grafik hubungan F dan r, siswa kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, dapat menentukan besar nilai muatan Q1 dan Listrik Statis C3 PG 1 energi potensial listrik serta Q2 penerapannya pada berbagai kasus. 18 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, Berdasarkan narasi tentang empat kapasitor kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, identik dengan diketahui besar nilai kapasitor energi potensial listrik serta Kapasitor dan nilai tegangan serta muatan total yang C4 PG 1 penerapannya pada berbagai kasus. tersimpan, siswa dapat meramalkan rangkaian kapasitor tersebut Level Bentuk Jumlah No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kognitif Soal Soal 19 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, Berdasarkan Gambar, siswa dapat menentukan kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, resultan kuat medan listrik jika muatan terletak Medan Listrik C3 PG 1 energi potensial listrik serta pada sudut-sudut segitiga siku-siku penerapannya pada berbagai kasus. 20 3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan Berdasarkan hasil pengukuran menggunakan listrik searah (DC) berikut Listrik arus multi meter, siswa dapat membaca kuat arus C2 PG 1 keselamatannya dalam kehidupan searah yang terukur pada multimeter. sehari-hari. 21 3.5 Menganalisis rangkaian arus bolak-balik Berdasarkan Gambar Rangkaian RLC, siswa Listrik Arus (AC) serta penerapannya. dapat menganalisis nilai impedansi, kuat arus C3 PG 1 Bolak-Balik maksimum, sifat rangkaian dan tegangan efektif 22 3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, Berdasarkan gambar diketahui kumparan P dan kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, Q dililitkan sepusat dan dikatahui banyaknya energi potensial listrik serta Medan Listrik kumparan dan besar arus salah satu kumparan, C3 PG 1 penerapannya pada berbagai kasus. siswa dapat menentukan kuat arus yang mengalir paada kumparan P 23 3.10 Menganalisis karakteristik inti atom, Disediakan pernyataan tentang manfaat dari radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, suatu radioisotop, siswa dapat menentukan Fisika Inti C1 PG 1 dan proteksinya dalam kehidupan manfaat dari suatu radioisotop sehari-hari. 24 3.7 Menjelaskan fenomena perubahan Berdasarkan narasi tentang massa relativistik panjang, waktu, dan massa dikaitkan dari sebuah benda, siswa dapat menentukan dengan kerangka acuan dan kesetaraan Relativitas kecepatan relativistik dari benda tersebut C2 PG 1 massa dengan energi dalam teori relativitas khusus. 25 3.8 Menjelaskan secara kualitatif gejala Berdasarkan grafik hubungan antara daya, kuantum yang mencakup sifat radiasi panjang gelombang dengan Temperatur, siswa Radiasi benda hitam, efek fotolistrik, efek dapat menganalisis hubungan antara panjang C3 PG 1 Benda Hitam Compton, dan sinar X dalam kehidupan gelombang dengan Temperatur benda hitam. sehari-hari.