SEKOLAH KEBANGSAAN KELABORAN

16200 TUMPAT, KELANTAN

Kod Sekolah : DBA6350
No. Tel/Fax : 09-7257155

INSTRUMEN PEMERIKSAAN/PELAPORAN PROGRAM TRANSISI, 2020

NAMA SEKOLAH: …..………………………………………………………………………………………………………….

GRED SEKOLAH: ..………………. JENIS SEKOLAH: ..…….……………. BIL. KELAS TAHUN 1: ….…………….

NAMA GURU BESAR: ..………………………………………………………………………..………………………………

NAMA PENYELARAS: ..……………………………………………………………………………………….……………….

GURU KELAS TAHUN 1:

PENGALAMAN
BIL NAMA GURU
MENGAJAR
1

MAKLUMAT MURID TAHUN 1

BANGSA L P JUMLAH

Melayu

Cina

India

Lain-Lain

JUMLAH

 Tandakan ( / ) pada ruangan status pelaksanaan untuk pemilihan Ya / Tidak

1
 Bulatkan nombor di skala keberkesanan aktiviti mengikut skala berikut :
5 : Sangat Memuaskan
4 : Memuaskan
3 : Sederhana
2 : Kurang Memuaskan
1 : Sangat Tidak Memuaskan

Bil Perkara Status Keberkesanan Catatan

Pelaksanaan
1. PENGURUSAN (10 Item) Ya Tidak

1.1 Kertas Cadangan

5 4 3 2 1
1.2 J/Kuasa Induk / Kerja
5 4 3 2 1
1.3 Taklimat untuk Guru / Kakitangan 5 4 3 2 1

1.4 Pelaksanaan Aktiviti

- Pendaftaran / Orientasi Tahun 1
5 4 3 2 1
- Taklimat ibu bapa / penjaga
5 4 3 2 1

- Perancangan aktiviti selepas 5 4 3 2 1

minggu orientasi

1.5 Pemilihan Guru Tahun Satu

5 4 3 2 1
1.6 Penilaian Berterusan
5 4 3 2 1

1.7 Laporan Aktiviti 3 Minggu

5 4 3 2 1

1.8 Kerjasama PIBG / pihak lain yang terlibat

5 4 3 2 1

Bil Perkara Status Keberkesanan Catatan

Pelaksanaan
2. GURU TAHUN SATU (10 Item) Ya Tidak

2.1 Memahami objektif Program Transisi 5 4 3 2 1

2.2 Memahami kurikulum dan budaya 5 4 3 2 1

prasekolah

2
 2.3 Kesediaan memahami perbezaan murid 5 4 3 2 1

2.4 Kemesraan terhadap murid 5 4 3 2 1

2.5 Persediaan menjalankan aktiviti Transisi 5 4 3 2 1

2.6 Memahami teknik penyelesaian masalah 5 4 3 2 1

2.7 Memahami pelaksanaan aktiviti Tematik 5 4 3 2 1

2.8 Personaliti dan perwatakan guru 5 4 3 2 1

2.9 Kerjasama dengan guru lain 5 4 3 2 1

2.10 Usaha meningkatkan kemahiran 5 4 3 2 1

Bil Perkara Status Keberkesanan Catatan

Pelaksanaan
3. MURID (23 Item) Ya Tidak

3.1 Penyesuaian diri dengan:

 kawan-kawan 5 4 3 2 1

 guru-guru / kakitangan 5 4 3 2 1

 persekitaran di dalam kelas 5 4 3 2 1

3.2 Minat terhadap aktiviti ppengajaran dan 5 4 3 2 1

pembelajaran

3.3 Penguasaan kemahiran:

 pratulisan 5 4 3 2 1

 prabacaan 5 4 3 2 1

 pranombor 5 4 3 2 1

5 4 3 2 1
 prawarna

3.4 Kemahiran murid berkomunikasi:

3
  berinteraksi dengan rakan 5 4 3 2 1

 berinteraksi dengan guru 5 4 3 2 1

 menyanyi 5 4 3 2 1

3.5 Murid mempunyai keyakinan diri 5 4 3 2 1

3.6 Pemupukan nilai murni 5 4 3 2 1

3.7 Kemajuan Murid dalam Pendekatan Tematik

 Mengambil bahagian secara aktif 5 4 3 2 1

 Berani mencuba sesuatu 5 4 3 2 1

 Menunjukkan minat ingin tahu 5 4 3 2 1

5 4 3 2 1
 Mampu mencari maklumat
5 4 3 2 1
 Penerokaan melalui deria

3.8 Perkembangan Sosio-Emosi

 Bertanggungjawab atas tingkah laku 5 4 3 2 1

sendiri

 Bekerjasama dalam penyelesaian 5 4 3 2 1

masalah

 Mampu menghadapi konflik kehidupan 5 4 3 2 1

harian yang mudah

 Mampu membuat keputusan sendiri 5 4 3 2 1

 Sentiasa nampak ceria dan gembira 5 4 3 2 1

Bil Perkara Status Keberkesanan Catatan

4
 Pelaksanaan
4. FIZIKAL (7 Item) Ya Tidak

4.1 Lokasi bilik darjah 5 4 3 2 1

4.2 Keceriaan bilik darjah 5 4 3 2 1

4.3 Pemilihan dan susunan perabot 5 4 3 2 1

4.4 Penggunaan ruang / sudut 5 4 3 2 1

4.5 Keceriaan luar bilik darjah 5 4 3 2 1

4.6 Hasil kerja murid 5 4 3 2 1

4.7 Ada kesungguhan / kreativiti 5 4 3 2 1

ULASAN PENTADBIR / PEMANTAU

Strategi Pelaksanaan:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

5
Isu-isu:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Cadangan Penambahbaikan:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Tanda tangan pentadbir / pemantau

…………………………………………..

Tarikh :

6
7