(Soal)
Tujuan Pembelajaran Jarak Jauh berikut ini merupakan landasan yang terkait
dengan pemberlakuan kurikulum darurat.
Tercapainya seluruh target kurikulum selama satu tahun
👍Pemenuhan dukungan psikososial bagi guru, siswa dan orangtua
Segera berakhirnya pandemi untuk pembelajaran normal
Peningkatan penguasaan materi siswa selama masa pandemi
(Soal)
Prinsip Pembelajaran Jarak Jauh berikut ini merupakan landasan yang terkait
dengan pemberlakuan kurikulum darurat.
Siswa senang menjalani pembelajaran masa pandemi
Siswa tetap belajar meskipun di tengah pandemi
👍Menerapkan pembelajaran untuk kecakapan hidup
Menerapkan penguasaan cakupan materi yang lebih luas
(Soal)
Yang bukan termasuk pilihan pelaksanaan kurikulum pembelajaran dalam
keputusan Mendikbud tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada Satuan
Pendidikan dalam Kondisi Khusus, adalah …
Tetap mengacu pada Kurikulum Nasional
Menggunakan kurikulum darurat
👍Membebaskan sekolah dari segala bentuk kurikulum
Melakukan penyederhanaan kurikulum secara mandiri
(Soal)
Kurikulum darurat merupakan …
👍Penyederhanaan dari kurikulum nasional
Kurikulum yang baru untuk masa pandemi
Gabungan kurikulum nasional dengan kurikulum yang dibutuhkan
Penjabaran dari kurikulum nasional yang dirasa perlu diberikan
(Soal)
Dengan penerapan kurikulum darurat diharapkan…
Guru dan siswa mampu mencapai kompetensi yang telah ditetapkan setahun
dengan cakupan yang telah ditentukan
Guru dan siswa dibebaskan dari berbagai beban kurikulum dan kompetensi
yang tidak realistis
Guru dan siswa dapat melewati masa darurat pandemi Covid-19 dengan
kompetensi minimal saja
👍Guru dan siswa dapat berfokus pada kompetensi esensial yang diperlukan
untuk kelanjutan pembelajaran
(Soal)
Hal manakah yang dapat membuktikan penguasaan kompetensi siswa?
Kemampuan untuk membuat produk sesuai contoh
👍Kemampuan untuk memecahkan masalah terkait kehidupan
Kemampuan berpikir kritis dengan menjawab soal analisis
Kemampuan untuk mendapatkan nilai diatas KKM
(Soal)
Pembelajaran berbasis kompetensi terlihat dari …
👍Berbagai kebutuhan siswa yang terfasilitasi dengan berbagai strategi
pembelajaran
Berbagai materi yang bervariasi dan cukup luas cakupannya untuk dipelajari
Berbagai produk hasil akhir terlihat sebagai bukti tugas akhir yang sesuai materi
Meningkatnya capaian nilai KKM kelas dan sekolah selama satu tahun ajaran