JEFRI

2/4/2021 192.168.0.
102/guru/rapor/cetak_rapor/32c6916ca07d40ef6fa9b4b16a570d4d
LAPORAN HASIL BELAJAR
MADRASAH ALIYAH
(MA)
Logo Madrasah
Nama Peserta didik:

JEFRY YUDA
NIS:
1301051402030003
NISN:
0024598392
MAN 2 PESISIR SELATAN
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
192.168.0.102/guru/rapor/cetak_rapor/32c6916ca07d40ef6fa9b4b16a570d4d 1/9
2/4/2021 192.168.0.102/guru/rapor/cetak_rapor/32c6916ca07d40ef6fa9b4b16a570d4d
LAPORAN HASIL BELAJAR
MADRASAH ALIYAH
(MA)
Nama Madrasah : MAN 2 PESISIR SELATAN
NPSN : 10310907
Alamat Madrasah : Jalan Jendral Sudirman No. 10 Sago Salido
Desa/Kelurahan : Sago Salido
Kecamatan : Iv Jurai
Kota/Kabupaten : Kabupaten Pesisir Selatan
Provinsi : Sumatera Barat
Website : http://mansalido@yahoo.co.id
Email : man2.pessel@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Lengkap : JEFRY YUDA

2. NIS : 1301051402030003
3. NISN : 0024598392
4. Tempat, Tanggal lahir : Sago, 14 Februari 2003
5. Jenis Kelamin : Laki-laki
6. Agama : Islam
7. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
8. Anak ke :
9. Alamat : Kampung Baru
10. Nomor Telepon Rumah :
11. Madrasah Asal (SMP/MTs) :
12. Diterima di madrasah ini
a. Di kelas : Data Belum Diisi
b. Pada Tanggal : 01 Januari 1970
13. Orang Tua
a. Nama Ayah :
b. Pekerjaan :
c. Nomor Telepon/HP :
d. Alamat : Kampung Baru
e. Nama Ibu :
f. Pekerjaan :
g. Nomor Telepon/HP :
h. Alamat : Kampung Baru
14. Wali
a. Nama Wali :
b. Pekerjaan :
c. Nomor Telepon/HP :
d. Alamat : Kampung Baru
Salido,
Kepala Madrasah
Foto Siswa
AHMAD ASDI , M.Pd

NIP. 197203172003121001
MAN 2 PESISIR
Nama : Jefry Yuda Madrasah :
SELATAN
NIS : 1301051402030003 Kelas/Semester : XI • IPS • 1
/Semester Ganjil
NISN : 0024598392 Tahun Pembelajaran : 2019/2020
CAPAIAN HASIL BELAJAR
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Bersyukur dan berdo’a sebelum melakukan kegiatan

BAIK
serta taat beribadah
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Santun, peduli dan percaya diri responsive dalam

BAIK pergaulan serta kejujuran, kedisiplinan dan tanggung
jawab meningkat
MAN 2 PESISIR
SELATAN
/Semester Ganjil
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
Kriteria Ketuntasan Minimal : 80 (X)
Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Nilai Predikat Nilai Predikat
Kelompok A (Umum)
1 Pendidikan Agama Islam:
a. Al Quran-Hadis 83 C 82 C
b. Fikih 83 C 80 C
c. Akidah-Akhlak 90 B 90 B
d. Sejarah Kebudayaan Islam 82 C 90 B
2 Bahasa Arab 77 D 80 C
3 Bahasa Indonesia 69 D 78 D
4 Bahasa Inggris 80 C 80 C
5 Matematika 78 D 80 C
6 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 82 C 80 C
7 Sejarah Indonesia 88 B 86 C
Kelompok B (Umum)
1 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 87 B 94 A
2 Prakarya dan Kewirausahaan 93 B 89 B
3 Seni Budaya 83 C 83 C
4 Muatan Lokal *)
Kelompok C (Peminatan)
2 Ekonomi 81 C 80 C
4 Geografi 80 C 82 C
7 Sejarah Indonesia 87 B 90 B
8 Sosiologi 81 C 87 B
Lintas Minat/Pendalaman Minat
1 Bahasa dan Sastra Inggris 88 B 87 B
2 Kimia 84 C 80 C
Jumlah 1576 1598
*) : Bila ada
Tabel predikat :
PREDIKAT
KKM
D C B A
80 (X) 0 ≤ X ≤ 79 80 ≤ X ≤ 86 87 ≤ X ≤ 93 94 ≤ X ≤ 100
MAN 2 PESISIR
SELATAN
/Semester Ganjil
C. DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan

Kelompok A (Umum)
1 Pendidikan Agama Islam:
Memiliki kemampuan yang baik dalam Memahami ayat- Sangat terampil dalam Memahami ayat-
a. Al Quran-Hadis ayat Al-Quran tentang perilaku hormat dan patuh kepada ayat Al-Quran tentang perilaku hormat dan
orang tua dan guru patuh kepada orang tua dan guru
Memiliki kemampuan yang baik dalam Menjabarkan Sangat terampil dalam Menjelaskan
b. Fikih ketentuan Allah tentang hudud dan hikmahnya, ketentuan Allah tentang jinayat dan
Memahami hukum Islam tentang bughat dan hikmahnya hikmahnya
Memiliki kemampuan yang baik dalam menghayati Sangat terampil dalam menghayati fungsi
c. Akidah-Akhlak fungsi ilmu kalam perbedaan aliran aliran yang ada di ilmu kalam perbedaan aliran aliran yang
dalam kehidupan bermasyarakat. ada di dalam kehidupan bermasyarakat.
Sangat terampil dalam memprestasikan
d. Sejarah Memiliki kemampuan yang baik dalam memprestasikan
mengenai perkembangan ilmu pengetahuan
Kebudayaan mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan
dan peradaban pada masa bani umayyah di
Islam peradaban pada masa bani umayyah di damaskus
damaskus
2 Bahasa Arab Memiliki kemampuan yang baik dalam mengidentifikasi Sangat terampil dalam mengidentifikasi
kata,arti kalimat,gagasan,unsur bahasa,struktur,unsur kata,arti kalimat,gagasan,unsur
budaya dengan teks Amaalul muraahiqin wa Ashihah bahasa,struktur,unsur budaya dengan teks
warriayatu shihiyyah. ,namun perlu peningkatan pada Amaalul muraahiqin wa Ashihah warriayatu
mengidentifikasi kata,arti kalimat,gagasan,unsu shihiyyah.
3 Bahasa Indonesia Memiliki kemampuan yang baik dalam Mengidentifikasi
informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks Sangat terampil dalam Mengonstruksi
ekplanasi lisan dan tulis, Menganalisis struktur dan informasi berupa pernyataan umum dan
kebahasaan dalam ceramah. ,namun perlu peningkatan tahapan-tahapan dalam teks prosedur
pada Mengonstruksi informasi berupa pernyat
4 Bahasa Inggris Sangat terampil dalam Menerapkan fungsi
Memiliki kemampuan yang baik dalam Menerapkan
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
teks interaksi transaksional lisan dan tulis
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
yang melibatkan tindakan memberi dan
tindakan memberi dan meminta saran, tawaran,
meminta saran, tawaran, pendapat dan
pendapat dan pikiran
pikiran
5 Matematika Memiliki kemampuan yang baik dalam Mendeskripsikan Sangat terampil dalam Mendeskripsikan
dan menganalisis konsep skalar dan vektor dan dan menganalisis konsep skalar dan vektor
menggunakannyauntukmembuktikan berbagai sifat dan menggunakannyauntukmembuktikan
terkaitjarakdan sudut serta menggunakannya dalam berbagai sifat terkaitjarakdan sudut serta
memecahkan masalah. ,namun perlu peningkatan pada menggunakannya dalam memecahkan
Mendeskripsik masalah.
6 Pendidikan Sangat terampil dalam menganalisis kasus-
Pancasila dan kasus pelanggaran hak asasi manusia
Memiliki kemampuan yang baik dalam memproyeksikan
Kewarganegaraan dalam prespektif pancasila untuk
sistem hukum dan peradilan di indonesia sesuai undang-
mewujudkan harmoni hak dan kewajiban
undang dasar negara republik indonesia tahun 1945
asasi manusia dalam kehidupan bebangsa
dan bernegara
7 Sejarah Indonesia Memiliki kemampuan yang baik dalam strategi Sangat terampil dalam strategi perlawanan
perlawanan bangsa indonesia terhadap penjajahan bangsa indonesia terhadap penjajahan
bangsa eropa bangsa eropa
Kelompok B (Umum)
1 Pendidikan
Sangat terampil dalam menganalisis
Jasmani, Olah Memiliki kemampuan yang baik dalam menganalisis
keterampilan gerak salah satu permainan
Raga, dan keterampilan gerak salah satu permainan bola kecil
bola kecil
Kesehatan
2 Prakarya dan Memiliki kemampuan yang baik dalam Memahami Sangat terampil dalam Memahami
Kewirausahaan perencanaan usaha pengolahan makanan khad asli perencanaan usaha pengolahan makanan
daerah dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi khad asli daerah dari bahan pangan nabati
ide dan peluang usaha, sumber daya dan hewani meliputi ide dan peluang usaha,
sumber daya
3 Seni Budaya Memiliki kemampuan yang baik dalam Mengidentifikasi Sangat terampil dalam Mengevaluasi Karya
Karya Seni Tari Seni Tari
4 Muatan Lokal *)
Kelompok C (Peminatan)
2 Ekonomi Memiliki kemampuan yang baik dalam menyajikan hasil Sangat terampil dalam konsep dan metode
perhitungan pendapatan nasional perhitungan pendapatan nasional
4 Geografi Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami Sangat terampil dalam memahami kondisi
kondisi wilayah dan posisi strategis indonesia sebagai wilayah dan posisi strategis indonesia
poror maritim dunia sebagai poror maritim dunia
8 Sosiologi Sangat terampil dalam Menganalisis
Memiliki kemampuan yang baik dalam Menganalisis
permasalahan sosial dalam kaitannya
permasalahan sosial dalam kaitannya dengan
dengan pengelompokkan sosil dan
pengelompokkan sosil dan kecendrungan eksklusi sosial
kecendrungan eksklusi sosial dimasyarakat
dimasyarakat dari sudut pandang dan pendekatan
dari sudut pandang dan pendekatan
sosiologi
sosiologi
Lintas Minat/Pendalaman Minat
2 Bahasa dan Sangat terampil dalam menangkap makna
Memiliki kemampuan yang baik dalam menangkap
Sastra Inggris secara kontekstual terkait fungsi sosial
makna secara kontekstual terkait fungsi sosial struktur
struktur teks dan unsur kebahasaan teks
teks dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk
khusus dalam bentuk poem terkait
poem terkait kehidupan remaja
kehidupan remaja
3 Kimia Sangat terampil dalam Menganalisis
Memiliki kemampuan yang baik dalam Menganalisis
struktur dan sifat senyawa hidrokarbon
struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan
berdasarkan kekhasan atom karbon dan
kekhasan atom karbon dan golongan senyawanya
golongan senyawanya
MAN 2 PESISIR
SELATAN
/Semester Ganjil
D. Ekstrakurikuler
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Deskripsi

1 ........ ........ ........
2 ........ ........ ........
3 ........ ........ ........
E. Prestasi
No. Jenis Kegiatan Deskripsi

1 ......... .........
2 ......... .........
3 ......... .........
F. Ketidakhadiran
Sakit : 2 hari
Izin : 2 hari
Tanpa keterangan : 1 hari
G. Catatan Wali Kelas
jangan lalai dalam belajar dan selalu berusaha untuk berubah kepada yang terbaik.
H. Tanggapan Orang tua/Wali
Salido, 19 Desember 2019

Wali Kelas
Orang Tua/Wali
Zulfira, MA

NIP. 197105152005011004
Mengetahui
Kepala Madrasah
AHMAD ASDI , M.Pd

NIP. 197203172003121001

JEFRI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

JEFRI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

2/4/2021 192.168.0.

LAPORAN HASIL BELAJAR

Nama Peserta didik:

MAN 2 PESISIR SELATAN

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

LAPORAN HASIL BELAJAR

Nama Madrasah : MAN 2 PESISIR SELATAN

Alamat Madrasah : Jalan Jendral Sudirman No. 10 Sago Salido

Desa/Kelurahan : Sago Salido

Kota/Kabupaten : Kabupaten Pesisir Selatan

Provinsi : Sumatera Barat

IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama Lengkap : JEFRY YUDA

AHMAD ASDI , M.Pd

CAPAIAN HASIL BELAJAR

Bersyukur dan berdo’a sebelum melakukan kegiatan

Santun, peduli dan percaya diri responsive dalam

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Kriteria Ketuntasan Minimal : 80 (X)

C. DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

No Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Deskripsi

No. Jenis Kegiatan Deskripsi

G. Catatan Wali Kelas

H. Tanggapan Orang tua/Wali

Salido, 19 Desember 2019

AHMAD ASDI , M.Pd

Anda mungkin juga menyukai