#LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah

PESAN UNTUK ORANG TUA

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari
ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk
mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : II
Tema : 1. Hidup Rukun
Subtema : 2. Hidup Rukun di Taman Bermain
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
PPKn Sila keempat Pancasila
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
Bahasa Indonesia Ungkapan
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup
rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam
cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa yang santun
Matematika Urutan bilangan dari terkecil ke bilangan
3.2 Membandingkan dua bilangan cacah terbesar atau sebaliknya
4.2 Mengurutkan bilangan-bilangan dari bilangan terkecil ke
bilangan terbesar atau sebaliknya

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menjelaskan hubungan simbol sila keempat Pancasila dengan lambang Garuda Pancasila, dan
dapat merinci ungkapan yang ada pada video, serta dapat mengurutkan bilangan-bilangan dari yang terkecil
hingga terbesar atau sebaliknya dengan baik.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG) antara guru, orang tua, dan siswa.
Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka.

Bahan/Materi
Video materi tentang sila keempat Pancasila dan ungkapan, video materi urutan bilangan

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
 #LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah

Anak-anak sudah siap belajar? Setelah kita libur Idul adha kemarin, sudah lebih semangat kan belajarnya? Hari
ini, kita akan belajar tentang hubungan simbol sila keempat pancasila dengan lambang Garuda Pancasila,
merinci ungkapan, kemudian kita juga akan belajar mengurutkan bilangan dari yang terkecil hingga terbesar
atau sebaliknya. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan dan
diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini. Sebelum belajar persiapkan dengan baik
alat belajar kalian masing-masing ya. Jadilah anak-anak yang mandiri dalam menyiapkan alat-alat belajar.

Kegiatan 1 Kegiatan 2

Jika kemarin kita melihat sapi dan kambing disembelih
untuk qurban, hari ini kita akan belajar tentang simbol
sila keempat. Simbol sila ke empat adalah kepala dari
seekor hewan. Hewan apa ya yang menjadi lambang
sila keempat?
Langsung saja kita lihat videonya dengan klik link di
bawah ini.
https://youtu.be/GqyzpY8cL84
Kita sudah belajar membandingkan bilangan
cacah, kita akan melanjutkannya dengan
mengurutkan bilangan cacah.
Mengurutkan bilangan cacah ini dapat
dilakukan dari yang terkecil sampai ke bilangan
terbesar ataupun sebaliknya.
Kita lihat cara mengurutkan bilangan cacah
pada video berikut.
https://youtu.be/0Meo1ImodJY

Untuk mengetahui pemahaman anak-anak tentang Urutkan blangan-bilangan berikut dari yang
video tadi, jawablah pertanyaan di bawah ini dengan terkecil sampai terbesar!
benar! 1. 623 437 735
1. Bagaimana bunyi sila keempat pancasila? .... .... ....
2. Apakah makna kepala banteng pada sila keempat
pancasila? 2. 345 967 464
3. Sebutkan dua perilaku pengamalan sila keempat .... .... ....
dalam kehidupan sehari-hari! Urutkan bilangan-bilangan berikut dari yang
terbesar sampai terkecil!
4. Apakah yang dimaksud dengan musyawarah?
3. 352 347 375
5. Apakah arti dari ungkapan kepala dingin?
.... .... ....
6. Buatlah kalimat dengan menggunakan ungkapan
kepala dingin dan jalan tengah! 4. 453 467 446
.... .... ....
Tulislah dengan rapi pada buku tulis kalian, lalu foto
hasilnya, kemudian kirim ke Bapak/Ibu guru ya .. 5. Tinggi Siti adalah 135 cm.
Tinggi Dayu adalah 145 cm.
Tinggi Meli adalah 130 cm.
Tentukan urutan tinggi mereka dari yang
TIM PENULIS:
tertinggi hingga terendah adalah ya
1. Kartini Muhtadi, S.Pd
2. Dra. Hj. Ratih Wahyu P., M.Pd
Selamat mengerjakan 😊
3. Dra. Mart Dahlena, M.Pd
4. Dr. Sri Handayani, MM

 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru
kalau sudah masuk sekolah kembali.