Nama : Rissa Windya Putri

Nim : 18043

1. Jawaban

a. Gerak kasar (motoric kasar) adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak

melakukan pergerakan dan sikap tubuh yang melibatkan otot-otot besar. Ex: duduk, berdiri.

b. Gerak halus (motoric halus) adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak,

melakukan gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu dan dilakukan oleh otot-

otot kecil, tetapi memerlukan koordinasi yang cermat. Ex: mengamati sesuatu, menjimpit,

menulis.

c. Kemampuan bicara dan bahasa adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan untuk

memberikan respons terhadap suara. Ex: berbicara, berkomunikasi, mengikuti perintah.

d. Sosialisasi dan kemandirian adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan mandiri

anak. Ex: makan sendiri, membereskan mainan selesai bermain, berpisah dengan

ibu/pengasuh anak, bersosialisasi dan berinteraksi dengan lingkungannya.

2. Jawaban :

a. Perlukah Ricky menjalani pemeriksaan daya lihat? Perlu, karena Ricky sebelumnya belum

pernah menjalani pemeriksaan daya lihat, dan juga pemeriksaan tersebut sangat penting

untuk mendeteksi secara dini kelainan daya lihat agar segera dapat dilakukan tindakan

lanjutan sehingga kesempatan untuk memperoleh ketajaman daya lihat menjadi lebih besar.

b. Perlukah Ricky menjalani pemeriksaan daya dengar? Perlu, karena Ricky sebelumnya

belum pernah menjalani pemeriksaan daya dengar, dan juga pemeriksaan tersebut untuk

menemukan gangguan pendengaran sejak dini, agar dapat segera ditindak lanjuti untuk

meningkatkan kemampuan daya dengar dan bicara anak.

 c. Perlukah Ricky menjalani pemeriksaan KMME? Perlu, karena pemeriksaan tersebut dapat

mendeteksi secara dini penyimpangan/masalah mental emosional pada anak.

d. Perlukah Ricky menjalani pemeriksaan CHAT? Perlu, karena pemeriksaan tersebut dapat

mendeteksi secara dini adanya autism pada anak umur 18 – 36 bulan. Pemeriksaan ini dapat

dilakukan jika ibu merasakan adanya keluhan seperti keterlambatan bicara, gangguan

komunikasi interaksi social dan perilaku yang berulang-ulang.

e. Perlukah Ricky menjalani pemeriksaan GPPH? Perlu, karena ibu Ricky mengeluh jika Ricky

terlalu aktif dan juga tidak dapat duduk diam. Dan juga dapat mendeeksi secara dini adanya

gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktif pada anak usia lebih dari 36 bulan.

3. Jawaban :

1. Kebutuhan fisik-biologis (ASUH)

Meliputi kebutuhan sandang, pangan,papan, seperti : nutrisi, imunisasi, kebersihan tubuh

dan lingkungan, pakaian, pelayanan/pemeriksaan kesehetan dan pengobatan, olahraga,

bermain dan beristirahat

 Nutrisi : harus dipenuhi sejak anak dalam Rahim. Ibu perlu memberikan nutrisi

seimbang melalui konsumsi makanan yang bergizi dan menu seimbang. Air susu

ibu (ASI) merupakan nutrisi paling lengkap dan seimbang bagi bayi terutama 6

bulan pertama (ASI eksklusif)

 Imunisasi : anak perlu diberikan imunisasi dasar lengkap agar terlindung dari

penyakit-penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi

 Kebersihan : meliputi kebersihan makanan, minuman, udara, pakaian, rumah,

sekolah, tempat bermain dan transportasi.

 Bermain, aktifitas fisik, tidur : Anak perlu bermain, melakuakan aktifitas fisik dan

tidur, karena hal ini dapat :

 a. Merangsang hormone pertumbuhan, nafsu makan, merangsang metabolisme

karbohidrat, lemak dan protein.

b. Merangsang pertumbuhan otot dan tulang

c. Merangsang perkembangan

 Pelayanan Kesehatan : Anak perlu dipantau/diperiksa kesehatannya secara

teratur. Penimbangan anak minimal 8 kali setahun dan dilakukan SDIDTK minimal

2 kali setahun. Pemberian kapsul vitamin A dosis tinggi setiap bulan Februari dan

bulan Agustus. Tujuan nya untuk mendeteksi secara dini dan menanggulangi bila

ada penyakit dan gangguan tumbuh kembang, mencegah penyakit serta

memantau pertumbuhan dan perkembangan anak.

2. Kebutuhan kasih sayang dan emosi (ASIH)

Pada tahun-tahun pertama kehidupan anak mutlak memerlukan ikatan yang erat, serasi dan

selaras dengan ibunya untuk menjamin tumbuh kembangnya fisik-mental dan psikososial

anak dengan cara :

 Mecipatakan rasa amandan nyaman, anak merasa dilindungi

 Diperhatikan minta, keinginan dan pendapatnya

 Diberi contoh (bukan dipaksa)

 Dibantu, didorong/ dimotivasi dan dihargai

 Di didik dengan penih kegembiraan, melakukan koreksi dengan

kegembiraan, dan kasih sayang (bukan ancaman / hukuman)

3.Kebutuhan stimulasi (ASAH)

Anak perlu di stimulasi sejak dini untuk mengembangkan sedini mungkin kemampuan

sensorik, motoric, emosi-emosi bicara, kognitif, kemandirian, kreativitas, kepemimpinan,

moral dan spiritual anak. Dasar perlunya stimulasi dini:

  Milyaran sel otak dibentuk sejak anak didalam kandungan usia 6 bulan dan

belum ada hubungan antar sel-sel otak (sinaps)

 Orang tua perlu merangsang hubungan antar sel-sel otak

 Bila ada rangsangan akan terbentuk hubungan-hubungan baru (sinaps)

 Semakin sering dirangsang akan makin kuat hubungan antar sel- sel otak

 Semakin banyak variasi maka hubungan antar sel-sel otak semakin

kompleks/luas

 Merangsang otak kiri dan kanan secara seimbang untuk mengembangkan

multiple inteligen dan kecerdasan yang lebih luas dan tinggi.- stimulasi mental

secara dini akan mengembangkan mental-psikososial anak seperti: kecerdasan,

budi luhur, moral, agama dan etika, kepribadian,

 Ketrampilan berbahasa, kemandirian, kreativitas, produktifitas, dst

4. Jawaban :

a. Gangguan bicara dan Bahasa adalah salah satu penyebab terhambatnya tumbuh-

kembang anak yang sering ditemui, Anak dikatakan mengalami keterlambatan

bicara dan harus berkonsultasi dengan ahli, bila sampai usia 12 bulan sama sekali

belum mengeluarkan ocehan atau babbling, sampai usia 18 bulan belum keluar kata

pertama yang cukup jelas, padahal sudah dirangsang dengan berbagai cara, terlihat

kesulitan mengatakan beberapa kata konsonan, seperti tidak memahami kata-kata

yang kita ucapkan, serta terlihat berusaha sangat keras untuk mengatakan sesuatu,

misalnya sampai ngiler atau raut muka berubah.

b. Gangguan Autisme adalah kelainan dalam tumbuh kembang anak yang

memengaruhi kemampuannya berkomunikasi dan berperilaku.

c. Retardasi Mental adalah gangguan perkembangan otak yang ditandai dengan nilai

IQ di bawah rata-rata orang normal dan kemampuan untuk melakukan keterampilan

sehari-hari yang buruk. Retardasi mental juga dikenal dengan nama gangguan

intelektual.