RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi Akuntansi

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Unmas Denpasar
Matakuliah KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi
Akuntansi Perbankan dan LPD MKA 425 Akuntansi Keuangan T=3 P=1 Genap /
Genap
OTORISASI Pengembang Koordinator RMK Ka PRODI
RP

(Tanda Tangan) (Tanda Tangan) (Tanda Tangan)

Kompetensi Program Studi
Capaian pembelajaran (Learning Outcome) Program Studi S1 Akuntansi berbasis KKNI terdiri dari beberapa komponen diantaranya:
SIKAP
1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik yang terkandung dalam bidang keahliannya (S8)
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9);

KETERAMPILAN UMUM
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora (KU 1)
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU 2);
3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU 5);
PENGETAHUAN UMUM
1. Menguasai konsep teoretis secara mendalam tentang (PU 2)
a) Kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan
b) Kebijakan dan prinsip-prinsip akuntansi
c) Siklus Akuntansi
KETERAMPILAN KHUSUS
1. Mampu secara mandiri menyusun, menganalisis dan menginterpretasikan laporan keuangan LPD (KK 13).
Matakuliah
1. CP-MK
Mampu memahami konsep akuntansi perbankan, memahami konsep akuntansi Lembaga Perkreditan Desa, serta mampu
menyediakan dibawah supervisi laporan keuangan Lembaga Perkreditan Desa dengan menerapkan prinsip dan kebijakan
akuntansi yang berlaku umum (PP 3a, PP 3b, PP 3c, KK13, C3, A3)
2. Subkompetensi Matakuliah (SK)
2.1. Memahami ruang lingkup akuntansi perbankan dan laporan keuangan Bank (KK 8, C2, A2)
2.2. Mampu memahami dan mengimplementasikan kebijakan dan prinsip akuntansi kliring dan giro (KK 8, C2, A2)
2.3. Memahami Akuntansi Unit Deposito dan Tabungan (KK 8: C2, A2)
2.4. Memahami Akuntansi Pinjaman yang Diterima (KK 8: C2, A2)
2.5. Mengkaji konsep dan prinsip-prinsip Akuntansi Modal Bank (KK 8: C2, A2)
2.6. Memahami akuntansi pendapatan dan beban bank (KK 8: C2, A2)
2.7. Memahami analisis laporan keuangan bank (KK 8, C2, A2)
2.8. Memahami tentang keberadaan Lembaga Perkreditan Desa (LPD) (KK 8: C2, A2)
2.9. Memahami Laporan Keuangan LPD (KK 8: C2, A2)
2.10. Memahami Neraca LPD (KK 8: C2, A2)
2.11. Memahami Pendapatan & Beban LPD (KK 8: C2, A2)
2.12. Memahami Laporan Arus Kas LPD (KK 8: C2, A2)
2.13. Memahami Standar Akuntansi ETAP untuk Lembaga Keuangan (KK 8: C2, A2)
Peta
Kompetensi Mampu memahami konsep akuntansi perbankan, memahami konsep akuntansi Lembaga Perkreditan Desa, serta
mampu menyediakan dibawah supervisi laporan keuangan Lembaga Perkreditan Desa dengan menerapkan prinsip
dan kebijakan akuntansi yang berlaku umum (PP 3a, PP 3b, PP 3c, KK13, C3, A3)

2.1. Memahami ruang lingkup akuntansi perbankan dan laporan keuangan Bank (KK 8, C2, A2)
2.2. Mampu memahami dan mengimplementasikan kebijakan dan prinsip akuntansi kliring dan giro (KK 8, C2, A2)
2.3. Memahami Akuntansi Unit Deposito dan Tabungan (KK 8: C2, A2)
2.4. Memahami Akuntansi Pinjaman yang Diterima (KK 8: C2, A2)

2.5. Mengkaji konsep dan prinsip-prinsip Akuntansi Modal Bank (KK 8: C2, A2)
2.6. Memahami akuntansi pendapatan dan beban bank (KK 8: C2, A2)
2.7. Memahami analisis laporan keuangan bank (KK 8, C2, A2)

2.8. Memahami tentang keberadaan Lembaga Perkreditan Desa (LPD) (KK 8: C2, A2)
2.9. Memahami Laporan Keuangan LPD (KK 8: C2, A2)
2.10. Memahami Neraca LPD (KK 8: C2, A2)

2.11. Memahami Pendapatan & Beban LPD (KK 8: C2, A2)

2.12. Memahami Laporan Arus Kas LPD (KK 8: C2, A2)
2.13. Memahami Standar Akuntansi ETAP untuk Lembaga Keuangan (KK 8: C2, A2)

Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang memberikan gambaran secara menyeluruh mengenai akuntansi perbankan, konsep serta
Singkat MK pencatatan akuntansi perbankan sesuai aturan yang berlaku. Mata kuliah ini juga membahasa mengenai Lembaga Perkreditan Desa
sebagai Lembaga keuangan Desa yang khusus berada di Bali. Disini akan dijelaskan mengenai perlakuan akuntansi dari Lembaga
Perkreditan Desa.
Pustaka Utama:
Daftar referensi acuan :
1. Taswan (2008). Akuntansi Perbankan. UPP STIM YKPN (TA)
2. Suartana, I Wayan (2010), Arsitektur Pengelolaan Risiko pada Lembaga Perkreditan Desa (LPD) tahun 2010, Udayana Press (WS)
Pendukung:
1. SAK ETAP LPD (2010)
2. PSAK 31 (revisi 2000)
3. Perda, Peraturan yang terkait dengan LPD
4. Modul Akuntansi Perbankan dan LPD

Komitmen Mengingat sangat pentingnya faktor etika dan kejujuran atas profesi akuntan dalam menjalankan pekerjaan profesionalnya, maka dirasa
Kejujuran perlu bagi mahasiswa untuk selalu menginternalisasikan nilai-nilai kejujuran dan etika selama menempuh perkuliahan di mata kuliah
dan Etika Akuntansi Biaya. Oleh karena itu, segala macam bentuk pelanggaran atasnya seperti kecurangan, plagiarisme, kolusi, peniruan,
Akademik penggunaan alat teknologi informasi yang tidak patut, serta perilaku tidak etis lainnya tidak ditoleransi dalam mata kuliah ini. Jika
mahasiswa melakukan bentuk-bentuk tindakan seperti yang disebutkan sebelumnya, maka mahasiswa akan dikenakan sanksi disiplin
sebagai berikut:
a. Pelanggaran ringan (plagiarisme & peniruan saat mengerjakan tugas): tidak dinilainya setiap bentuk penugasan yang
ditengarai melanggar komitmen
b. Pelanggaran berat (kecurangan, kolusi, dan penggunaan alat teknologi informasi yang tidak patut dalam mengerjakan
tes sumatif): digagalkannya penempuhan mata kuliah terkait.
Oleh karena itu, untuk menghindarkan mahasiswa dari berbagai macam sanksi pelanggaran, mahasiswa sangat dianjurkan untuk
memperhatikan dengan seksama setiap peraturan yang diterbitkan oleh Universitas Mahasaraswati Denpasar, Fakultas Ekonomi, hingga
Jurusan Akuntansi. (S6, S7, S8, S9, S10, S11)
Media Software: MS. Office (Word, Excel & Power Point) Hardware: Infocus, Komputer,
Pembelajaran Whiteboard,
boardmarker, Borang
Penilaian (Aspek
Kognitif/ C dan Aspek
Afektif)

Team Koordinator: I Gede Cahyadi Putra, SE., MSi., Ak., CA

Teaching Anggota:
1. Anak Agung Putu Gede Bagus Arie Susandya.,SE.,MSi.,Ak

Matakuliah -
Prasyarat
 Metode/Strategi Assessment
Minggu CP-MK Materi Pembelajaran
ke- Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot TTD
(Estimasi Waktu)
1 SK 2.1: Memahami ruang TA bab 1, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan -  Kuis: Dosen
lingkup akuntansi perbankan bab 1  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik 10
dan laporan keuangan Bank Modul perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) Partisipa
Penilaian
(KK 8, C2, A2): Akuntansi memberikan  Kemampuan ……………
1. Mengidentifikasi ruang Perbankan dan Soal dan si: 10
pengantar tentang bertanggung
lingkup akuntansi Bank LPD materi (60 menit). jawab terhadap Kasus
(C1)  Mahasiswa secara pekerjaannya Korma
2. Menjelaskan jenis laporan mandiri mengerjakan sendiri (S10:
keuangan bank (C1) kasus sederhana yang A3)
diberikan Dosen ……………
berdasarkan prosedur
yang telah ditentukan
sebelumnya (45menit)
(S10).
2 SK 2.2: Mampu memahami TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan -  Kuis: Dosen
dan mengimplementasikan Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik 10
kebijakan dan prinsip Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) Partisipa
Penilaian
akuntansi kliring dan giro Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan ……………
Soal dan si: 10
(KK 8, C2, A2): LPD pengantar (60 menit). bertanggung
1. Menjelaskan pengertian  Mahasiswa secara jawab terhadap Kasus
kliring (C1) mandiri mengerjakan pekerjaannya Korma
2. Menjelaskan proses kasus sederhana yang sendiri (S10: A3)
pencatatan akuntansi kliring diberikan Dosen
(C1) berdasarkan prosedur ……………
3. Menjelaskan pengertian yang telah ditentukan
giro (C1) sebelumnya (45menit)
4. Menjelaskan proses (S10).
pencatatan akuntansi giro
(C1)
3. SK 2.3: Memahami TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan -  Kuis: Dosen
Akuntansi Unit Deposito dan Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik 10
Tabungan (KK 8: C2, A2): Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) Partisipa
Penilaian
1. Mengkaji dan memahami Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan ……………
konsep dan prinsip-prinsip LPD Soal dan si: 10
pengantar (60 menit). bertanggung
Akuntansi Deposito (C2)  Mahasiswa secara jawab terhadap Kasus
Korma
 2. Mengkaji dan memahami mandiri pekerjaannya
konsep dan prinsip-prinsip mengerjakan kasus sendiri (S10:
Akuntansi Tabungan (C2) sederhana yang A3) ……………
diberikan Dosen
berdasarkan
prosedur yang telah
ditentukan
sebelumnya
(45menit) (S10).
4. SK 2.4: Memahami TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan - Dosen
Akuntansi Pinjaman yang Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik Partisipa
Diterima (KK 8: C2, A2): Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) si: 10
Penilaian
1. Memahami Akuntansi Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan ……………
Pinjaman yang diterima (C2) LPD pengantar (60 menit). bertanggung Soal dan
2. Menghitung Pinjaman yang  Mahasiswa secara jawab terhadap Kasus
diterima dengan suku bungan mandiri mengerjakan pekerjaannya Korma
tertentu (C3) kasus sederhana yang sendiri (S10: A3)
diberikan Dosen
berdasarkan prosedur ……………
yang telah ditentukan
sebelumnya (45menit)
(S10).
5. SK 2.5: Mengkaji konsep dan TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan - Dosen
prinsip-prinsip Akuntansi Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik Partisipa
Modal Bank (KK 8: C2, A2) Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) si: 10
Penilaian
1. Memahami Memahami Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan ……………
Akuntansi Modal Bank (C2) LPD pengantar (60 menit). Soal dan
bertanggung
2. Menghitung modal bank (C3)  Mahasiswa secara jawab terhadap Kasus
mandiri pekerjaannya Korma
mengerjakan kasus sendiri (S10:
sederhana yang A3)
diberikan Dosen ……………
berdasarkan
prosedur yang telah
ditentukan
sebelumnya
(45menit) (S10).
6. SK 2.6: Memahami TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan -
akuntansi pendapatan dan Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,
 beban bank (KK 8: C2, A2) Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3)  Rubrik Partisipa Dosen
1. Memahami akuntansi Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan Penilaian si: 10
pendapatan bank (C2) LPD pengantar (60 menit). bertanggung Soal dan
2. Menghitung pendapatan bank  Mahasiswa secara jawab terhadap ……………
Kasus
(C3) mandiri mengerjakan pekerjaannya
3. Memahami akuntansi kasus sederhana yang sendiri (S10: A3)
pencatatan beban bank (C2) diberikan Dosen Korma
4. Menghitung beban bank (C3) berdasarkan prosedur
yang telah ditentukan
sebelumnya (45menit) ……………
(S10).

7. SK 2.7: Memahami analisis TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan - Dosen

laporan keuangan bank (KK Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik Partisipa
8, C2, A2) Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) si: 10
Penilaian
1. Mengkaji konsep dan Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan ……………
prinsip-prinsip Penyisihan LPD pengantar (60 menit). bertanggung Soal dan
Penghapusan Aktiva  Mahasiswa secara jawab terhadap Kasus
Produktif (PPAP) bank (C2) mandiri mengerjakan pekerjaannya  Korma
2. Menghitung PPAP bank kasus sederhana yang sendiri (S10: A3)
(C3) diberikan Dosen
3. Menganalisis PPAP bank berdasarkan prosedur ……………
untuk pengambilan yang telah ditentukan
keputusan sebelumnya (45menit)
(S10).

8 SK 2.1 - SK 2.7 UJIAN TES SUMATIF  Kelengkapan  Soal UTS 100 Dosen
TENGAH jawaban (KU 1,  Rubrik
SEMESTER KU 2, KU 6: C2 Penilaian
& C3) Soal dan ……………
 Ketepatan
Kasus
jawaban (KU 1,
KU 2, KU 6: C2
 & C3) Korma

……………

9. SK 2.8: Memahami tentang TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan - Dosen

keberadaan Lembaga Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik Partisipa
Perkreditan Desa (LPD) (KK Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) si: 10
Penilaian
8: C2, A2) Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan ……………
1. Memahami Sejarah LPD pengantar (60 menit). Soal dan
bertanggung
Keberadaan Lembaga  Mahasiswa secara jawab terhadap Kasus
Perkreditan Desa (LPD), Tri mandiri mengerjakan pekerjaannya  Korma
Hita Karana dan Catur kasus sederhana yang sendiri (S10:
Purusa Arta (C2) diberikan Dosen A3)
2. Memahami konsep LPD berdasarkan prosedur ……………
sebagai Lembaga Keuangan yang telah ditentukan
Komunitas Desa(C2) sebelumnya (45menit)
3. Memahami tentang (S10).
keberadaan Lembaga
Perkreditan Desa di Bali (C2)
10. SK 2.9: Memahami Laporan TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan - Dosen
Keuangan LPD (KK 8: C2, Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik Partisipa
A2) Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) si: 10
Penilaian
1. Mengkaji konsep dan Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan ……………
prinsip-prinsip laporan LPD pengantar (60 menit). bertanggung Soal dan
keuangan pada LPD (C2)  Mahasiswa secara jawab terhadap Kasus
2. Memahami jenis laporan mandiri mengerjakan pekerjaannya  Korma
keuangan LPD (C2) kasus sederhana yang sendiri (S10: A3)
diberikan Dosen
berdasarkan prosedur ……………
yang telah ditentukan
sebelumnya (45menit)
(S10).
11. SK 2.10: Memahami Neraca TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan - Dosen
LPD (KK 8: C2, A2) Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik Partisipa
1. Mengkaji konsep dan Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) si: 10
Penilaian
prinsip-prinsip Neraca pada Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan ……………
LPD (C2) LPD pengantar (60 menit). bertanggung Soal dan
Kasus
 2. Memahami akun yang  Mahasiswa secara jawab terhadap Korma
termasuk ke dalam Neraca mandiri mengerjakan pekerjaannya
LPD (C2) kasus sederhana yang sendiri (S10: A3)
3. Menyediakan neraca diberikan Dosen ……………
sederhana LPD (C3) berdasarkan prosedur
yang telah ditentukan
sebelumnya (45menit)
(S10).
12 SK 2.11: Memahami TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan - Dosen
Pendapatan & Beban LPD Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik Partisipa
(KK 8: C2, A2) Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) si: 10
Penilaian
1. Mengkaji konsep dan Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan ……………
prinsip-prinsip Pendapatan LPD pengantar (60 menit). bertanggung Soal dan
& Beban pada LPD (C2)  Mahasiswa secara jawab terhadap Kasus
2. Memahami transaksi yang mandiri mengerjakan pekerjaannya  Korma
termasuk ke dalam kasus sederhana yang sendiri (S10: A3)
Pendapatan dan Beban diberikan Dosen
LPD (C2) berdasarkan prosedur ……………
3. Menyediakan Pendapatan yang telah ditentukan
& Beban LPD (C3) sebelumnya (45menit)
4. Menyediakan Laporan (S10).
Laba Rugi LPD (C3)
13 SK 2.12: Memahami TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan - Dosen
Laporan Arus Kas LPD (KK Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik Partisipa
8: C2, A2) Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) si: 10
Penilaian
1. Mengkaji konsep dan Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan ……………
prinsip-prinsip Laporan Arus LPD pengantar (60 menit). bertanggung Soal dan
Kas pada LPD (C2)  Mahasiswa secara jawab terhadap Kasus
2. Memahami transaksi yang mandiri mengerjakan pekerjaannya  Korma
termasuk ke dalam Laporan kasus sederhana yang sendiri (S10: A3)
Arus Kas LPD (C2) diberikan Dosen
3. Menyediakan Arus Kas berdasarkan prosedur ……………
LPD (C3) yang telah ditentukan
sebelumnya (45menit)
(S10).
14 SK 2.13: Memahami Standar TA, WS Cooperative Learning:  Kelengkapan - Dosen
Akuntansi ETAP untuk Modul  Dosen mengawali jawaban (KU 1,  Rubrik Partisipa
Lembaga Keuangan (KK 8: Akuntansi perkuliahan dengan KU 2: C2 & C3) si: 10
Penilaian
C2, A2) Perbankan dan memberikan materi  Kemampuan
 1. Mengkaji konsep dan LPD pengantar (60 menit). bertanggung Soal dan ……………
prinsip-prinsip SAK ETAP  Mahasiswa secara jawab terhadap Kasus
Lembaga Keuangan (C2) mandiri mengerjakan pekerjaannya Korma
kasus sederhana yang sendiri (S10: A3)
diberikan Dosen
berdasarkan prosedur
yang telah ditentukan ……………
sebelumnya (45menit)
(S10).
15 SK 2.9 – SK 2.13 KUIS  Mahasiswa secara  Kelengkapan  Soal Kuis  Kuis: Dosen
Membahas mandiri mengerjakan jawaban (KU 1, 7,5
artikel kasus sederhana yang KU 2: C2 & C3)
penelitian diberikan Dosen  Kemampuan ……………
terkait berdasarkan prosedur bertanggung
perbankan dan yang telah ditentukan jawab terhadap
LPD sebelumnya (45 menit) pekerjaannya Korma
(Modul (S10). sendiri (S10: A3)
akuntansi
perbankan dan ……………
LPD)
16 SK 2.9 – SK 2.13 UJIAN TES SUMATIF  Kelengkapan  Soal UTS 100 Dosen
AKHIR jawaban (KU 1,  Rubrik
SEMESTER KU 2, KU 6: C2 Penilaian
& C3) Soal dan ……………
 Ketepatan
Kasus
jawaban (KU 1,
KU 2, KU 6: C2 Korma
& C3)

……………

Kompilasi Penilaian:
Komponen Nilai Nilai Bobot Total Nilai (Nilai dikali Bobot)
Partisipasi Kelas 100 20% 20
Tugas total 10 kali @2,5 poin 100 25% 25
Quiz (2 kali Quiz @ 7,5 poin) 100 15% 15

UTS 100 20% 20

UAS 100 20% 20
TOTAL NILAI 100