Format Monitoring dan Penilaian Hasil Belajar/Tagihan

Nama : Yuliana Suryaningsih, S.Pd

Sekolah : SMP N 36 Semarang
Mata Pelajaran : IPA

Tanggal Pelaksan Tagihan** Catatan kegiatan, kemajuan, hamb

No. Materi Bentuk Tagihan Nilai***
aan* Ada Tidak atan dan saran
1.       In-1, Pertemuan Awal        
 Kebijakan Program Pengembangan Pemaparan dari GI
Keprofesian Berkelanjutan melalui P
eningkatan Kompetensi Pembelajara
n Berbasis Zonasi
 Integrasi PPK dan GLN dalam
Pembelajaran Berbasis Higher Order    Pemaparan dari GI jelas sehingga
Thinking Skills (HOTS) 19 Oktober 2019  tugas dapat diselesaikan
LK 1 dan LK 2   Ada
 Pengenalan Kelas Pendampingan  
   
Online    WEB PKP belum dapat di akses
 Tes Awal   Tidak ada
 Konsep dan Pendalaman Materi Pem  
belajaran Berorientasi HOTS (Unit P    Pemaparan dari GI jelas sehingga
embelajaran ke-1)   tugas dapat diselesaikan
2.       In-2, Pengembangan Desain Pembelajara
   
n dan Penilaian Berorientasi HOTS ke-1    
 Konsep dan Pendalaman Materi Pem Lembar Kerja 26 Oktober 2019  Ada    Pemaparan dari GI jelas sehingga
 Tanggal Pelaksan Tagihan** Catatan kegiatan, kemajuan, hamb
No. Materi Bentuk Tagihan Nilai***
aan* Ada Tidak atan dan saran
belajaran Berorientasi HOTS (Unit P
embelajaran ke-2) tugas dapat diselesaikan
 Pengembangan Desain Pembelajaran 3 dan 4 Pemaparan dari GI jelas sehingga
 
Berorientasi HOTS ke-1 (unit 1) tugas dapat diselesaikan
 Pengembangan Penilaian Berorientas  Pemaparan dari GI jelas sehingga
i HOTS ke-1 tugas dapat diselesaikan
3.       On-1, Penyusunan RPP ke-1 dan Desain
Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi    
HOTS ke-2    
Memaksimalkan waktu yang ada
 Penyusunan RPP ke-1 RPP ke-1
28 Oktober-   untuk menyusun RPP unit 1
1 November 2019 Memaksimalkan waktu yang ada
 Pengembangan Desain Pembelajaran Lembar Kerja Ada
untuk menyusun Desain
dan Penilaian Berorientasi HOTS ke- 3 dan 4
pembelajaran unit 2 dan PEnilaian
2 (unit 2)
HOTS unit 2
4.       In-3, Reviu RPP unit ke-1 dan Desain Pe
   
mbelajaran unit ke-2    
Instrumen telaah  Pemaparan dari GI jelas sehingga
 Reviu RPP unit ke-1 9 November 2019 
RPP dan soal  Ada   tugas dapat diselesaikan
LK 6 Review Pemaparan dari GI jelas sehingga
 Reviu Desain Pembelajaran unit ke-2 9 November 2019 
RPP Ada tugas dapat diselesaikan
5.       On-2, Praktik Pembelajaran unit ke-1        
 Praktik Pembelajaran dan Penilaian  Memaksimalkan waktu yang ada
Jurnal praktik pe
Berorientasi HOTS unit ke-1 (RPP u 5November 2019  untuk praktik mengajar dan
mbelajaran ke-1
nit ke-1)  Ada   melakukan penilaian HOTS
Memaksimalkan waktu yang ada
 Penyusunan RPP unit ke-2 RPP unit ke-2 7 November 2019
Ada untuk menyusun RPP unit 2
 Tanggal Pelaksan Tagihan** Catatan kegiatan, kemajuan, hamb
No. Materi Bentuk Tagihan Nilai***
aan* Ada Tidak atan dan saran
6.       In-4, Refleksi Praktik Pembelajaran unit
   
ke-1 dan Reviu RPP unit ke-2    
 Memaksimalkan waktu yang
 Refleksi Praktik Pembelajaran unit k 10 November
Catatan Refleksi Ada, karena pengawas sekolah
e-1 2019 
 Ada   memiliki banyak guru sasaran.
Instrumen telaah 10 November Pemaparan dari GI jelas sehingga
 Reviu RPP ke-2
RPP dan soal 2019  Ada tugas dapat diselesaikan
Laporan Best Pra 10 November Pemaparan dari GI jelas sehingga
 Penyusunan Laporan Best Practice
ctice 2019  Ada tugas dapat diselesaikan
7.       On-3, Praktik Pembelajaran unit ke-2 da
   
n Penyusunan Laporan Best Practice    
 Praktik pembelajaran unit ke-2 (RPP Jurnal praktik pe  12 November
Memaksimalkan waktu yang ada
unit ke-2) mbelajaran ke-2 2019
 Ada   untuk praktik mengajar
Laporan Best Pra Memaksimalkan waktu yang ada
 Penyusunan Laporan Best Practice 12 November 2019
ctice Ada untuk menyusun laporan
8.       IN-5, Laporan Best Practice        
Laporan Best Pra
 Presentasi Laporan Best Practice 17 November 2019
ctice  Ada    Menyampaikan hasil best practice
 Tes Akhir
Catatan Umum:

Tagihan lengkap

Semarang, 17 November 2019

Fasilitator,

Cahyati, S.Pd
NIP.

Keterangan:
*) Tuliskan tanggal pelaksanaan kegiatan IN/ON
**) Pengisian kolom Tagihan yaitu memberi tanda  jika ya, dan beri tanda X jika tidak ada.
***) Pengisian kolom Nilai yaitu memberi nilai pada rentang 0-100.