Tips Menggunakan Media Daring

saat
Belajar dari Rumah (BDR)

DIREKTORAT PAUD
KEMDIKBUD
2020
Disampaiakan Pada Bimbngan Teknis Implementasi Kebijakan
Belajar Di Rumah (BDR)
 Biodata Narasumber
• Nama : Suharman
• TTL : Sentani, 15 Juni 1985
• Asal Instansi : BPPAUD Dan Dikmas Papua
• Jabatan : Pamong Belajar
• Pengalaman : Boardgame Design, Ketua Komite PAUD, Admin WAG
Pendidik PAUD

• Alamat : Jayapura
• Email : suharmanpapua@gmail. om
• No. HP : 08199629955
• Media Sosial :
Headline
• Mengetahui apa itu Kelas Virtual
• Mengetahui perangkat dan/atau
aplikasi yang dapat digunakan
untuk mendukung BDR
• Mengetahui keunggulan dan
kekurangan BDR melalui daring
• Memilih secara tepat aplikasi
sesuai kebutuhan untuk BDR
• Tips-tips Penting Menggunakan
Aplikasi dan Perangkat Daring
 TUJUAN MATERI
KETERKAITAN MATERI
Bimbngan Teknis Implementasi Kebijakan Belajar Di Rumah (BDR)

MATERI INTI
Peserta memahami pentingnya bermain
Pentingnya Bermain Pada dan dapat mengidentifikasi Loose Part
Anak yang bisa digunakan untuk bermain
sesuai karakteristik oragtua

Peserta memiliki gambaran tentang

Bermain Bermain Bermain Bermain Bermain kegiatan Bermain dengan
Matematika Musik Seni Kriya Sains Bahasa mengintegrasian beberapa kegiatan
bermain

Peserta mampu menganlisis TPPA sesuai

Merencanakan dengan berbagai kegiatan bermain yang
Pembelajaran Sederhana telah dirancang dan menyusun Rencana
Pembelajaran

Peserta mampu melakukan penilaian

Menilai Capaian
terhadap Rencana Pembelajaran yang
Belajar Anak
telah disusun

MATERI
PENUNJANG
Komunikasi Dukungan Peserta memahami faktor-faktor yang
Menggunakkan Pengasuhan
Efektif Psikologi Awal mempengaruhi efektifitas pelaksanaan
Media Daring Positif
Dengan Ortu Anak Belajar dari Rumah
Online ???
Apa itu Kelas Virtual/Kelas Maya?
• “Ruang” tempat bertemunya Pendidik dan
Peserta Didik secara virtual menggunakan
aplikasi berbasis jaringan (internet dan
intranet)

Materi

Pendidik/Guru

Administrator Aplikasi

Orang Tua
Perangkat dan aplikasi apa saja yang
mendukung pelaksanaan BDR?
Audio/Video Conference
• Tatap Muka Pendidik dan Peserta Didik secara
synchronous/realtime menggunakan aplikasi
audio dan/atau video.
Aplikasi Video Conferece
• Zoom untuk Windows
• Webex untuk Windows
• Google Meet untuk Windows
• Skype untuk Windows
• Whatsapp untuk Windows
• Video Call melalui WA
• Aplikasi WA
melakukan loncatan
improvisasi dalam
memberikan layanan
bagi pengguna.
• Diawali dengan Voice
Call, kemudian
disusul Video Call
Memanfaatkan Punya surat elektronik (email)
Google Drive berbasis GOOGLE (…@gmail.com)
Storage (Daya Tampung “Gratis”) Google Drive
Fasilitas Google Drive
Kemudahan Google Drive
 Perangkat/Aplikasi Manakah yang Akan Anda pilih?
SEBAIKNYA GUNAKAN:
• Perangkat yang tersedia, yang
Anda miliki, dan Anda kuasai
penggunaanya!
• Aplikasi yang Anda sudah Kenal
dan Kuasai Penggunaanya!
SEBAIKNYA HINDARI:
• Mempersulit diri
• STRESS gegara perangkat
teknologi
• Menggunakan akun email yg
sama utk internet banking
Meskipun kegiatan main yang disampaikan kepada orang tua adalah untuk satu minggu, namun komunikasi antara
guru dan orang tua dapat dilakukan setiap hari. Yang penting adalah dijaga
kontinuitas komunikasi antara guru dan orang tua, serta antara guru dan
anak.Komunikasi ini juga dilakukan untuk mengetahui minat anak, kesulitan yang dialami oleh orang tua, saran/masukan
orang tua, maupun capaian perkembangan anak. (Buku Saku RPP Hal 8)

Dalam hal ini orangtua hanya mengamati dan merekam proses belajar anak ke dalam bentuk video atau memfoto hasil
karya anak kemudian disampaikan kepada guru melalui media daring (online) seperti
Whatsapp atau email. (Buku Saku Penilaian Perkembangan Anak Selama Belajar Hal 1)

Selama kondisi pandemic Covid-19 ini guru dapat meminta orangtua untuk mengirimkan foto-foto hasil karya anak atau
video proses kegiatan anak di rumah. Pengiriman dapat melalui email atau WA. (Buku Saku Penilaian
Perkembangan Anak Selama Belajar Hal 5)

Untuk memudahkan guru dalam melakukan penilaian, guru dapat meminta orangtua menuliskan nama dan
tanggal hasil karya tersebut dibuat (Buku Saku Penilaian Perkembangan Anak Selama Belajar Hal 5)

menyimpan dokumen foto atau video yang

Bilamana guru tidak memiliki laptop, maka guru dapat
dikirimkan melalui WA ke dalam email milik sekolah, sehingga seluruh dokumen tetap tersimpan
dengan baik dan dapat ditemukan manakala dibutuhkan. (Buku Saku Penilaian Perkembangan Anak Selama Belajar Hal 5)
 A
T
A
U
Klik Di Sini Untuk Klik Di Sini Untuk
Menonton Video Menonton Video
Klik Di Sini Untuk
Menonton Video
Klik Di Sini Untuk
Menonton Video
Klik Di Sini Untuk
Menonton Video
Klik Di Sini Untuk
Menonton Video
Tips dalam Menggunakan Google Drive
Jika Anda menggunakan Google Drive versi GRATIS (15 GB), maka:
• Perlakukan Storage di Google Drive hanya sebagai tempat
menyimpan sementara, untuk file-file yang frekuensi aksesnya
sedang tinggi;
• Tetap membuat cadangan (backup) di storage offline;
• Selalu cek file secara berkala, hapus file lama yang sudah jarang
dibuka;
• Jika Anda merasa sayang untuk menghapus file lama, sebaiknya
Anda membuat beberapa akun Google yang berbeda-beda untuk
mendapatkan daya tampung gratis di Google Drive;
• Jika Anda menghendaki lebih leluasa dalam menggunakan Google
Drive, bisa berpindah ke Google Drive versi BERBAYAR
Syarat dan tips BDR daring…
• Tersedia perangkat teknologi (komputer/HP) yang
memadai
• Pastikan koneksi internet Anda benar-benar stabil
• Persiapkan tempat yang nyaman selama melakukan
BDR
• Usahakan, durasi waktu yang imbang antara belajar
di sekolah dengan di rumah
• Tetap jaga agar Anak dan Orang tua tetap sama2
enjoy dengan tugas dari Guru
• Tips lain ada di Materi Etika Berkomunikasi Melalui
Media Daring
 Berkomunikasi secara lisan dan tulisan
Komunikasi Lisan
(berbasis audio, video)
• Pesan suara (ada intonasi)
• Pesan video (ada
ekspresi/intonasi)
(tergantung storage)
Komunikasi Tulisan (berbasis teks)
Hindari menyingkat kata yang
menimbulkan makna ganda:
• bgt (begitu/banget?)
• mksudx (maksudnya?)
• kt (kita/kata/kutu?)
• btl (batal/botol/betul?)
• kl (kalau/kali/kala)
• kmd (kemudi/kemudian/komedi?)
• dll.
 2 hal yang perlu
diperhatikan dalam
menentukan
Daring/Luring/Campuran

Karakteristik Karakteristik Satuan

Orangtua Pendidikan
Kepemilikan Perangkat HP Kepemilikan Perangkat HP

Kemampuan mengakses Kemampuan menyampaikan

informasi melalui Media Sosial informasi melalui Media Sosial

Internet (Jaringan / Pulsa data / Wifi) Internet (jaringan / Pulsa Data / Wifi)

Kemampuan membaca pesan Kemampuan memanfatkan aplikasi online

Kemampuan penggunaan Ketersedian sarana Pencegahan

aplikasi online Penularan Covid19

Tingkat Pendidikan

Profesi
TERIMA KASIH