KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA (SK)

TAHUN 1

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 1
1-4
JANUARI

MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1

2019
MINGGU 2
6-11
JANUARI
2019
MINGGU 3
13-18
JANUARI
2019
MINGGU 4
20-25 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
JANUARI KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Membandingbezakan,
2019 mengandungi pelbagai bunyi;
MINGGU 5 i) vokal Pembelajaran Masteri
27 JANUARI UNIT 1 : ii) konsonan
-1 Keluargaku Sayang EMK-Nilai Murni, Baik
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
FEBRUARI
memahami Hati, Rajin, Kasih
yang betul;
2019 Sayang, Kerjasama
i) vokal
ii) konsonan

3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis;

i) huruf

MINGGU 6
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

3-8 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
FEBRUARI KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Mengenal Pasti,
2019 mengandungi pelbagai bunyi; Membandingbezakan,
MINGGU 7 UNIT 2 : i) vokal Menghubungkaitkan,
10 - 15 Bergembira Dengan ii) konsonan Menjanakan Idea
iii) diftong
FEBRUARI Keluarga
iv) vokal berganding
2019 KP – Muzik
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan
memahami sebutan yang betul; Pembelajaran Masteri/
iii) suku kata Pembelajaran
Konstruktivisme –
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; Bercerita
ii) suku kata
iii) perkataan EMK-Nilai Murni –
Hormat-Menghormati,
Bersyukur, Kerjasama,
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan dengan
Kebersihan Fizikal Dan
kesantunan bahasa dalam sebutan dan intonasi yang
bahan sastera. betul;
Mental, Kasih Sayang,
i) lagu kanak-kanak Hemah Tinggi

5.1 Memahami fungsi dan

menggunakan golongan kata 5.1.1 Memahami, mengenal
mengikut konteks pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut
konteks;
i) kata nama am

MINGGU 8 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
17-22 KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Menghubungkaitkan
FEBRUARI mengandungi pelbagai bunyi; Pembelajaran Masteri
2019 UNIT 3 : v) digraf
MINGGU 9 Bercuti Di Kampung vi) konsonan bergabung EMK-Nilai Murni,
24 Kerjasama, Menghargai
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

FEBRUARI - 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan Tradisi, Patriotisme,
1 MAC memahami sebutan yang betul; Menghargai Sejarah
2019 iv) frasa
v) perkataan
vi) ayat

3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis;

iv) frasa
v) ayat

MINGGU 10 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
3 - 8 MAC MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
2019 Memberikan respons Menganalisis,
MINGGU 11 UNIT 4 : terhadap ; Mencirikan
10 - 15 Rakan Sekelas i) Soalan
MAC 2019
2.1 Asas membaca dan KP – Kinestetik
MINGGU 12
memahami 2.1.2 Membaca dengan
17-22 MAC Pembelajaran
2019 sebutan yang betul, intonasi
yang sesuai, dan memahami; Kotekstual
i) perkataan dua suku kata dan
tiga suku kata EMK-Nilai Murni –
Hemah Tinggi, Kasih
3.2 Menulis perkataan, frasa, Sayang, Baik Hati
dan ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan,
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
5.1.1 Memahami, mengenal
mengikut konteks
pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut
konteks;
ii) kata nama khas
iii) kata ganti nama
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

MINGGU 13
24-29 MAC CUTI PENGGAL PERTAMA
2019

MINGGU 14 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB- Menegecam,
31 Mac - 5 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
APRIL 2019 Memberikan respons Menjanakan Idea,
MINGGU 15 UNIT 5 : terhadap ; Menganalisis
2.1 Asas membaca dan ii) Suruhan
7-12 APRIL Tolong-Menolong
memahami
2019 KP- Interpersonal,
2.1.2 Membaca dengan
Verbal Linguistik
sebutan yang betul, intonasi
yang sesuai, dan memahami;
3.2 Menulis perkataan, frasa, ii) frasa Pembelajaran
dan ayat yang bermakna Kontekstual
3.2.1 Membina dan menulis
ii) frasa EMK-Nilai Murni-
4.2 Menghayati keindahan dan Kerajinan, Tolong-
kesantunan bahasa dalam Menolong, Semangat
bahan sastera. 4.2.1 Melafazkan pantun Bermasyarakat
dengan intonasi yang betul;
i) pantun dua kerat
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan 4.3.1 Mencipta secara terkawal
keindahan dan kesantunan dan mempersembahkan;
bahasa serta i) pantun dua kerat
mempersembahkannya secara
kreatif.

MINGGU 16
14 - 19 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
respons dan
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

APRIL 2019 MASYARAKAT MUHIBAH Memberikan respons Menghubungkaitkan,

MINGGU 17
21 - 26 UNIT 6 : 2.1 Asas membaca dan
APRIL 2019 Buku Segalanya memahami
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
terhadap ; Mengecam, Mencirikan
iii) Pesanan
Pembelajaran
2.1.2 Membaca dengan Kontekstual
sebutan yang betul, intonasi
yang sesuai, dan memahami; KP-Kajian Masa Depan,
iii) ayat
Konstruktivisme, Verbal
3.2.1 Membina dan menulis Linguistik
iii) ayat
EMK-Nilai Murni-
4.2.1 Melafazkan pantun Hemah Tinggi, Baik
dengan intonasi yang betul; Hati, Tanggungjawab,
ii) pantun empat kerat Semangat
Bermasyarakat,
5.1.1 Memahami, mengenal Kerjasama
pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut
konteks;
iv) penjodoh bilangan

5.1.2 Memahami,
mengenalpasti dan
menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
i) kata kerja aktif transitif

MINGGU 18
28 APRIL - 3 TEMA 3 : KB- Menaakul,
MEI 2019 PENTINGKAN 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan Menghubungkaitkan,
MINGGU 19 KEBERSIHAN DAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Menjanakan Idea
5-10 MEI KESIHATAN idea bagi pelbagai tujuan bertatasusila.
2019 KP- Interpersonal,
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,
UNIT 7 : menaakul bahan grafik dan
Telitinya Rizal dan menaakul bahan untuk BCB- Merujuk Kamus
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

bukan grafik mendapatkan;

3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
i) kosa kata Pembelajaran
Konstruktivisme /
3.2.2 Membina dan menulis Kontekstual
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
EMK-Nilai Murni –
i) bertumpu
Kebersihan Fizikal Dan
5.1.2 Memahami, Mental,
mengenalpasti dan Prihatin,Rasional,
menggunakan kata kerja Kebersihan
mengikut konteks ;
ii) kata kerja pasif

5.1.3 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
adjektif mengikut konteks.

MINGGU 20 TEMA 3 : KB- Menaakul,

12-17 MEI PENTINGKAN 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat Menghubungkaitkan,
2019 KEBERSIHAN DAN menyampaikan maklumat dan daripada bahan Menjanakan Idea,
MINGGU 21 KESIHATAN idea bagi pelbagai tujuan Mencirikan, Mengecam
19 - 24 MEI
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami,
2019 UNIT 8 : menaakul bahan grafik dan KP-Interpersonal
dan menaakul bahan untuk
Menu Sihat bukan grafik mendapatkan;
ii) idea tersurat Pembelajaran
Konstruktivisme /
Kontekstual
3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis
dan ayat yang bermakna iii) ayat BCB- Bacaan Intensif,
Mencatat Nota
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara. EMK-Nilai Murni-
Kesederhanaan,

5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
MINGGU 22
26 – 31 MEI
2019
MINGGU 23
2-7 JUN
2019
MINGGU 24 TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan
9-14 JUN PENTINGKAN respons
2019 KEBERSIHAN DAN
KESIHATAN
2. 2 Membaca, memahami, dan
UNIT 9 : menaakul bahan grafik dan
Kita Cergas bukan grafik
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
5.1.4 Memahami, mengenal Rasional, Kebersihan
pasti dan menggunakan kata Fizikal Dan Mental,
tugas mengikut konteks; Prihatin, Kasih Sayang
i) kata hubung gabungan
iii) kata seru
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Sintesis, Memadankan
i) soalan
KP-Kinestetik
2.2.1 Membaca, memahami,
dan menaakul bahan untuk
Pembelajaran
mendapatkan;
iii) idea tersirat Kontekstual
3.2.2 Membina dan menulis BCB-Bacaan Insentif
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan; EMK-Nilai Murni –
ii) bercapah Kebersihan Fizikal Dan
Mental,Rasional,
4.1.1 Bercerita dan menuturkan Kegigihan, Kerjasama
dialog yang mengandungi gaya
bahasa yang indah;
i) Simpulan bahasa
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;

MINGGU 25 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan
16-21 JUN KESELAMATAN respons
2019
UNIT 10 :
Pastikan Selamat
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
MINGGU 26 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan
23 - 28 JUN KESELAMATAN respons
2019
MINGGU 27 UNIT 11 :
30 Jun - 5 Kita Selamat Di Sini
2.3 Membaca dan
JULAI 2019
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
ii) kata perintah
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul, Membuat
dan memberikan respons Inferens, Mengecam,
terhadap; Menjanakan Idea
ii) Suruhan
2.3.1 Membaca dan mengenal
KP- Interpersonal,
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera; Verbal Linguistik
i) cerita
Pembelajaran
3.2.4 Menulis secara imlak; Kontekstual ,
i) perkataan Konstruktivisme
5.1.4 Memahami, mengenal EMK-Nilai Murni –
pasti dan menggunakan kata Berwaspada,
tugas mengikut konteks; Berhati-hati,
iv) kata sendi nama Bertanggungjawab
v) kata arah
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Mengecam,
dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Menjana Idea,
iii) Pesanan Mencirikan
2.3.1 Membaca dan mengenal
Pembelajaran
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
ii) pantun Konstruktivisme,
Pembelajaran Luar Bilik
3.2.4 Menulis secara imlak; Darjah
iii) ayat
Ilmu-Pendidikan
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
ii) kata perintah
iv) kata sendi nama
Jasmani Dan Kesihatan
EMK-Nilai Murni –
Menjaga Keselamatan
Diri, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada

MINGGU 28 TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjanakan Idea,
7-12 JULAI KESELAMATAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Menghubungkaitkan
2019 idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila.
MINGGU 29 UNIT 12 : Pembelajaran
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
14-19 JULAI Selamat Di Jalan Raya Kontekstual
mengapresiasi karya sastera pasti kandungan teks bahan
2019
dan bukan sastera sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP- Verbal
Linguistik,Muzik
3.3.1 Menghasilkan penulisan
3.3 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif
secara; Ilmu -PKJR
i) terkawal
EMK-Nilai Murni –
Berhati-Hati, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada

MINGGU
30 TEMA 5 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menaakul,
21 - 26 NEGARAKU TERCINTA menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Mengecam,
JULAI 2019 idea bagi pelbagai tujuan. Menghubungkaitkan,
MINGGU 31 UNIT 13 : 2.2.1 Membaca, memahami, Mengenal Pasti
2. 2 Membaca, memahami, dan dan menaakul bahan untuk
28 JULAI - 2 Budaya Kita
menaakul bahan grafik dan mendapatkan;
OGOS 2019
bukan grafik Pembelajaran
i) kosa kata
Konstruktivisme /
Kontekstual

3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
MINGGU
32 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan
4 - 9 OGOS NEGARAKU TERCINTA respons
2019
UNIT 14 :
Milik Kita
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
3.3 Menghasilkan penulisan
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan KP- Interpersonal
daripada aspek;
i) ejaan EMK-Nilai Murni –
Menghargai Tradisi,
5.2.1 Memahami,mengenal
Menghargai Budaya,
pasti dan menggunakan kata
terbitan mengikut konteks; Kesyukuran
ii) kata berimbuhan akhiran
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
dan memberikan respons Meghubungkaitkan,
terhadap; Menganalisis,
i) soalan Menyesuaikan,
Mengkonsepsi,
2.2.1 Membaca, memahami,
Membuat Inferens
dan menaakul bahan untuk
mendapatkan;
ii) idea tersurat Kecerdasan Pelbagai,
Pembelajaran
3.3.2 Mengedit dan Kontekstual
memurnikan hasil penulisan
daripada aspek; PK- Mengaplikasi
ii) tanda baca
KP-Logik Muzik,
4.2.3 Melagukan dengan Naturalis
sebutan dan intonasi yang betul
; EMK-Nilai Murni-
i) Syair -irama Selendang
Menghargai Alam
Delima
Sekitar, Cinta Akan
5.2.2 Memahami, mengenal Negara, Patriotisme,
pasti dan menggunakan kata Muafakat,
majmuk mengikut konteks;
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

i) kata majmuk rangkai kata

bebas

5.2.3 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda

MINGGU 34 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
18-23 NEGARAKU TERCINTA respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
OGOS 2019 terhadap; Menjana Idea
MINGGU 35 UNIT 15 : iii) pesanan
25-30 Sikap Yang Baik 2.3.2 Membaca, memahami, Pembelajaran
2.3 Membaca dan
OGOS 2019
mengapresiasi karya sastera dan mempersembahkan karya Kontekstual
dan bukan sastera sastera.
KP-Interpersonal,
Kinestetik
3.2.2 Membina dan menulis
3.2 Menulis perkataan, frasa, jawapan pemahaman EMK-Nilai Murni –
dan ayat yang bermakna berdasarkan soalan; Menghargai,
i) bertumpu Kerjasama,Hemah
ii) bercapah Tinggi, Baik Hati,
5.3.1 Memahami dan mengenal
5.3 Memahami dan membina pasti jenis ayat mengikut
ayat mengikut konteks. konteks;
i) ayat penyata
ii) ayat tanya dengan kata tanya

MINGGU 36 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
1-6 SAINS, TEKNOLOGI DAN respons dan memberikan respons Membuat Kesimpulan,
SEPTEMBER INOVASI terhadap; Mencirikan

2019
UNIT 16 :
Sains Dan Kita 2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
MINGGU 37 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk
8 - 13 SAINS, TEKNOLOGI DAN menyampaikan maklumat dan
SEPTEMBER INOVASI idea bagi pelbagai tujuan.
2019
2.3 Membaca dan
UNIT 17 :
mengapresiasi karya sastera
Teknologi Dan Kita dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
iii) pesanan
Pembelajaran
2.2.1 Membaca, memahami, Konstruktivisme
dan menaakul bahan untuk
mendapatkan; KP-Interpersonal
iii) idea tersirat
EMK-Nilai Murni –
3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan, Hormat-Menghormati,
ii) frasa Rasional,Kesyukuran,
Bertanggungjawab
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
iii) ayat perintah
1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjana Idea,
yang betul dan intonasi secara Mengkategorikan,
bertatasusila. Mencirikan,
Menganalisis
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Konstruktivisme,
i) cerita
Kontekstual
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat KP- Interpersonal
4.2.1 Melafazkan pantun EMK-Nilai Murni-
dengan intonasi yang betul; Menghargai Teknologi,
ii) pantun empat kerat Kesyukuran, Kreativiti
Dan Inovasi, Rasional
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;

MINGGU 38 TEMA 6 :
15-20 SAINS, TEKNOLOGI DAN
SEPTEMBER INOVASI
2019
UNIT 18 :
Habatnya Inovasi
MINGGU 39 TEMA 7 :
dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
1.1 Mendengar dan memberikan
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
ii) pantun empat kerat
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Merumus,
daripada bahan. Menghubungkaitkan,
Menyelesaikan
Masalah, Menganalisis
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran
sastera dan bukan sastera; Berasaskan Projek,
ii) pantun
Konstruktivisme,
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat KP-Muzik
4.2.2 Menyanyikan dengan EMK-Nilai Murni-
sebutan dan intonasi yang Kreativiti Dan Inovasi,
betul; Menjaga Kebersihan,
ii) lagu rakyat Kerajinan
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

22-27 LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,

SEPTEMBER
2019 UNIT 19 :
Sayangi Alam
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
terhadap; Mengecam
i) soalan
Pembelajaran
2.3.1 Membaca dan mengenal Kontekstual
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
KP-Interpersonal,
iii) lagu kanak-kanak
Kinestetik
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman BCB- Bacaan Intensif
berdasarkan soalan;
i) bertumpu EMK-Nilai Murni –
Kelestarian Alam
5.2.2 Memahami, mengenal Sekitar, Kerjasama,
pasti dan menggunakan kata Prihatin
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas

5.2.3 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda

MINGGU 40 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB- Membuat Inferens,
29 LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
SEPTEMBER terhadap; Menjana Idea,
-4 UNIT 20 : ii) suruhan
OKTOBER Flora Dan Fauna Pembelajaran
2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca, memahami,
2019
mengapresiasi karya sastera Kontekstual
dan mempersembahkan karya
dan bukan sastera sastera.
BCB-Mencatat
3.2.3 Mencatat maklumat Maklumat

3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
MINGGU 41 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan
6 - 11 LINDUNGI ALAM respons
OKTOBER
2019 UNIT 21 :
Bersihkan Alam
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan penulisan
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
MINGGU 42
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
tentang sesuatu perkara
KP-Kinestetik
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata EMK-Nilai Murni-Kasih
tugas mengikut konteks; Sayang, Semangat
i) kata hubung gabungan
Bermasyarakat,
5.3.1 Memahami dan mengenal Menghargai Alam,
pasti jenis ayat mengikut Bersyukur
konteks;
i) ayat penyata
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
dan memberikan respons Menghubungkait,
terhadap; Penilaian, Mengenal
iii) pesanan Pasti
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan Pembelajaran
sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
i) cerita Konstruktivisme
3.3.1 Menghasilkan penulisan KP- Interpersonal
naratif dan bukan naratif
secara; BCB-Bacaan Intensif
i) terkawal
EMK-Nilai Murni –
5.3.1 Memahami dan mengenal Hemah Tinggi, Berjimat
pasti jenis ayat mengikut
Cermat, Menghargai
konteks;
iii) ayat perintah
Alam, Kerajinan
iv) ayat seruan
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

13-18 TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Membuat
OKTOBER EKONOMI, menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Keputusan,
2019 KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila. Mensintesis,
PENGURUSAN Mengenalpasti,
KEWANGAN 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, Membandingbezakan
menaakul bahan grafik dan dan menaakul bahan untuk
bukan grafik mendapatkan;
UNIT 22 : ii) idea tersurat Pembelajaran
Wang Dalam Kehidupan iii) idea tersirat Kontekstual

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan KP-Logik Matematik,

5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks
memurnikan hasil penulisan Bacaan Intensif,
daripada aspek; Interpersonal
i) ejaan
EMK-Nilai Murni –
5.2.1 Memaha,mengenal pasti Keusahawanan,
dan menggunakan kata terbitan Prihatin, Rasional,
mengikut konteks;
Bertanggungjawab
i) kata berimbuhan awalan
ii) kata berimbuhan akhiran

5.2.2 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas

MINGGU 43
20-25 TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menjana Idea,
OKTOBER EKONOMI, menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Memadankan,
2019 KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan. Mengenal Pasti,
PENGURUSAN Menganalisis
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan mengenal
KEWANGAN
mengapresiasi karya sastera pasti kandungan teks bahan
dan bukan sastera Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
UNIT 23 : Kontekstual
ii) pantun
Peniaga Berjaya

3.3 Menghasilkan penulisan
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
MINGGU 44
27 - 1 TEMA 8 :
NOVEMBER EKONOMI, 1.2 Bertutur untuk
2019 KEUSAHAWANAN DAN menyampaikan maklumat dan
PENGURUSAN idea bagi pelbagai tujuan.
KEWANGAN
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
UNIT 24 : dan bukan sastera
Mengurus Belanja
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
KP-Interpersonal,
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan EMK-Nilai Murni –
daripada aspek; Prihatin,
ii) tanda baca Berdikari,Kerjasama
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
KB-Menilai, Membuat
1.2.2 Menyampaikan maklumat Keputusan,
daripada bahan. Menghubungkaitkan,
Menjana Idea,
Mencirikan
2.3.2 Membaca, memahami,
dan mempersembahkan karya
sastera. KP-
Interpersonal,Kinestetik,
3.2.3 Mencatat maklumat Logik Matematik,
tentang sesuatu perkara.
BCB- Bacaan luncuran
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan; EMK-Nilai Murni –
iii) syair –irama Selendang Keusahawanan,
Delima Rasional, Kasih
Sayang, Berjimat
5.3.2 Memahami, mengenal
Cermat
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

CATATAN : Elemen Merentas Kurikulum (EMK) perlu disisipkan mengikut kesesuaian tema / unit
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) hendaklah ditulis seperti biasa