PROGRAM KEGIATAN BELAJAR DARI RUMAH

KELAS VI SDN KLAKAH

TAPEL 2020/2021

Tema : 2 ( Persatuan dalam Perbedaan )

Subtema : I ( Rukun dalam Perbedaan )

HARI/ MAPEL KETERANG

NO MATERI PELAJARAN KEGIATAN SISWA
TANGGAL (KD) AN
1 Rabu, 19 BIN ( 3.4 ) - Menemukan informasi penting dari teks dengan - Membaca teks tentang Proklamasi Kemerdekaan dan mengisi peta
Agust 2020 menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, pikiran.
mengapa, dan bagaimana dan menuliskannya pada peta - Mengembangkan informasi pada peta pikiran dalam bentuk tulisan.
IPA ( 3.3 ) pikiran. - Memilih satu jenis tanaman dan membuat catatan tentang ciri tanaman
IPS ( 3.4 ) - Mengamati ciri tumbuhan dan habitatnya tersebut serta bagaimana tanaman tersebut beradaptasi.
- Menuliskan makna proklamasi kemerdekaan dalam - Menuliskan tiga makna Proklamasi Kemerdekaan dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari sehari-hari.
2 Jum’at, 21 PPKn (3.4) - Menuliskan pengalaman hidup rukun dalam kehidupan di - Mengamati gambar dan melanjutkannya dengan membaca teks .
Agust 2020 sekolah. - Menulis pengalamannya tentang hidup rukun dalam persatuan
SBdP (3.3) - Menemukan pola lantai pada tari daerah dan - Menuliskan contoh tari daerah dan pola lantai tariannya.
mempraktikkannya. - Mempraktikkan salah satu pola lantai tarian yang dipilihnya dan setiap
Mat ( 3.3) - Menyelesaikan soal distributif dan mengomunikasikan siswa menuliskan langkah pola lantai dan menggambarnya.
hasilnya melalui tulisan - Berlatih soal yang berbeda dan menyampaikan hasilnya melalui
tulisan
3 Sabtu, 22 BIN (3.4) - Menemukan informasi penting melalui unsur apa, di - Membaca teks dan mengisi diagram.
Agust 2020 IPA (3.3) mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta - Mengembangkan peta pikirannya dan membacakannya di depan kelas.
menuliskannya pada peta pikiran. - belajar tentang ciri-ciri tumbuhan dan bagaimana mereka beradaptasi.
- Mengamati tanaman di sekitar habitat dan cara - Mengamati tumbuhan di lingkungan rumah, siswa mengisi diagram
melindungi diri pada buku dan mendiskusikannya dalam kelompok.
4 Senin, 24 PPKn (3.4) - Menemukan sikap yang mencerminkan rukun dalam - Mengamati gambar dan menjawab pertanyaan.
Agust 2020 perbedaan dan manfaatnya - Mendiskusikan kembali tentang pengamalan nilai persatuan dan
BIN (3.4) - Menemukan informasi penting melalui unsur apa, di kesatuan.
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta - Membaca teks dan mengisi peta pikiran
menuliskannya pada peta pikiran. Mengembangkan peta - Mengembangkan peta pikirannya
pikiran dalam bentuk tulisan.
5 Selasa, 25 IPS (3.4) - Menemukan makna proklamasi dalam kehidupan sehari- - Membaca teks terkait makna Proklamasi Kemerdekaan.
Agustus hari di sekolah, di rumah, dan di sekitar. - Mendiskusikan langkah pola lantai dan mencoba berlatih.
2020 SBdP (3.3) - Menggambar pola lantai tari daerah dan - Mempraktikan semua pola lantai dan memberi masukan.
mempraktikkannya - Soal dikerjakan secara individu dan siswa menukarkan jawabannya
Mat ( 3.3) - Menyelesaikan soal cerita operasi operasi hitung dengan teman kelompoknya. Siswa kemudian membahasnya dengan
 campuran dan mengomunikasikan hasilnya teman kelompoknya.
6 Rabu, 26 PPKn (3.4) - Menemukan contoh hidup rukun dan membuat rencana - Menemukan contoh hidup rukun dan membuat rencana
Agustus mewujudkannya. mewujudkannya.
2020 BIN (3.4) - Menemukan informasi penting melalui unsur apa, di - Menemukan informasi penting dan mengisinya pada peta pikiran.
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta - Mengembangkan peta pikirannya
menuliskannya pada peta pikiran. Mengembangkan peta
pikiran dalam bentuk tulisan.

Pasuruan, 19 Agustus 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

SUGIARTO, S.Pd SITI MUSAROFAH, S.Pd.SD

NIP. 19710201 1999111 001 NIP. 19800329 200904 2 001
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR DARI RUMAH
KELAS VI SDN KLAKAH
TAPEL 2020/2021

Tema : 2 (Persatuan dalam Perbedaan)

Subtema : 2 (Berkerja Sama Mencapai Tujuan )

N HARI/ MAPEL KETERANG

MATERI PELAJARAN KEGIATAN SISWA
O TANGGAL AN
1 Kamis, 27 BIN (3.4) - Menulis peristiwa penting tentang semangat - Membuat tulisan tentang Pertempuran Surabaya berdasarkan peta
Agustus persatuan dan kesatuan berdasarkan teks sejarah pikiran yang telah di buat menggunakan kalimat efektif.
2020 menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan
kalimat efektif. - Menuliskan hasil analisis mereka tentang hubungan antara ciri-ciri
IPA (3.3) - Menyajikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri hewan dengan habitatnya.
habitat hewan melalui diagram. - Mencari informasi tentang perjuangan dalam mempertahankan
IPS (3.4) - Mempresentasikan contoh makna upaya kemerdekaan secara berkelompok
mempertahankan kemerdekaan.
2 Jum’at, 28 PPKn(3.4) - Menuliskan contoh tentang manfaat persatuan dan - Menuliskan penjelasan tentang manfaat kerja sama dan persatuan dalam
Agustus kesatuan kehidupan sehari-hari.
2020 SBdP (3.3) - Mempraktikkan pola lantai tari daerah. - Menerapkan pola lantai tersebut dalam tari Indang yang berasal dari
Mat ( 3.3) - Mengurutkan pecahan Sumatra Barat.
- Melakukan eksplorasi dengan membuat pecahan baru dan dibuktikan
dengan arsiran pada lingkaran.
3 Sabtu, 29 BIN (3.4) - Menyajikan peristiwa penting tentang semangat - Menuliskan sikap yang dapat dipelajari dari para pahlawan yang
Agustus persatuan dan kesatuan berjuang di Ambarawa.
2020 IPA (3.3) - Menulis laporan tentang cara hewan menyesuaikan - Membaca teks dan tentang adaptasi hewan, di antaranya kamuflase,
diri dengan lingkungannya. mimikri, melepas bagian tubuh,Menggulungkan diri.
- Menulis kesimpulan tentang adaptasi hewan menggunakan peta pikiran
4 Senin, 31 PPKn (3.4) - Menyajikan contoh manfaat persatuan dan kesatuan - Menuliskan contoh sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan
Agustus - Menulis peristiwa penting tentang semangat dalam kehidupan sehari-hari.
2020 BIN (3.4) persatuan dan kesatuan berdasarkan teks sejarah - Menuliskan manfaat dari persatuan dan kesatuan.
menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, - Mengamati gambar dan membaca teks tentang Perjanjian Linggarjati,
mengapa, dan bagaimana dengan dengan Perjanjian Renville, Perjanjian Roem Roijen, dan Konferensi Meja
menggunakan kalimat efektif. Bundar
- Melengkapi peta pikiran yang terdapat di buku siswa.
5 Selasa, 1 IPS (3.4) - Mempresentasikan contoh tentang makna upaya - Mempelajari upaya-upaya yang telah dilakukan oleh bangsa Indonesia
 September mempertahankan Kemerdekaan.
2020
SBdP (3.3 )
- Mempraktikkan pola lantai tari daerah.
Mat (3.3)
- Menyelesaikan soal hitung campur dalam bentuk
pecahan
6 Rabu, 2 Sept PPKn (3.4) - Menyajikan contoh tentang manfaat persatuan dan
2020 BIN (3.4) kesatuan dalam masyarakat NKRI
- Menuliskan informasi penting tentang semangat
persatuan dan Kesatuan tentang teks sejarah
menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Kepala Sekolah
SUGIARTO, S.Pd
NIP. 19710201 1999111 001
dalam mempertahankan kemerdekaan di berbagai wilayah di Indonesia
dan mencari informasi tentang berbagai peristiwa terkait upaya
mempertahankan kemerdekaan di berbagai daerah.
- Menarikan tari Indang dan mempraktikkan setiap gerakan
- Menemukan bentuk operasi hitung terkait urutan operasi hitungnya.
- Menampilkan drama tentang persatuan dan kesatuan secara berkelompok.
Gotong Royong
- Membaca teks tentang Bandung Lautan Api dalam hati.
- Melengkapi peta pikiran berdasarkan teks dengan menggunakan kalimat
efektif.
- Mendiskusikan peta pikiran yang telah dibuat dalam kelompok.
Pasuruan, 26 Agustus 2020
Guru Kelas VI
SITI MUSAROFAH, S.Pd.SD
NIP. 19800329 200904 2 001
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR DARI RUMAH
KELAS VI SDN KLAKAH
TAPEL 2020/2021
Tema : 2 ( Persatuan dalam perbedaan )
Subtema : 3 (Bersatu kita teguh )

HARI/ MAPEL KETERANG

NO MATERI PELAJARAN KEGIATAN SISWA
TANGGAL ( KD ) AN
1 Kamis, 3 BIN (3.4) - Menemukan informasi penting dari teks dengan - Mengembangkan informasi pada peta pikiran dalam bentuk
Sept 2020 menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, tulisan dengan menggunakan kata baku dan kalimat efektif.
dan bagaimana dan menuliskannya pada peta pikiran. - Mengembangkan informasi pada tabel dalam bentuk laporan
Mengembangkan informasi dengan menggunakan kata tertulis.
IPA (3.3) baku dan kalimat efektif. - Menuliskan contoh upaya menjadi seorang pembelajar yang
- Menuliskan manfaat hewan dan tumbuhan terkait sukses dalam rangka menjadi warga yang sejahtera.
habitatnya
IPS (3.4) - Menemukan manfaat proklamasi kemerdekaan terkait
kesejahteraan rakyat
2 Jum’at, 4 PPKn (3.4) - Menuliskan cerita tentang manfaat persatuan dan kesatuan - Menulis pengalamannya tentang manfaat persatuan.
Sept 2020 SBdP (3.3) - Mempraktikkan pola lantai tari daerah. - Mencatat gerakan pola lantai dengan menggunakan catatan
Mat ( 3.3) - Menyelesaikan soal cerita hitung campur dan pecahan pengamatan keterampilan.
- Menyelesaikan soal-soal yang terdapat di buku siswa
3 Sabtu, 5 Sept BIN (3.4) - Menemukan informasi penting melalui aspek apa, di mana, - Membaca teks tentang Sang Saka Merah Putih dan mengisi peta
2020 kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dan menuliskannya pikiran serta mengembangkannya.
IPA (3.3) pada peta pikiran dengan menggunakan kata baku dan - Membuat poster sesuai kriteria yang disampaikan.
kalimat efektif. - Menyampaikan posternya kepada teman kelompoknya dan
- Membuat poster pelestarian hewan/ tumbuhan diberikan masukan.
4 Senin, 7 Sept PPKn (3.4) - Menyajikan contoh manfaat persatuan dan kesatuan dalam - Menuliskan dan menggambar 4 manfaat persatuan dan kesatuan
2020 bentuk buku mini untuk kesejahteraan rakyat.
- Menulis peristiwa penting tentang semangat persatuan dan - Menyampaikan bahwa persatuan dan kesatuan harus diterapkan
BIN (3.4) kesatuan berdasarkan teks sejarah menggunakan unsur apa, dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan keluarga,
di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan sekolah, dan masyarakat agar tercipta masyarakat yang aman,
dengan menggunakan kalimat efektif. nyaman, dan sejahtera. Communication
5 Selasa, 8 IPS (3.4) - Menuliskan makna upaya mengembangkan kehidupan - Menuliskan informasi penting berdasarkan teks dalam bentuk
Sept 2020 SBdP (3.3) kebangsaan yang sejahtera di masa awal kemerdekaan bagan.
Indonesia dalam bentuk diagram. - Menampilkan seluruh gerakan dan pola lantai tari Indang yang
Mat ( 3.3) - Mempraktikkan pola lantai tari daerah. telah mereka pelajari.
 - Membanding-kan dan mengurutkan bilangan decimal - Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan mengurutkan
dan membandingkan bilangan desimal.
6 Rabu, 9 Sept PPKn (3.4) - Menulis cerita tentang contoh manfaat persatuan dan - Membaca teks cerita yang ditulis siswa tentang manfaat
BIN (3.4) kesatuan dalam masyarakat NKRI. persatuan dan kesatuan untuk kesejahtaraan rakyat.
- Menuliskan informasi penting tentang semangat persatuan - Melengkapi peta pikiran berdasarkan teks cerita yang dibaca
dan Kesatuan tentang teks sejarah menggunakan aspek menggunakan kalimat efektif dan kosakata baku.
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana - Menuliskan komentar tentang penggunaan kalimat efektif dan
dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. kosakata baku dalam cerita tersebut beserta contoh.

Pasuruan, 3 September 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

SUGIARTO, S.Pd SITI MUSAROFAH, S.Pd.SD

NIP. 19710201 1999111 001 NIP. 19800329 200904 2 001