Npm : 1811050267
Kelas : 5E
Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran MTK
Daya pembeda dari setiap butir soal menyatakan seberapa jauh kemampuan
butir soal tersebut untuk membedakan antara siswa yang menjawab dengan benar
dengan peserta didik yang tidak dapat menjawab dengan benar. Rumus yang
digunakan untuk menghitung daya beda tes dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut:12
B A BB
DP= − =P A −P B
J A JB
Keterangan:
J = Daya beda suatu butir soal.
JA = Jumlah peserta didik kelompok atas.
JB = Jumlah peserta kelompok bawah.
BA = Banyaknya peserta kelompok atas yang menjawab soal itu dengan benar.
BB = Banyaknya peserta kelompok bawah yang menjawab soal itu dengan salah.
BA
PA= = Proporsi peserta kelompok bawah yang menjawab dengan benar.
JA
BB
PA= = Proporsi peserta kelompok bawah yang menjawab dengan salah.
JB
Jumlah kelompok atas diambil 27% dan jumlah kelompok bawah diambil 27%
dari sempel uji coba. Daya pembeda yang diperoleh diinterpretasikan dengan
menggunakan klasifikasi daya pembeda sebagai berikut:
Daya Pembeda (PD) Interprestasi atau
Penafsiran PD
DP≥ 0,70 Baik sekali
0,40≤ DP<0,70 Baik
0,20≤ DP<0,40 Cukup
DP<0,20 Jelek
HASIL JAWABAN SISWA
ITEM SOAL Y
NO NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 ALIFAH SYAMSUL 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 10
2 ANANDA ELISE NATASYA B 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 10
3 ARDHI RASY WARDHANA 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 7
4 ASTRINI PRADYASTI 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 9
5 AURA RAZANY 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 8
6 DAMAR ARYOHANGGORO 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 12
7 DANIEL MAYNARD 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 13
8 DHIATAMAYO FADHLIKA 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 12
9 DHIATAMAYO FADHLAN 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 11
10 FADHILAH HANA RIFDAH 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 13
11 FARAH RIZKY ARIYANI 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 10
12 FARHAN FATHURRAHMAN 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 11
13 FATIMAH NUWWAARIDYA F 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 12
14 GRACIA ISAURA RAULINA 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16
15 HARUKA AYU SUHITA 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 14
16 IRENE ALISJAHBANA 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 8
17 KEVIN ADITYA PRABOWO 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 14
18 KEVIN MAHENDRA S 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 11
19 LAVINIA CELINA RAHMAWATI 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 13
20 MAHARDIKA IRIANDA PUTRA 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 14
21 MARSHA FITRIA IRZANI 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 11
22 MUHAMMAD AULIA W 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 13
23 MUHAMMAD PANDITO P 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 12
24 NADELLA SALSHABIA 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 13
25 OCTANIA RAYYAN AYU 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 14
26 PUTRA HANIF AGSON GANI 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 17
27 SELMA FITRI AYUANSHARI 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 14
28 SUARDHITO IHSAN PRATAMA 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 8
29 TAUFIQ WILDAN ARRIFIAN 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 9
30 WINDI RAHMA AGUSTIN 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 11
16 18 19 18 10 22 11 16 17 8 8 12 20 16 17 11 10 22 10 8 350
Jumlah kelompok atas diambil 27% dan jumlah kelompok bawah diambil 27%
dari sempel uji coba. Jadi jika siswanya berjumlah 30, maka 27% dari 30 siswa yaitu 8 siswa kelpmpok atas dan 8 siswa kelompok bawah.
KETERANGAN :
MERAH : KELOMPOK
BAWAH
DAYA PEMBEDA KELOMPOK ATAS