RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMP NEGERI 1 BANTUL YOGYAKARTA

TAKWA, BERKARAKTER,
Mata Pelajaran : BK TIK LITERAT, BERKOMPETENSI TINGGI
KD/Materi : Web Browser
Kelas/Semester : IX / 2
Tahun Pelajaran : 2020 – 2021
Alokasi Waktu : 45 menit x 6 (3 kali pertemuan)

Kompet1ensi Inti
A. Kompetensi Inti

KI 3
Memahami, menerapkan, menganalisis,
dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional lanjut,
dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup Komputer dan Jaringan
Dasar pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI 4
Melaksanakan tugas spesifik, dengan
menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan
masalah sesuai dengan lingkup Komputer dan
Jaringan Dasar. Menampilkan kinerja dbawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
a. KD pada KI pengetahuan:
3.3 Menerapkan teknik penjelajahan situs internet (browsing dan searching)
b. KD pada KI keterampilan:
4.3 Menjelajah situs internet (browsing dan searching)

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

a. Indikator KD pada KI pengetahuan
3.3.1 Memberi contoh berbagai macam web browser
3.3.2 Menggunakan fasilitas yang ada pada Google Chrome
3.3.3 Mendeskripsikan pelayanan www sebagai sumber informasi
3.3.4 Membandingkan beberapa situs yang menyediakan fasilitas search engine
b. Indikator KD pada KI keterampilan
4.3.1 Menggunakan search engine untuk mencari home page
4.3.2 Menggunakan search engine untuk mencari gambar
4.3.3 Menggunakan search engine untuk mencari sesuai dengan kategori tententu

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran daring diharapkan:
Pertemuan ke-1:
1. Peserta didik mampu memberi contoh berbagai macam web browser
2. Peserta didik mampu menggunakan fasilitas yang ada pada Google Chrome
3. Peserta didik mampu mendeskripsikan pelayanan www sebagai sumber
informasi
4. Peserta didik mampu membandingkan beberapa situs yang menyediakan
fasilitas search engine

E. Materi Pembelajaran
Web Browser dan Search Engine

F. Model, Pendekatan, dan Metode Pembelajaran

Model : Discovery Learning
Pendekatan : Saintifik-TPACK
Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan

G. Media, Alat, dan Sumber Belajar

 Media
Lembar kerja peserta didik dan lembar penilaian
 Alat/Bahan
Hp Smartphone, Tablet, Laptop/PC, EarPhone, Media Pembelajaran
Digital (GoogleClassroom, Zoom Meeting, WhatsApp)
 Sumber Belajar
Modul bahan ajar Web Browser dan Search Engine, Internet.
 H. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Mempersiapkan telepon seluler/ laptop serta koneksi internet untuk melaksanakan
pembelajaran online
Melalui aplikasi Zoom Meeting, Guru mengucapkan salam, menyapa peserta didik,
berdoasebelum memulai kegiatan dan membagikan link absensi kehadiran peserta didik
melalui Google Classroom
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat)
dengan mempelajari materi: Web Browser
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh. Untuk kegiatan Inti dan penutup, guru mengarahkan
peserta didik untukaktif di Google Classroom
Kegiatan Inti (60 Menit)
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
Literasi membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam
bentuk file PPT terkait materi ajar tentang Web Browser melalui
Google Classroom. Peserta didik mengerjakan LKPD yang ada di
Google Classroom
Critical Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Thinking mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Web
Browser. Materi Keterampilan hidup yang dipelajari Berpikir
Kritis, Internet, Media Sosisal dan Kiat-Kiat Keamanan Online.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok dan membuat grup
Whatsapp masing-masing untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi dari berbagai sumber belajar, mempresentasikan ulang,
dan saling bertukar informasi mengenai Web Browser.
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
Communication secara klasikal melalui fitur video conference di Zoom Meeting,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian
ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
Creativity telahdipelajari terkait Web Browser. Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 Menit)
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar melalui aplikasi
Zoom Meeting
 Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari melalui aplikasi
Zoom Meeting dengan memberikan penugasan yang terdapat pada Google Classroom
dan menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya tentang materi Search
Engine serta diakhiri salam/ doa dan menutup room meeting pada aplikasi Zoom
Meeting.
 Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Mempersiapkan telepon seluler/ laptop serta koneksi internet untuk melaksanakan
pembelajaran online
Melalui aplikasi Zoom Meeting, Guru mengucapkan salam, menyapa peserta didik,
berdoasebelum memulai kegiatan dan membagikan link absensi kehadiran peserta didik
melalui Google Classroom
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat)
dengan mempelajari materi: Web Browser
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh. Untuk kegiatan Inti dan penutup, guru mengarahkan
peserta didik untukaktif di Google Classroom
Kegiatan Inti (60 Menit)
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
Literasi membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam
bentuk Link kontent Youtube terkait materi ajar tentang Web
Browser melalui Google Classroom. Peserta didik mengerjakan LKPD
yang ada di Google Classroom
Critical Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Thinking mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Web
Browser. Materi Keterampilan hidup yang dipelajari Berpikir
Kritis, Internet, Media Sosisal dan Kiat-Kiat Keamanan Online.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok dan membuat grup
Whatsapp masing-masing untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi dari berbagai sumber belajar, mempresentasikan ulang,
dan saling bertukar informasi mengenai Web Browser.
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
Communication secara klasikal melalui fitur video conference di Zoom Meeting,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian
ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
Creativity telahdipelajari terkait Web Browser. Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 Menit)
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar melalui aplikasi
Zoom Meeting
 Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari melalui aplikasi
Zoom Meeting dengan memberikan penugasan yang terdapat pada Google Classroom
dan menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya tentang materi Search
Engine serta diakhiri salam/ doa dan menutup room meeting pada aplikasi Zoom
Meeting.
 Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Mempersiapkan telepon seluler/ laptop serta koneksi internet untuk melaksanakan
pembelajaran online
Melalui aplikasi Zoom Meeting, Guru mengucapkan salam, menyapa peserta didik,
berdoasebelum memulai kegiatan dan membagikan link absensi kehadiran peserta didik
melalui Google Classroom
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat)
dengan mempelajari materi: Web Browser
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh. Untuk kegiatan Inti dan penutup, guru mengarahkan
peserta didik untukaktif di Google Classroom
Kegiatan Inti (60 Menit)
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
Literasi membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dalam
bentuk blog terkait materi ajar tentang Web Browser melalui
Google Classroom. Peserta didik mengerjakan LKPD yang ada di
Google Classroom
Critical Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Thinking mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Web
Browser. Materi Keterampilan hidup yang dipelajari Berpikir
Kritis, Internet, Media Sosisal dan Kiat-Kiat Keamanan Online.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok dan membuat grup
Whatsapp masing-masing untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi dari berbagai sumber belajar, mempresentasikan ulang,
dan saling bertukar informasi mengenai Web Browser.
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
Communication secara klasikal melalui fitur video conference di Zoom Meeting,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian
ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
Creativity telahdipelajari terkait Web Browser. Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 Menit)
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar melalui aplikasi
Zoom Meeting
 Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari melalui aplikasi
Zoom Meeting dengan memberikan penugasan yang terdapat pada Google Classroom
dan menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya tentang materi Search
Engine serta diakhiri salam/ doa dan menutup room meeting pada aplikasi Zoom
Meeting.
I. Penilaian
1. Tes tulis pilihan ganda dan tertulis uraian yang terdapat pada Google Classroom,
diskusi tanya jawab pada aplikasi Zoom Meeting dan percakapan serta
penugasan yang terdapatpada forum di Google Classroom dan Whatsapp Group.
2. Penilaian ketrampilan berupa teknik observasi, mengamati kinerja peserta
didik (dilihatdari hasil pekerjaan dan kelengkapannya).
3. Penilaian sikap berupa ketepatan waktu saat pembelajaran online (disiplin),
kelengkapan dalam mengerjakan soal/tugas (mandiri, berpikir kritis, kerja
keras dan tanggung jawab).

J. Pembelajaran Remedial
Peserta didik yang belum mencapai KKM, mengerjakan ulang soal evaluasi yang
sama tentang web browser dan search engine melalui link berikut.

K. Pembelajaran Pengayaan
Peserta didik yang sudah mencapai KKM, ditugaskan untuk mengeksplorasi materi
berikutnyaterkait penggunaan e-mail untuk keperluan teknologi informasi.

Bantul, 4 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Tri Kartika Rina, M.Pd. Eko Margiyanto, S.Pd.

NIP 196509191988031012 NIP. 197209261995121001