KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MAPEL :Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

KELAS XI SEMESTER Genap

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah Toboali

Kelas : XI
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kriteria Penetapan Ketuntasan KKM KKM KKM

Kompetensi Dasar dan Indikator Indika- KD Mapel
Komplek- Daya tor
Intake
sitas Dukung
3.2 Menganalisis keterampilan gerak
salah satu permainan bola kecil
serta menyusun rencana
perbaikan* T: - 64 T : 81 - 100 T : 81 -100
S : 65 - 80 S : 65 - 80 S : 65 - 80
4.2 Mempraktikkan hasil analisis R : 81 -100 R : 50 - 64 R : 50 - 64
keterampilan gerak salah satu 80
permainan bola kecil serta
menyusun rencana perbaikan*
3.2.1. Menganalisis katagori
Rendah Sedang Sedang
keterampilan gerak dalam .80.
81 80 80
permainan tenis meja.
4.2.1. Mempraktikkan perbaikan
kesalahan gerak dalam
permainan tenis meja. Rendah Sedang Sedang
.80.
81 80 80

3.4 Menganalisis strategi dalam

pertarungan bayangan (shadow
fighting) olahraga beladiri
untuk menghasilkan gerak yang
efektif .

4.4. Mempraktikkan hasil analisis

strategi dalam pertarungan
bayangan (shadow fighting) 75
olahraga beladiri untuk
menghasilkan gerak yang efektif
**
3.4.1. Menganalisis strategi kuda
kuda,pukulan, tendangan aktivitas Sedang Rendah Sedang
75
bela diri pencak silat. 80 64 80
75
3.4.2. Menganalisis strategi
Sedang Rendah Sedang
elakan dan tangkisan beladiri 75
80 64 80
pencak silat.
3.4.3. Menganalisis kesalahan Sedang Rendah Sedang 75
gerak aktivitas beladiri pencak 80 64 80
silat untuk menghasilkan
gerakan yang efektif.
 4.4.1. Mempraktikkan strategi
kuda-kuda,pukulan dan tendangan Sedang Rendah Sedang
75
aktivitas beladiri pencak silat. 80 64 80
4.4.2 Mempraktikkan strategi
elakan dan tangkisan beladiri Sedang Rendah Sedang
75
pencak silat. 80 64 80
4.4.3. Mempraktikkan kesalahan
gerak aktivitas beladiri pencak silat Sedang Rendah Sedang
75
untuk menghasilkan gerakan yang 80 64 80
efektif.
3.5 Menganalisis berbagai
keterampilan rangkaian gerak yang
lebih kompleks dalam aktivitas
spesifik senam lantai .

4.5.Mempraktikkan hasil analisis

berbagai keterampilan rangkaian
gerak yang lebih kompleks dalam
aktivitas spesifik senam lantai

3.5.1. Menganalisis katagori

gerak lompat kangkang dan
Sedang Rendah Sedang
lompat jongkok. 75
80 64 80

4.5.1. Mempraktikkan katagori 75

gerak lompat kangkang dan
lompat jongkok.
Sedang Rendah Sedang
75
80 64 80

Toboali, 06 Januari 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PJOK

Supiandi, M.Pd Derry Ipandi, S.Pd

NIP. 197902112005011007