PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Ujian praktik dilaksanakan dengan tujuan mengukur kemampuan siswa dalam

menguasai materi amaliah Pendidikan Agama Islam. Adapun aspek yang diujikan meliputi
aspek al-Qur’an (membaca dan menghafal) dan aspek Fiqih (berwudhu, adzan, iqamah,
shalat, dzikir, dan do’a sesudah shalat).
Setiap siswa mengikuti ujian praktik dengan ketentuan sebagai berikut.
1. Ujian Praktik Wajib
Siswa wajib mengikuti ujian praktik yang terdiri dari:
a. mempraktikkan wudhu;
b. mempraktikkan shalat maghrib.
c. melaksanakan dzikir setelah shalat, dan
d. membaca ayat al-Qur’an QS. Al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13.
2. Ujian Praktik Pilihan
Siswa memilih 2 (dua) materi ujian dari 4 (empat) yang tersedia, di antaranya:
a. mengumandangkan Adzan bagi siswa laki-laki dan Iqomah bagi siswa perempuan
b. menulis ayat-ayat suci Al-Qur’an dengan tulisan yang baik dan benar, dan
c. mengartikan Surat Al-Qodar dan Al-‘Alaq 1 – 5.
 1. PRAKTIK WUDHU

Sekolah : .................................................................

Hari/tanggal : .................................................................

Waktu : .................................................................

Materi : Praktik wudhu

No Urut Rukun Do’a Sesudah

Ujian Nama Tertib Jumlah
Wudhu Wudhu

............................., .......................... 2020

Penguji I Penguji II

________________________ ________________________
NIP/NIK .................................. NIP/NIK ...................................

RUBRIK PENILAIAN PRAKTIK WUDHU

Materi Indikator Skor

Melaksanakan dengan sempurna 3
Rukun
Melaksanakan sebagian besar rukun wudhu 2
wudhu
Melaksanakan sebagian kecil rukun wudlu 1
Urut sesuai dengan kaifiyah wudhu 3
Tertib Tidak urut namun sesuai dengan kaifiyah wudhu 2
Tidak urut dan tidak sesuai dengan kaifiyah wudhu 1
Doa Hafal dengan sangat lancar dan sangat fasih 3
sesudah Hafal namun sesekali guru mengingatkan 2
wudhu Hafalannya kurang sempurna 1
Jumlah Skor maksimal 9

Nilai akhir = Jumlah skor X 100

Skor maksimal (9)
 2. PRAKTIK SHALAT MAGHRIB
Sekolah : .................................................................
Hari/tanggal : .................................................................
Waktu : .................................................................
Materi : Praktik Shalat Maghrib
No urut Kesesuaian
Ujian Nama Gerakan Lafadz Bacaan dan Tuma’ninah Jumlah
Gerakan

............................., ..................... 2020

Penguji I Penguji II

________________________ ________________________
NIP/NIK ................................... NIP/NIK ...................................

RUBRIK PENILAIAN PRAKTIK SHALAT MAGHRIB

Materi Indikator Skor

Gerakan benar semua 3
Gerakan Gerakan sebagian besar benar 2
Gerakan sebagian kecil benar 1
Tiga indikator terpenuhi (fasih, benar, dan lancar) 3
Lafadz Dua indikator terpenuhi (fasih, benar, dan lancar) 2
Satu indikator terpenuhi (fasih, benar, dan lancar) 1
Kesesuaian Bacaan dan gerakan sesuai 3
Bacaan dan Bacaan dan gerakan kurang sesuai 2
Gerakan Bacaan dan gerakan tidak sesuai 1
Gerakan dilaksanakan dengan tuma’ninah 3
Tuma’ninah Gerakan dilaksanakan kurang tuma’ninah 2
Gerakan dilaksanakan tidak tuma’ninah 1
Jumlah Skor maksimal 12

Nilai akhir = Jumlah skor X 100

Skor maksimal (12)
 3. BERDZIKIR DAN BERDO’A SESUDAH SHALAT

Sekolah : .................................................................

Hari/tanggal : .................................................................

Waktu : .................................................................

Materi : Berdzikir dan Berdo’a sesudah Shalat

No urut Kefasihan
Ujian Nama Hafalan Adab Jumlah
Lafadz

........................,.........................2020

Penguji I Penguji II

NIP/NIK............................. NIP/NIK..................................

RUBRIK PENILAIAN BERDZIKIR DAN BERDO’A SESUDAH SHALAT

Materi Indikator Skor

Hafal dengan lengkap, baik dan lancar 4
Hafal dengan cukup lengkap, cukup baik dan cukup lancar 3
Hafalan
Hafal kurang lengkap, cukup baik dan cukup lancar 2
Hafal sebagian kecil, kurang baik dan kurang lancar 1
Melafadzkan dengan fasih dan benar 4
Melafadzkan dengan cukup fasih dan benar 3
Lafadz
Melafadzkan dengan kurang fasih dan kurang benar 2
Melafadzkan dengan tidak fasih dan kurang benar 1
Dilaksanakan dengan khusyu’, sopan, dan sungguh-sungguh 4
Dilaksanakan dengan cukup khusyu’,cukup sopan, dan sungguh- 3
Adab sungguh
Dilaksanakan dengan cukup khusyu’, namun kurang sungguh-sungguh 2
Dilaksanakan dengan tidak khusyu’ dan tidak sungguh-sungguh 1
Jumlah Skor maksimal 12

Nilai akhir = Jumlah skor diperoleh X 100

Skor maksimal (12)
 4. MEMBACA SURAT-SURAT PILIHAN
(al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13)

Sekolah : .................................................................
Hari/tanggal : .................................................................
Waktu : .................................................................
Materi : Membaca surat-surat pilihan
No urut Kelancaran
Ujian Nama Kefasihan Adab Jumlah
Membaca

............................., ...........................202
0

Penguji I Penguji II

NIP/NIK............................. NIP/NIK.................................

RUBRIK PENILAIAN MEMBACA SURAT-SURAT PILIHAN

Materi Indikator Skor

Membaca dengan sangat lancar dan sangat baik 4
Kelancaran Membaca dengan lancar dan baik 3
Membaca Membaca kurang lancar dan baik 2
Membaca tidak lancar dan tidak baik 1
Empat indikator terpenuhi (lancar, makhraj, fasih, dan tajwid) 4
Tiga indikator terpenuhi (lancar, makhraj, fasih, dan tajwid) 3
Kefasihan
Dua indikator terpenuhi (lancar, makhraj, fasih, dan tajwid) 2
Satu indikator terpenuhi (lancar, makhraj, fasih, dan tajwid) 1
Adab Lima indikator terpenuhi (suci, membaca taawudz, sopan, sungguh- 4
sungguh, membaca tashdiq)
Empat indikator terpenuhi (suci, membaca taawudz, sopan, sungguh- 3
sungguh, membaca tashdiq)
Tiga indikator terpenuhi (suci, membaca taawudz, sopan, sungguh- 2
sungguh, membaca tashdiq)
Dua indikator terpenuhi (suci, membaca taawudz, sopan, sungguh- 1
sungguh, membaca tashdiq)
Jumlah Skor maksimal 12

Nilai akhir = Jumlah skor diperoleh X 100

Skor maksimal (12)
 5. PRAKTIK ADZAN DAN IQAMAH
Sekolah : .................................................................
Hari/tanggal : .................................................................
Waktu : .................................................................
Materi : Praktik Adzan bagi laki-laki dan Iqamah bagi perempuan
No urut
Ujian Nama Kefasihan Adab Tertib Doa sesudah Adzan Jumlah

............................., ...........................2020

Penguji I Penguji II

NIP/NIK............................. NIP/NIK..................................

RUBRIK PENILAIAN PRAKTIK ADZAN DAN IQAMAH

Materi Kemampuan Skor

Tiga indikator terpenuhi (fasih, benar, dan lancar) 3
Kefasihan Dua indikator terpenuhi (fasih, benar, dan lancar) 2
Satu indikator terpenuhi (fasih, benar, dan lancar) 1
Sesuai dengan adab adzan dan iqamah 3
Adab Kurang sesuai dengan adab adzan dan iqamah 2
Tidak sopan 1
Urut sesuai dengan tuntunan 3
Tertib Sebagian sesuai dengan tuntunan 2
Tidak sesuai dengan tuntunan 1
Doa sesudah Hafal dan dilaksanakan dengan baik 3
Adzan Kurang hafal namun ada usaha untuk dilaksanakan 2
Tidak hafal dan tidak dilaksanakan 1
Jumlah Skor maksimal 12

Nilai akhir = Jumlah skor diperoleh X 100

Skor maksimal (12)
 6. Praktek Menulis Al-Qur’an
Sekolah : .................................................................
Hari/tanggal : .................................................................
Waktu : .................................................................
Materi : Praktek menulis Al-Qur’an
No urut Kesesuaian
Ujian Nama Kerapian Keindahan Jumlah
Tulisan

............................., ...........................2020

Penguji I Penguji II

NIP/NIK............................. NIP/NIK..................................

RUBRIK PENILAIAN PRAKTIK ADZAN DAN IQAMAH

Materi Kemampuan Skor

Sesuai dengan harakat dan huruf-hurufnya 3
Kesesuaian Ada 3 harakat dan huruf yang tidak sesuai 2
Tulisan Ada lebih 4 harakat dan huruf yang tidak sesuai 1
Tulisan sangat rapi 3
Kerapian Tulisan cukup rapi 2
Tulisan kurang rapi 1
Tulisan indah sesuai kaidah 3
keindahan Tulisan cukup indah 2
Tulisan asal-asalan 1
Jumlah Skor maksimal 12

Nilai akhir = Jumlah skor diperoleh X 100

Skor maksimal (9)
 7. MEMBACA DAN MENGARTIKAN SURAT-SURAT PILIHAN
(Surat Al-Qodar dan Al-‘Alaq)
Sekolah : .................................................................
Hari/tanggal : .................................................................
Waktu : .................................................................
Materi : Mengartikan Surat Al-Qodar dan Surat Al-‘Alaq 1- 5
No Urut
Ujian Nama Kelancaran Membaca Kefasihan Adab Jumlah

 Boleh memilih salah satu surat di atas

............................., ...........................2020

Penguji I Penguji II

NIP/NIK.............................. NIP/NIK..................................

RUBRIK PENILAIAN MEMBACA SURAT-SURAT PILIHAN

Materi Indikator Skor

Membaca dengan sangat lancar dan sangat baik 4
Kelancaran Membaca dengan lancar dan baik 3
Membaca Membaca kurang lancar dan baik 2
Membaca tidak lancar dan tidak baik 1
Empat indikator terpenuhi (lancar, makhraj, fasih, dan tajwid) 4
Tiga indikator terpenuhi (lancar, makhraj, fasih, dan tajwid) 3
Kefasihan
Dua indikator terpenuhi (lancar, makhraj, fasih, dan tajwid) 2
Satu indikator terpenuhi (lancar, makhraj, fasih, dan tajwid) 1
Adab Lima indikator terpenuhi (suci, membaca taawudz, sopan, sungguh- 4
sungguh, membaca tashdiq)
Empat indikator terpenuhi (suci, membaca taawudz, sopan, sungguh- 3
sungguh, membaca tashdiq)
Tiga indikator terpenuhi (suci, membaca taawudz, sopan, sungguh- 2
sungguh, membaca tashdiq)
Dua indikator terpenuhi (suci, membaca taawudz, sopan, sungguh- 1
sungguh, membaca tashdiq)
Jumlah Skor maksimal 12

Nilai akhir = Jumlah skor diperoleh X 100

Skor maksimal (12)