Mata kuliah ini membahas tentang computer sebagai system informasi pada perusahaan, focus
pada penggunaan teknologi informasi, teori dan metodologi system, computer sebagai sarana
pemecahan masalah, elemen-elemen system informasi berbasis computer, dan system
informasi fungsional.
1
14. Memahami dan menjelaskan sumber daya system informasi
Analisis Instruksional
Literatur
1. Literatur Utama
Management Information Systems, McLeod, Raymond & George Schell, 2007,
10th edition, Prentice-Hall.
2. Literatur Penunjang
Management Information Systems; Managing Information Technology in the
Internetworked Enterprise, O’Brien, James, 2008, 8th edition, McGraw Hill.
Penilaian
2
Kegiatan Perkuliahan
3&4 1.Mahasiswa 1.Kemampuan Penerapan Teori 1.Memba 1.Tugas di 1.Slide materi 1.Kalangi
mampu mahasiswa Baris dan Deret has kelas dalam perkuliahan Bab 12
menggunakan dalam dalam Bisnis dan tugas bentuk tentang
rumus baris menghitung Ekonomi: pertemu lembar perkembangan 2.Pattiwael
dan deret perkembangan - Perkemba- an kerja usaha Hal 9-15
untuk usaha dengan ngan usaha sebelum
menghitung menggunakan - Teori nilai nya 2.Tugas 2.Slide materi 3.Modul
Perkemba- baris dan deret uang rumah tentang teori matematika
ngan usaha - Laju 2.Tutorial mandiri / nilai uang ekonomi
2.Kemampuan pertumbuhan kelompok
2.Mahasiswa mahasiswa penduduk 3.Latihan 3.Slide laju
mampu menghitung soal pertumbuhan
menggunakan nilai uang penduduk
rumus deret dengan 4.Diskusi
ukur untuk menggunakan (jika 4.Contoh kasus
menghitung deret perlu) dan
nilai uang perhitungannya
3.Kemampuan
3.Mahasiswa mahasiswa 5.Slide latihan
mampu dalam soal-soal
menggunakan menghitung
rumus deret pertumbuhan 6.Penyelesaian
ukur untuk penduduk latihan soal
menghitung dengan (whiteboard)
laju menggunakan
pertumbuhan deret ukur 7.Slide tugas
penduduk
3
5 1.Mahasiswa 1.Kemampuan Teori fungsi, 1.Memba 1.Tugas di 1.Slide materi 1.Kalangi
mengerti mahasiswa fungsi linier dan has kelas dalam perkuliahan Bab 3,4,7
tentang dalam non-linier: tugas bentuk tentang
fungsi, dapat menjelaskan - Pengertian pertemu lembar pengertian dan 2.Pattiwael
mencontoh- dan fungsi an kerja jenis-jenis Hal 25-33
kan serta mencontohkan - Jenis-jenis sebelum fungsi
dapat kembali jenis- fungsi nya 2.Tugas 3.Modul
menjelaskan jenis fungsi - Pengertian rumah 2.Slide materi matematika
kembali jenis- fungsi linier 2.Tutorial mandiri / tentang fungsi
jenis fungsi 2.Kemampuan - Pengertian kelompok linier dan non-
dan mahasiswa fungsi non- 3.Latihan linier
contohnya. dalam linier soal
mencontohkan - Cara 3.Penjelasan cara
2.Mahasiswa dan menggambar 4.Diskusi menggambar
dapat menggambar- fungsi linier (jika fungsi, dan titik
menjelaskan, kan fungsi- dan non-linier perlu) potong dua
mencontoh- fungsi linier dan - Hubungan fungsi dengan
kan, dan non-linier dua fungsi contoh
menggambar- - Titik potong
kan fungsi 3.Kemampuan dua fungsi 4.Slide latihan
linier dan non- mahasiswa soal
linier. dalam
menjelaskan 5.Penyelesaian
3.Mahasiswa dan melukiskan latihan soal
dapat hubungan dua (whiteboard)
menjelaskan fungsi.
dan 6.Slide tugas
melukiskan 4.Kemampuan
hubungan dua mahasiswa
fungsi dalam
menjelaskan,
4.Mahasiswa menghitung dan
dapat menggambar-
menjelaskan, kan dan
menghitung mencontohkan
dan titik potong dua
menggambar- fungsi.
kan titik
potong dua
fungsi dan
mencontoh-
kannya
4
kan, mahasiswa 3.Slide latihan
menghitung dalam soal
dan menggambar-
mencontoh- kan, 4.Penyelesaian
kan menghitung dan latihan soal
keseimbangan mencontohkan (whiteboard)
pasar keseimbangan
pasar
9,10, 1.Mahasiswa 1.Kemampuan Pajak dan 1.Memba 1.Tugas di 1.Slide materi 1.Kalangi
dan mampu mahasiswa Subsidi: has soal kelas dalam perkuliahan Bab 6,15
11 menjelaskan, dalam - Pengaruh UTS lembar tentang
menghitung menjelaskan, pajak kerja pengaruh pajak 2.Pattiwael
dan menghitung dan terhadap 2.Tutorial dan subsidi Hal 47-62
menggambar menggambar keseimbangan 2.Tugas terhadap
pengaruh pengaruh pajak pasar 3.Latihan rumah keseimbangan 3.Modul
pajak dan subsidi - Pengaruh soal mandiri / pasar matematika
terhadap terhadap subsidi kelompok
keseimbangan keseimbangan terhadap 4.Diskusi 2.Slide tentang
pasar pasar keseimbangan (jika fungsi
pasar perlu) penerimaan /
2.Mahasiswa 2.Kemampuan - Fungsi pendapatan,
mampu mahasiswa penerimaan / fungsi biaya dan
menjelaskan, untuk pendapatan contohnya
menghitung menjelaskan, - Fungsi biaya
dan menghitung dan - Analisa pulang 3.Slide
menggambar mencontohkan pokok perkuliahan
pengaruh fungsi - Fungsi tentang analisa
subsidi penerimaan/ konsumsi dan pulang pokok
terhadap pendapatan dan tabungan
keseimbangan fungsi biaya - Model 4.Slide tentang
pasar penentuan fungsi konsumsi
3.Kemampuan pendapatan dan tabungan
3.Mahasiswa mahasiswa nasional serta contoh-
mampu untuk contohnya
menjelaskan, menjelaskan
menghitung dan menghitung 5.Slide tentang
dan analisa pulang model
mencontoh- pokok penentuan
kan fungsi pendapatan
penerimaan / 4.Kemampuan nasional beserta
pendapatan mahasiswa contohnya
untuk
4.Mahasiswa menjelaskan, 6.Slide latihan
mampu menghitung dan soal
menjelaskan, mencontohkan
menghitung fungsi 7.Penyelesaian
dan konsumsi, soal latihan
mencontoh- fungsi tabungan (whiteboard)
kan fungsi
biaya 5.Kemampuan 8.Slide tugas
mahasiswa
5.Mahasiswa mampu
mampu menjelaskan
menjelaskan dan
dan mencontohkan
menghitung model
analisa pulang penentuan
pokok pendapatan
6.Mahasiswa
mampu
menjelaskan,
menghitung
dan
5
mencontoh-
kan fungsi
konsumsi dan
fungsi
tabungan
7.Mahasiswa
mampu
menjelaskan
dan
mencontoh-
kan model
penentuan
pendapatan
6
pajak pajak maksimal, penerimaan latihan
maksimal, total biaya pajak 6.Penyelesaian
total biaya persediaan - Minimasi soal-soal
persediaan dengan total biaya (whiteboard)
dengan menggunakan persediaan
menggunakan turunan - Elastisitas
turunan dan permintaan
mencontoh- 3.Kemampuan - Elastisitas
kan mahasiswa penawaran
dalam
3.Mahasiswa menghitung,
mampu menjelaskan
menghitung dan
dan mencontohkan
menjelaskan kembali
elastisitas elastisitas
permintaan, permintaan dan
elastisitas penawaran
penawaran
serta
mencontoh-
kannya
kembali
Bahwa kami akan melaksanakan perkuliahan ini secara konsisten sesuai dengan peraturan
akademik yang berlaku. Selanjutnya kami akan selalu menjunjung tinggi segala peraturan
dan ketentuan yang berlaku, menjalankan secara professional dan bertanggung jawab segala
hak dan kewajiban secara seimbang, transparan dan jujur.
Dan kami bersedia untuk melaksanakan rencana perkuliahan sesuai dengan yang tersebut
diatas