Lampiran 4

SKENARIO PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW)

Kegiatan Rincian kegiatan

Kegiatan guru Kegiatan siswa
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka 1. Menjawab salam guru
2. Menanyakan kabar siswa 2. Berdoa
3. Mengajak siswa berdoa 3. Memperhatikan arahan guru
4. Mendata kehadiran siswa 4. Memperhatikan penjelasan guru
5. Guru memberikan motivasi 5. Memperhatikan penjelasan guru
dan apersepsi tentang materi 6. Berkumpul sesuai anggota
Hukun Newton untuk kelompoknya
mendorong rasa ingintan siswa 7. Mengambil LKS
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
7. Guru menyampaikan acuan
pembelajaran
8. Guru membagi siswa dalam
kelompok-kelompok kecil
9. Guru membagikan LKS

Tahap 1 : Think
1. Guru membagikan teks berupa 1. Siswa membaca teks berupa
soal kepada siswa secara soal dan membuat catatan kecil
individu. secara individu tentang ide-ide
yang terdapat pada bacaannya,
dan hal-hal yang tidak
dipahami dengan menggunakan
bahasanya sendiri.
Tahap 2 : Talk
1. Guru membagikan kelompok 1. Siswa melakukan diskusi
diskusi dan memberikan dengan teman kelompoknya
kesempatan kepada siswa sesuai dengan LKS.
untuk mepresentasikan hasil 2. Siswa diberi kesempatan untuk
catatan diskusinya. membicarakan hasil
Inti penyelidikannya
3. siswa merefleksikan,
menyusun, serta menguji ide-
ide dalam kegiatan diskusi
kelompok.
Tahap 3 : Write
1. Guru memberi kesempatan 1. Siswa menuliskan ide-ide yang
kepada siswa untuk diperolehnya dari kegiatan
menyimpulkan ide-ide yang tahap pertama dan tahap kedua.
diperoleh dari tahap pertama 2. Siswa mendiskusikan hasil
 dan kedua secara berkelompok
2. Guru meminta siswa untuk
mempresentasikan hasil
diskusi kelompok dan
kelompok lain menanggapi.
3. Guru menjelaskan kembali
materi dan memberikan contoh
soal dan latihan soal
Penutup 1. Guru membimbing siswa
membuat kesimpulan
pembelajaran
2. Guru memberikan umpan balik
dan penguatan
3. Guru memberikan informasi
dan motivasi untuk
mempelajari materi yang akan
dipelajari pada pertemuan
selanjutnya
4. Guru mengarahkan siswa
untuk berdoa dan
mengucapkan salam penutup
hasil catatannya
3. Siswa mempresentasikan hasil
diskusinnya dan kelompok
lainnya menanggapi.
4. Mendengarkan dan mencatat
materi yang disampikan guru,
mengerjakan contoh soal dan
latihan soal
1. Membuat kesimpulan dengan
bimbingan guru
2. Menanggapi arahan guru
3. Mendengarkan dan mencatat
materi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya
4. Berdoa
5. Menjawab salam guru