F-01/PK-PROSES-03/01

ANALISIS KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH : SMAN 4 KOTA SERANG

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/PROGRAM : XII/MIA
SEMESTER :2
PENYUSUN : DINAR NIRMALASARI, S.PD

Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.5 Menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial 4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan distribusi Jujur, Disiplin,
berkaitan dengan fungsi peluang binomial. peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan Tanggung Jawab,
kesimpulannya. Peduli, Santun,
Responsif, dan
Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO Proaktif.
Kognitif keterampilan Keterampilan
C2 Menjelaskan Peluang Binomial P2 Mengidentifikasi Memanipulasi
 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.5.1 Menjelaskan pengertian variabel acak 4.5.1. Mengidentifikasi fakta atau informasi dalam masalah
berkaitan dengan distribusi peluang binomial suatu
percobaan (acak)

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial berkaitan dengan fungsi peluang binomial. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan kesimpulan dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri
(Percaya diri, disipilin, rasa ingin tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan :
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
 5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)

Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004 NIP.
Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD
Dikembangkan
Lain Yang Terkait
3.5 Menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial 4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan distribusi Jujur, Disiplin,
berkaitan dengan fungsi peluang binomial. peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan Tanggung Jawab,
kesimpulannya. Peduli, Santun,
Responsif, dan
Tingkat KKO Materi pembelajaran Tingkat KKO Jenis
Proaktif.
 Kognitif keterampilan Keterampilan

C2 Membedakan Peluang Binomial P2 Mengidentifikasi Memanipulasi

C5 Membuat

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.5.2 Membedakan variabel acak diskrit dengan variabel 4.5.1. Mengidentifikasi fakta atau informasi dalam
acak kontinu masalah berkaitan dengan distribusi peluang
3.5.3 Membuat Membuat tabel distribusi peluang variabel binomial suatu percobaan (acak)
acak diskrit

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial berkaitan dengan fungsi peluang binomial. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan kesimpulan dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri
(Percaya diri, disipilin, rasa ingin tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan :
 1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)

Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004

Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.5 Menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial 4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan distribusi Jujur, Disiplin,
berkaitan dengan fungsi peluang binomial. peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan Tanggung Jawab,
kesimpulannya. Peduli, Santun,
Responsif, dan
Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO Proaktif.
Kognitif keterampilan Keterampilan
C2 Merumuskan Peluang Binomial P4 Merumuskan Artikulasi
C1 Menjelaskan

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.5.4 Merumuskan fungsi distribusi peluang variabel acak 4.5.2. Merumuskan fungsi distribusi peluang masalah
diskrit berkaitan dengan distribusi peluang binomial suatu
3.5.5 Menjelaskan syarat fungsi distribusi peluang (fungsi percobaan (acak)
kepadatan peluang) variabel acak diskrit

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial berkaitan dengan fungsi peluang binomial. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan kesimpulan dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri
(Percaya diri, disipilin, rasa ingin tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan :
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
 4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)

Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004

Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.5 Menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial 4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan distribusi Jujur, Disiplin,
berkaitan dengan fungsi peluang binomial. peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan Tanggung Jawab,
kesimpulannya. Peduli, Santun,
Responsif, dan
Proaktif.
 Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO
Kognitif keterampilan Keterampilan
C1 Menggambar Peluang Binomial P5 Menyelesaikan Naturalisasi
C2 Merumuskan

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.5.6 Menggambar grafik distribusi peluang variabel acak 4.5.3. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan
diskrit distribusi peluang binomial suatu percobaan (acak)
3.5.7 Merumuskan fungsi distribusi peluang kumulatif
variabel acak diskrit

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial berkaitan dengan fungsi peluang binomial. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan kesimpulan dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri
(Percaya diri, disipilin, rasa ingin tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan :
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)
 Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004

Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.5 Menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial 4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan distribusi Jujur, Disiplin,
berkaitan dengan fungsi peluang binomial. peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan Tanggung Jawab,
kesimpulannya. Peduli, Santun,
Responsif, dan
Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO
Kognitif keterampilan Keterampilan
C1 Menggambar Peluang Binomial P3 Menarik Presisi
 Proaktif.

C1 Menjelaskan
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.5.8 Menggambar grafik fungsi distribusi peluang 4.5.4. Menarik kesimpulan masalah berkaitan dengan
kumulatif variabel acak diskrit distribusi peluang binomial suatu percobaan (acak)
3.5.9 Menjelaskan pengertian percobaan binomial

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial berkaitan dengan fungsi peluang binomial. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan kesimpulan dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri
(Percaya diri, disipilin, rasa ingin tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan :
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
 3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)

Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004

Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.5 Menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial 4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan distribusi Jujur, Disiplin,
berkaitan dengan fungsi peluang binomial. peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan Tanggung Jawab,
kesimpulannya. Peduli, Santun,
Responsif, dan
Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO Proaktif.
Kognitif keterampilan Keterampilan
C1 Memberikan Peluang Binomial P4 Menafsirkan Artikulasi
C1 Menjelaskan
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.5.10 Memberikan contoh percobaan binomial 4.5.5. Menafsirkan kesimpulan masalah berkaitan dengan
3.5.11 Menjelaskan ciri-ciri percobaan binomial distribusi peluang binomial suatu percobaan (acak)

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial berkaitan dengan fungsi peluang binomial. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan kesimpulan dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri
(Percaya diri, disipilin, rasa ingin tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan :
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
 6. Menyimpulkan (Generalization)

Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004

Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.5 Menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial 4.5 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan distribusi Jujur, Disiplin,
berkaitan dengan fungsi peluang binomial. peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan Tanggung Jawab,
kesimpulannya. Peduli, Santun,
Responsif, dan
Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO Proaktif.
Kognitif keterampilan Keterampilan
C6 Menurunkan Peluang Binomial P5 Menentukan Naturalisasi
C3 Menentukan
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.5.12 Menurunkan rumus distribusi peluang binomial 4.5.6. Menentukan nilai harapan distibusi peluang
3.5.13 Menentukan distribusi peluang binomial berkaitan binomial suatu percobaan (acak)
dengan fungsi peluang binomial

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial berkaitan dengan fungsi peluang binomial. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi peluang binomial suatu percobaan (acak) dan penarikan kesimpulan dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri
(Percaya diri, disipilin, rasa ingin tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan :
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)
 Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004
Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.6 Menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi Religius, Mandiri,
berkaitan dengan data berdistribusi normal. normal dan penarikan kesimpulannya. Gotong Royong, dan
Integritas.
Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO
Kognitif keterampilan Keterampilan
C1 Menjelaskan Distribusi Normal P2 Mengidentifikasi Manipulasi

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.6.1 Menjelaskan pengertian variabel acak 4.6.1 Mengidentifikasi fakta atau informasi dalam masalah
3.6.2 Menjelaskan pengertian fungsi kepadatan peluang berkaitan dengan distribusi peluang normal suatu
variabel acak kontinu percobaan
3.6.3 Menjelaskan sifat-sifat fungsi variabel acak kontinu

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang berkaitan dengan data berdistribusi normal. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi normal dan penarikan kesimpulannya dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri (Percaya diri, disiplin, rasa ingin
tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)

Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004
 Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.6 Menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi Religius, Mandiri,
berkaitan dengan data berdistribusi normal. normal dan penarikan kesimpulannya. Gotong Royong, dan
Integritas.
Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO
Kognitif keterampilan Keterampilan
C2 Merumuskan Distribusi Normal P5 Menyelesaikan Naturalisasi

C1 Menjelaskan

C3 Menentukan

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.6.4 Merumuskan fungsi peluang distibusi kumulatif 4.6.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
variabel acak kontinu distribusi normal
3.6.5 Menjelaskan sifat-sifat fungsi peluang distibusi
kumulatif variabel acak kontinu
3.6.6 Menentukan nilai peluang variabel acak kontinu

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
 Siswa dapat menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang berkaitan dengan data berdistribusi normal. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi normal dan penarikan kesimpulannya dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri (Percaya diri, disiplin, rasa ingin
tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)

Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004

Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.6 Menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi Religius, Mandiri,
berkaitan dengan data berdistribusi normal. normal dan penarikan kesimpulannya. Gotong Royong, dan
Integritas.
Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO
Kognitif keterampilan Keterampilan
C1 Menjelaskan Distribusi Normal P5 Menarik Naturalisasi

C5 Membandingkan

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.6.7 Menjelaskan pengertian distribusi normal 4.6.3 Menarik kesimpulan masalah berkaitan dengan
3.6.8 Menjelaskan karakteristik distribusi normal distribusi normal
3.6.9 Membandingkan rata-rata dan simpangan baku antar
kurva normal

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang berkaitan dengan data berdistribusi normal. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi normal dan penarikan kesimpulannya dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri (Percaya diri, disiplin, rasa ingin
tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
 5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)

Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004

Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.6 Menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi Religius, Mandiri,
berkaitan dengan data berdistribusi normal. normal dan penarikan kesimpulannya. Gotong Royong, dan
Integritas.
Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO
Kognitif keterampilan Keterampilan
C3 Menentukan Distribusi Normal P4 Menafsirkan Artikulasi

C2 Menginterpretasi

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.6.10 Menentukan bentuk kemiringan (kemencengan) kurva 4.6.4 Menafsirkan kesimpulan masalah berkaitan dengan
3.6.11 Menginterpretasi kurva distribusi normal distribusi normal

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang berkaitan dengan data berdistribusi normal. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi normal dan penarikan kesimpulannya dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri (Percaya diri, disiplin, rasa ingin
tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)

Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun
 Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd
NIP. 19641117 199103 1 004

Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.6 Menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi Religius, Mandiri,
berkaitan dengan data berdistribusi normal. normal dan penarikan kesimpulannya. Gotong Royong, dan
Integritas.
Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO
Kognitif keterampilan Keterampilan
C3 Menggunakan Distribusi Normal P5 Menyelesaikan Naturalisasi

C5 Mentransformasi

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.6.12 Menggunakan kurva distribusi normal 4.6.5 Menyelesaikan masalah pendekatan distribusi
3.6.13 Mentransformasi nilai x ke skor z binomial dengan distribusi normal

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang berkaitan dengan data berdistribusi normal. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi normal dan penarikan kesimpulannya dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri (Percaya diri, disiplin, rasa ingin
 tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)

Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004

Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.6 Menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi Religius, Mandiri,
berkaitan dengan data berdistribusi normal. normal dan penarikan kesimpulannya. Gotong Royong, dan
 Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO
Kognitif keterampilan Keterampilan
C1 Menjelaskan Distribusi Normal P5 Menarik Naturalisasi

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.6.14 Menjelaskan transformasi grafik distribusi normal ke 4.6.6 Menarik kesimpulan masalah pendekatan distribusi
distribusi normal baku Z binomial dengan distribusi normal
3.6.15 Menjelaskan ciri-ciri kurva distribusi normal baku

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang berkaitan dengan data berdistribusi normal. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi normal dan penarikan kesimpulannya dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri (Percaya diri, disiplin, rasa ingin
tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)
 Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun

Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd

NIP. 19641117 199103 1 004

Sikap yang
KD Pengetahuan KD Keterampilan KD Lain Yang Terkait
Dikembangkan
3.6 Menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi Religius, Mandiri,
berkaitan dengan data berdistribusi normal. normal dan penarikan kesimpulannya. Gotong Royong, dan
Integritas.
Tingkat Tingkat Jenis
KKO Materi pembelajaran KKO
Kognitif keterampilan Keterampilan
C1 Menjelaskan Distribusi Normal P4 Menafsirkan Artikulasi

C3 Menentukan

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.6.16 Menjelaskan langkah-langkah menentukan luas 4.6.7 Menafsirkan kesimpulan masalah pendekatan
ditribusi normal baku distribusi binomial dengan distribusi normal
3.6.17 Menentukan luas daerah di bawah kurva distribusi
 normal baku

Pendekatan yang digunakan : Saintifik

Model Pembelajaran yang digunakan : Discovery Based Learning

Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang berkaitan dengan data berdistribusi normal. Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan distribusi normal dan penarikan kesimpulannya dengan sikap religiositas (beriman, bertaqwa, peduli lingkungan), mandiri (Percaya diri, disiplin, rasa ingin
tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kreatif), Gotong Royong (kerjasama, toleransi), dan Integritas (konsisten, jujur).
Kegiatan yang dilakukan
1. Memberi Stimulus (Stimulation)
2. Mengidentifikasi masalah (Problem Statement)
3. Mengumpulkan data (Data Collecting)
4. Mengolah Data (Data Processing)
5. Memverifikasi (Verification)
6. Menyimpulkan (Generalization)

Serang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMAN 4 Kota Serang Penyusun
Drs. H. Ade Suparman, M.Pd Dinar Nirmalasari, S. Pd
NIP. 19641117 199103 1 004