RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU 2021

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TARIKH
MINGGU KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN
1 - 10 TAMBAHAN PELENGKAP
20.1.21-
26.3.21 MINGGU TRANSISI TAHUN 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(27.3.2021 – 04.4.2021)

MINGGU 11 TEMA 1 1.1.1 Mengajuk, menyebut 5.1.1 Memahami dan 4.4.1 Bercerita dan KB-mengecam, membanding
05.4.21- KELUARGA PENYAYANG perkataan, frasa dan ayat yang mengenalpasti menuturkan dialog bezakan
09.4.21 mengandungi pelbagai bunyi penggunaan golongan yang mengandungi Pembelajaran Masteri
UNIT 1 i) vokal kata mengikut konteks gaya bahasa yang
KELUARGAKU SAYANG ii) konsonan ; indah EMK- nilai murni, baik hati,
(i) kata nama am i) simpulan bahasa rajin, kasih saying, kerjasama
2.1.1 Membaca dengan sebutan
yang baik 5.1.1 Sistem bahasa
Sebutan dan intonasi
3.1.1 Menulis secara mekanis;
i) huruf

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR

TEMA 1 kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 1
Pengangkutan berat dan jentera. kenderaan
darat persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 12 TEMA 1 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Mengecam,
12.4.21- KELUARGA TAMBAHAN PELENGKAP Membandingbezakan,
16.4.21 PENYAYANG 1.1.1 Mengajuk, dan 5.1.1 Memahami 4.1.1 Bercerita dan Pembelajaran Masteri
menyebut dan mengenal menuturkan
UNIT 1 : perkataan, frasa dan ayat yang pasti penggunaan dialog yang EMK-Nilai Murni, Baik
Keluargaku Sayang mengandungi pelbagai bunyi; golongan kata mengandungi gaya Hati, Rajin, Kasih
i) vokal mengikut konteks; bahasa yang indah; Sayang, Kerjasama
ii) konsonan (i) kata nama khas (i) simpulan bahasa

2.1.1 Membaca dengan

sebutan
yang betul;
i) vokal
ii) konsonan

3.1.1 Menulis secara mekanis;

ii) huruf
iii) suku kata

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR

TEMA 1 kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 2
Pengangkutan darat berat kenderaan
dan jentera persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 13 TEMA 1 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Mengecam,
19.4.21- KELUARGA TAMBAHAN PELENGKAP Mengenal Pasti,
23.4.21 PENYAYANG 1.1.1 Mengajuk, dan 5.1.1 Memahami, 4.1.1 Bercerita dan Membandingbezakan,
menyebut mengenal pasti dan menuturkan dialog Menghubungkaitkan,
UNIT 2 : perkataan, frasa dan ayat yang menggunakan yang mengandungi Menjanakan Idea
Bergembira Dengan mengandungi pelbagai bunyi; golongan kata gaya
Keluarga iii) diftong mengikut konteks; bahasa yang indah; KP – Muzik
iv) vokal berganding i) kata nama khas (i) simpulan bahasa Pembelajaran Masteri/
Pembelajaran
2.1.1 Membaca dengan
sebutan
Konstruktivisme –
yang betul;
Bercerita
iii) suku kata
iv) frasa
EMK-Nilai Murni –
3.1.1 Menulis secara mekanis; Hormat-Menghormati,
iii) perkataan Bersyukur, Kerjasama,
iv) frasa Kebersihan Fizikal Dan
Mental, Kasih Sayang,
Hemah Tinggi
PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR
TEMA 1 kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 3
Pengangkutan darat berat kenderaan
dan jentera persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 14 TEMA 1 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Mengecam,
26.4.21 – KELUARGA TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan
30.4.21 PENYAYANG 1.1.1 5.1.1 Memahami dan 4.1.1 Bercerita dan Pembelajaran Masteri
Mengajuk, dan menyebut mengenal menuturkan
UNIT 3 : perkataan, frasa dan ayat yang pasti penggunaan dialog yang EMK-Nilai Murni,
Bercuti Di Kampung mengandungi pelbagai bunyi; golongan kata mengandungi gaya Kerjasama, Menghargai
29.4.21
CUTI NUZUL
v) digraf mengikut konteks; bahasa yang indah; Tradisi, Patriotisme,
AL QURAN vi) konsonan bergabung iii) kata ganti nama (i) simpulan bahasa Menghargai Sejarah

2.1.1 Membaca dengan sebutan

yang betul;
v) perkataan
vi) ayat
PENDIDIKAN SIVIK
3.1.1 Menulis secara mekanis;
TEMA: HORMAT iv) frasa
v) ayat
MENGHORMATI
PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR
TEMA 1 kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 4
Pengangkutan berat dan jentera kenderaan
Darat persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 15 TEMA 1 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Mengecam,
03.5.21- KELUARGA TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan
07.5.21 PENYAYANG 1.1.1 5.1.1 Memahami, 4.1.1 Bercerita dan Pembelajaran Masteri
Mengajuk, dan menyebut mengenal pasti dan menuturkan dialog
UNIT 3 : perkataan, frasa dan ayat yang menggunakan yang mengandungi EMK-Nilai Murni,
Bercuti Di kampung mengandungi pelbagai bunyi; golongan kata gaya Kerjasama, Menghargai
v) digraf mengikut konteks; bahasa yang indah; Tradisi, Patriotisme,
vi) konsonan bergabung i) kata ganti nama (i) simpulan bahasa Menghargai Sejarah

2.1.1 Membaca dengan sebutan

yang betul;
v) perkataan
vi) ayat

3.1.1 Menulis secara mekanis;

iv) frasa
v) ayat

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR

TEMA 1 kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 1-4
Pengangkutan darat berat dan jentera kenderaan
persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 16 TEMA 2 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN
10.5.21 MASYARAKAT TAMBAHAN PELENGKAP KB-Menjanakan Idea,
-14.5.21 MUHIBAH 1.1.2 Mendengar, memahami 5.1.1 Memahami, 4.2.1 Melafazkan Menghubungkaitkan,
dan memberikan respons mengenal pasti dan dengan intonasi Menganalisis,
UNIT 4 : terhadap ; menggunakan yang betul. Mencirikan
Rakan Sekelas i) Soalan golongan kata i) pantun dua kerat.
11 – 14.5.21
CUTI HARI mengikut konteks; KP – Kinestetik
RAYA AIDIL 2.1.2 Membaca dengan sebutan iv) penjodoh Pembelajaran
FITRI yang betul, intonasi yang sesuai, bilangan Kotekstual
dan memahami;
i) perkataan dua suku kata dan EMK-Nilai Murni –
tiga suku kata Hemah Tinggi, Kasih
Sayang, Baik Hati
3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan

PKJR 2.1 Jenis-jenis jalan raya HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.1.1 Menyatakan BAM m/s 5
Persekitaran Jalan bahawa jalan raya
Raya merupakan tempat
yang merbahaya.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 17 TEMA 2 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB- Menegecam,
17.5.21- MASYARAKAT TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
21.5.21 MUHIBAH 1.1.2 Mendengar, memahami 5.1.2 Memahami dan 4.2.1 Melafazkan Menjanakan Idea,
dan mengenal pasti dan pantun dengan Menganalisis
UNIT 5 : Memberikan respons terhadap ; menggunakan kata intonasi yang betul;
Tolong-Menolong ii) Suruhan kerja mengikut i) pantun empat KP- Interpersonal, Verbal
konteks. kerat Linguistik
2.1.2 Membaca dengan sebutan i) kata kerja aktif Pembelajaran
yang betul, intonasi yang sesuai, transitif
dan memahami;
ii) frasa

3.2.1 Membina dan menulis

ii) frasa

PKJR 2.1.Jenis-jenis jalan raya HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.1.2 Mengenal pasti BAM m/s 6
Persekitaran Jalan jalan dalam istilah
Raya ● Lengang
● Sibuk
● Lebar
● sempit.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
29.5.21 – 13.6.21
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 19 TEMA 2 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjanakan Idea,
14.6.21- MASYARAKAT TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
18.6.21 MUHIBAH 1.1.2 Mendengar, memahami 5.1.2 Memahami, 4.2.2 Menyanyi Mengecam, Mencirikan
dan mengenalpasti dan dengan sebutan dan Pembelajaran Kontekstual
UNIT 6 : Memberikan respons terhadap ; menggunakan kata intonasi yang betul.
Buku Segalanya iii) Pesanan kerja mengikut i) lagu kanak-kanak KP-Kajian Masa Depan,
konteks ; Konstruktivisme, Verbal
2.1.2 Membaca dengan sebutan i) kata kerja aktif Linguistik
yang betul, intonasi yang sesuai, transitif
dan memahami; EMK-Nilai Murni- Hemah
iii) ayat Tinggi, Baik Hati,
Tanggungjawab, Semangat
3.2.1 Membina dan menulis Bermasyarakat,
iii) ayat Kerjasama

PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.2.1 Mengenal pasti BAM m/s 7
Persekitaran Jalan bahagian jalan raya
Raya yang boleh
meningkatkan
keselamatan pejalan
kaki dan enunggang
basikal.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 20 TEMA 3 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB- Menaakul,
21.6.21- PENTINGKAN TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
25.6.21 KEBERSIHAN DAN 1.2.1 Bertutur dengan sebutan 5.1.2 Memahami, 4.2.2 Menyanyi Menjanakan Idea
KESIHATAN yang betul dan intonasi secara mengenalpasti dan dengan sebutan dan
bertatasusila. menggunakan kata intonasi yang betul. KP- Interpersonal,
UNIT 7 : kerja mengikut i) lagu kanak-kanak
Telitinya Rizal 2.2.1 Membaca, memahami, dan konteks ; BCB- Merujuk Kamus
menaakul bahan untuk ii) kata kerja pasif Pembelajaran
mendapatkan; Konstruktivisme /
i) kosa kata Kontekstual

3.2.2 Membina dan menulis EMK-Nilai Murni –

jawapan pemahaman Kebersihan Fizikal Dan
berdasarkan soalan; Mental, Prihatin, Rasional,
i) bertumpu Kebersihan

PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.3.1 Menyatakan BAM m/s 8
Persekitaran Jalan isyarat keselamatan
Raya jalan yang perlu
dipatuhi untuk
mengawal lalu lintas.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 21 KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB- Menaakul,
28.6.21- TEMA 3 : TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
02.7.21 PENTINGKAN 1.2.2 Menyampaikan maklumat 5.1.2 Memahami, 4.2.2 Menyanyi Menjanakan Idea,
KEBERSIHAN DAN daripada bahan mengenalpasti dan dengan sebutan dan Mencirikan, Mengecam
KESIHATAN menggunakan kata intonasi yang betul.
2.2.1 Membaca, memahami, dan kerja mengikut i) lagu kanak-kanak KP-Interpersonal
UNIT 8 : menaakul bahan untuk konteks ; Pembelajaran
Menu Sihat mendapatkan; ii) kata kerja pasif Konstruktivisme /
ii) idea tersurat Kontekstual

3.2.2 Membina dan menulis BCB- Bacaan Intensif,

jawapan pemahaman Mencatat Nota
berdasarkan soalan;
ii) bercapah EMK-Nilai Murni-
Kesederhanaan, Rasional,
PENDIDIKAN SIVIK Kebersihan Fizikal Dan
Mental, Prihatin, Kasih
TEMA: KEGEMBIRAAN Sayang

PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.3.1 Menyatakan BAM m/s 9
Persekitaran Jalan isyarat keselamatan
Raya jalan yang perlu
dipatuhi untuk
mengawal lalu lintas.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 22 TEMA 3 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menaakul,
05.7.21- PENTINGKAN TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
09.7.21 KEBERSIHAN DAN 1.1.2 Mendengar, memahami, 5.1.4 Memahami, 4.1.1 Bercerita dan Sintesis, Memadankan
KESIHATAN dan memberikan respons mengenal pasti dan menuturkan dialog
terhadap; menggunakan kata yang mengandungi KP-Kinestetik
UNIT 9 : i) soalan tugas mengikut gaya bahasa yang Pembelajaran Kontekstual
Kita Cergas konteks; indah;
2.2.1 Membaca, memahami, dan ii) kata perintah i) Simpulan bahasa BCB-Bacaan Insentif
menaakul bahan untuk
mendapatkan; EMK-Nilai Murni –
iii) idea tersirat Kebersihan Fizikal Dan
Mental,Rasional,
3.2.2 Membina dan menulis Kegigihan, Kerjasama
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
ii) bercapah

PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.4 Aliran lalu lintas 2.3.2 Menerangkan BAM m/s 10
Persekitaran Jalan urutan dan fungsi BAM m/s 11
Raya lampu isyarat
2.4.1 Mengenal pasti
arah lalu lintas.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 23 TEMA 4 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menaakul, Membuat
12.7.21- KESELAMATAN TAMBAHAN PELENGKAP Inferens, Mengecam,
16.7.21 1.1.2 Mendengar, memahami, 5.1.4 Memahami, 4.2.2 Menyanyikan Menjanakan Idea
UNIT 10 : dan memberikan respons mengenal pasti dan dengan sebutan dan
Pastikan Selamat terhadap; menggunakan kata intinasi yang betul KP- Interpersonal, Verbal
iii) pesanan tugas mengikut ii) lagu rakyat Linguistik
konteks; Pembelajaran Kontekstual
2.3.1 Membaca dan mengenal iv) kata sendi nama , Konstruktivisme
pasti kandungan teks bahan v) kata arah
sastera dan bukan sastera; EMK-Nilai Murni –
i) cerita Berwaspada,
Berhati-hati,
3.2.4 Menulis secara imlak; Bertanggungjawab
i) perkataan
PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR: PKJR
TEMA 2 2.4.2 Memberi BAM m/s 12
Persekitaran Jalan penerangan tentang
Raya isyarat keselamatan
jalan yang mengawal
aliran lalu lintas.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

17.7.21- 25.7.21
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 24 TEMA 4 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Mengecam,
26.7.21- KESELAMATAN TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
30.7.21 1.1.2 Mendengar, memahami, 5.1.4 Memahami, 4.2.2 Menyanyikan Menjana Idea, Mencirikan
UNIT 11 : dan memberikan respons mengenal pasti dan dengan sebutan dan Pembelajaran
Kita Selamat Di Sini terhadap; menggunakan kata intinasi yang betul Kontekstual,
iii) Pesanan tugas mengikut ii) lagu rakyat Konstruktivisme,
konteks; Pembelajaran Luar Bilik
2.3.1 Membaca dan mengenal ii) kata perintah Darjah
pasti kandungan teks bahan iv) kata sendi nama
sastera dan bukan sastera; Ilmu-Pendidikan Jasmani
i) cerita Dan Kesihatan
PENDIDIKAN SIVIK
3.2.4 Menulis secara imlak; EMK-Nilai Murni –
TEMA: KASIH SAYANG ii) perkataan Menjaga Keselamatan Diri,
iii) ayat Mematuhi Peraturan,
Berwaspada
PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR: PKJR
TEMA 3 peraturan dan undang-undang 3.1.1 Mengenal pasti BAM m/s 13
PERATURAN DAN jalan raya serta peraturan jalan raya
UNDANG-UNDANG menggunakanya. ketika melintas.
JALAN RAYA
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 25 TEMA 4 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjanakan Idea,
02.8.21- KESELAMATAN TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan
06.8.21 1.2.1 Bertutur dengan sebutan 5.1.4 Memahami, 4.2.2 Menyanyikan Pembelajaran Kontekstual
UNIT 12 : yang betul dan intonasi secara mengenal pasti dan dengan sebutan dan
Selamat Di Jalan Raya bertatasusila. menggunakan kata intinasi yang betul KP- Verbal
tugas mengikut i) lagu kanak-kanak Linguistik,Muzik
2.3.1 Membaca dan mengenal konteks;
pasti kandungan teks bahan v) kata arah Ilmu –PKJR
sastera dan bukan sastera; vi) kata Tanya
ii) pantun EMK-Nilai Murni –
Berhati-Hati, Mematuhi
3.3.1 Menghasilkan penulisan Peraturan, Berwaspada
naratif dan bukan naratif
secara;
i) terkawal

PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR: PKJR

TEMA 3 peraturan dan undang-undang 3.1.1 Mengenal pasti BAM m/s 14
PERATURAN DAN jalan raya serta peraturan jalan raya
UNDANG-UNDANG menggunakanya. ketika melintas.
JALAN RAYA
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 26 TEMA 5 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menaakul, Mengecam,
09.8.21- NEGARAKU TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
13.8.21 TERCINTA 1.2.2 Menyampaikan maklumat 5.2.1 4.3.1 Mencipta Mengenal Pasti
daripada bahan. Memahami,mengena secara terkawal dan Pembelajaran
UNIT 13 : l pasti dan mempersembahkan Konstruktivisme /
10.8.21 Budaya Kita 2.2.1 Membaca, memahami, dan menggunakan kata ; Kontekstual
AWAL menaakul bahan untuk terbitan mengikut i) pantun dua kerat
MUHARAM mendapatkan; konteks; KP- Interpersonal
i) kosa kata i) kata berimbuhan
awalan EMK-Nilai Murni –
3.3.2 Mengedit dan Menghargai Tradisi,
memurnikan hasil penulisan Menghargai Budaya,
daripada aspek; Kesyukuran
i) ejaan

PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR: PKJR

TEMA 3 peraturan dan undang-undang 3.1.1 Mengenal pasti BAM m/s 15
PERATURAN DAN jalan raya serta peraturan jalan raya
UNDANG-UNDANG menggunakanya. ketika melintas.
JALAN RAYA
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 27 TEMA 5 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menaakul,
16.8.21- NEGARAKU TAMBAHAN PELENGKAP Meghubungkaitkan,
20.8.21 TERCINTA 1.1.2 Mendengar, memahami, 5.2.1 4.3.1 Mencipta Menganalisis,
dan memberikan respons Memahami,mengena secara terkawal dan Menyesuaikan,
UNIT 14 : terhadap; l pasti dan mempersembahkan Mengkonsepsi,
Milik Kita i) soalan menggunakan kata ; Membuat Inferens
terbitan mengikut i) pantun dua kerat Kecerdasan Pelbagai,
2.2.1 Membaca, memahami, dan konteks; Pembelajaran Kontekstual
menaakul bahan untuk
mendapatkan; PK- Mengaplikasi
ii) idea tersurat
KP-Logik Muzik, Naturalis
3.3.2 Mengedit dan EMK-Nilai Murni-
memurnikan hasil penulisan Menghargai Alam Sekitar,
daripada aspek; Cinta Akan Negara,
ii) tanda baca Patriotisme, Muafakat,
PKJR 4.1 Sokongan daripada orang HP PKJR PKJR
TEMA 4 dewasa 4.1.1 Menerangkan BAM m/s 16, 17
TINGKAH LAKU bahawa berjalan di
PEJALAN KAKI jalan raya atau
berdekatan jalan
raya adalah lebih
selamat apabila
bersama-sama orang
dewasa.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 28 TEMA 5 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menaakul,
23.8.21- NEGARAKU TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
27.8.21 TERCINTA 1.1.2 Mendengar, memahami, 5.3.1 Memahami dan 4.3.1 Mencipta Menjana Idea
dan memberikan respons mengenal pasti jenis secara terkawal dan Pembelajaran Kontekstual
UNIT 15 : terhadap; ayat mengikut mempersembahkan
Sikap Yang Baik ii) suruhan konteks; ; KP-Interpersonal,
i) ayat penyata i) pantun dua kerat Kinestetik
2.3.2 Membaca, memahami, dan
mempersembahkan karya EMK-Nilai Murni –
sastera. Menghargai,
Kerjasama,Hemah Tinggi,
3.2.2 Membina dan menulis Baik Hati,
PENDIDIKAN SIVIK
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
TEMA:
i) bertumpu
BERTANGGUNGJAWAB
PKJR 4.1 Sokongan daripada orang HP PKJR PKJR
TEMA 4 dewasa 4.1.1 Menerangkan BAM m/s 18
TINGKAH LAKU bahawa berjalan di
PEJALAN KAKI jalan raya atau
berdekatan jalan
raya adalah lebih
selamat apabila
bersama-sama orang
dewasa.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 29 TEMA 6 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
30.8.21- SAINS, TEKNOLOGI TAMBAHAN PELENGKAP Membuat Kesimpulan,
03.9.21 DAN INOVASI 1.1.2 Mendengar, memahami, 5.3.1 Memahami dan 4.3.1 Mencipta Mencirikan
dan memberikan respons mengenal pasti jenis secara terkawal dan Pembelajaran
UNIT 16 : terhadap; ayat mengikut mempersembahkan Konstruktivisme
31.8.21 Sains Dan Kita iii) pesanan konteks; ;
HARI ii) ayat tanya dan ii) pantun empat KP-Interpersonal
KEBANGSAAN 2.2.1 Membaca, memahami, dan kata tanya kerat
menaakul bahan untuk EMK-Nilai Murni –
mendapatkan; Hormat-Menghormati,
iii) idea tersirat Rasional,Kesyukuran,
Bertanggungjawab
3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan,
ii) frasa

PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR PKJR

TEMA 4 4.4.1 Mengenal pasti BAM m/s 19
TINGKAH LAKU dan menerangkan
PEJALAN KAKI bahagian-bahagian
persekitaran jalan
raya yang dapat
meningkatkan
keselamatan
sewaktu melintas.
• lintasan pejalan
kaki
• lintasan pejalan
kaki berisyarat
 TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
MINGGU/
TARIKH
MINGGU 30 TEMA 6 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
06.9.21- SAINS, TEKNOLOGI TAMBAHAN PELENGKAP Mengkategorikan,
10.9.21 DAN INOVASI 1.2.1 Bertutur dengan sebutan 5.3.2 Memahami, 4.3.1 Mencipta Mencirikan, Menganalisis
yang betul dan intonasi secara mengenal pasti dan secara terkawal dan Pembelajaran
UNIT 17 : bertatasusila. menggunakan mempersembahkan; Konstruktivisme,
Teknologi Dan Kita bentuk ayat ii) pantun empat Kontekstual
2.3.1 Membaca dan mengenal mengikut konteks. kerat
pasti kandungan teks bahan i) ayat tunggal KP- Interpersonal
sastera dan bukan sastera; ii) ayat majmuk
i) cerita EMK-Nilai Murni-
Menghargai Teknologi,
3.2.1 Membina dan menulis Kesyukuran, Kreativiti
iii) ayat Dan Inovasi, Rasional

PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR PKJR

TEMA 4 4.4.2 Mengenal pasti BAM m/s 20
TINGKAH LAKU tempat yang paling
PEJALAN KAKI selamat untuk
melintas jalan,
contohnya;
• tempat melintas
yang ditentukan
seperti jejantas,
lintasan pejalan kaki
dan lintasan pejalan
kaki berisyarat
• tempat melintas
atau persimpangan
yang diselia oleh
peronda lintasan
sekolah
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 3
11.9.2021 – 19.9.2021

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TARIKH
MINGGU 31 TEMA 6 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Merumus,
20.9.21- SAINS, TEKNOLOGI TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
24.9.21 DAN INOVASI 1.2.2 Menyampaikan maklumat 5.3.2 Memahami, 4.2.2 Menyanyikan Menyelesaikan Masalah,
daripada bahan. mengenal pasti dan dengan sebutan dan Menganalisis
UNIT 18 : menggunakan intonasi yang betul; Pembelajaran Berasaskan
Habatnya Inovasi 2.3.1 Membaca dan mengenal bentuk ayat ii) lagu rakyat Projek, Konstruktivisme,
pasti kandungan teks bahan mengikut konteks.
sastera dan bukan sastera; i) ayat tunggal KP-Muzik
ii) pantun ii) ayat majmuk
EMK-Nilai Murni-
3.2.1 Membina dan menulis Kreativiti Dan Inovasi,
iii) ayat Menjaga Kebersihan,
Kerajinan
PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR
TEMA 5 selamat 5.1.1 Menamakan BAM m/s 21
TINGKAH LAKU komponen basikal
PENUNGGANG dan fungsinya
BASIKAL
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 33 TEMA 7 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
04.10.21- LINDUNGI ALAM TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
08.10.21 1.1.2 Mendengar, memahami, 5.2.2 Memahami, 4.2.1 Melafazkan Mengecam
UNIT 19 : dan memberikan respons mengenal pasti dan pantun dengan Pembelajaran Kontekstual
Sayangi Alam terhadap; menggunakan kata intonasi yang betul;
i) soalan majmuk mengikut (i) pantun dua kerat KP-Interpersonal,
konteks; (ii) pantun empat Kinestetik
2.3.1 Membaca dan mengenal i) kata majmuk kerat
pasti kandungan teks bahan rangkai kata bebas BCB- Bacaan Intensif
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak EMK-Nilai Murni –
Kelestarian Alam Sekitar,
3.2.2 Membina dan menulis Kerjasama, Prihatin
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
i) bertumpu

PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR

TEMA 5 selamat 5.1.1 Menamakan BAM m/s 22
TINGKAH LAKU komponen basikal
PENUNGGANG dan fungsinya
BASIKAL
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 34 TEMA 7 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
11.10.21- LINDUNGI ALAM TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkait,
15.10.21 1.1.2 Mendengar, memahami, 5.3.1 Memahami dan 4.2.2 Menyanyikan Penilaian, Mengenal
UNIT 20 : dan memberikan respons mengenal pasti jenis lagu dengan sebutan Pasti
Flora dan Fauna terhadap; ayat mengikut dan intonasi yang Pembelajaran
ii) suruhan konteks; betul; Kontekstual,
iii) ayat perintah (ii) lagu rakyat Konstruktivisme
2.3.1 Membaca dan mengenal iv) ayat seruan
pasti kandungan teks bahan KP- Interpersonal
sastera dan bukan sastera;
i) cerita BCB-Bacaan Intensif

3.3.1 Menghasilkan penulisan EMK-Nilai Murni – Hemah

naratif dan bukan naratif Tinggi, Berjimat Cermat,
secara; Menghargai Alam,
i) terkawal Kerajinan

PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR

TEMA 5 selamat 5.1.1 Menamakan BAM m/s 23
TINGKAH LAKU komponen basikal
PENUNGGANG dan fungsinya
BASIKAL
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 35 TEMA 7 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Membuat Keputusan,
18.10.21- LINDUNGI ALAM TAMBAHAN PELENGKAP Mensintesis,
22.10.21 1.2.1 Bertutur dengan sebutan 5.2.1 4.2.2 Menyanyikan Mengenalpasti,
UNIT 20 : yang betul dan intonasi secara Memaha,mengenal lagu dengan sebutan Membandingbezakan
Flora dan Fauna bertatasusila. pasti dan dan intonasi yang Pembelajaran Kontekstual
19.10.21 menggunakan kata betul;
CUTI 2.2.1 Membaca, memahami, dan terbitan mengikut (i) lagu kanak-kanak KP-Logik Matematik,
MAULIDUR menaakul bahan untuk konteks; (ii) lagu rakyat Bacaan Intensif,
RASUL mendapatkan; i) kata berimbuhan Interpersonal
ii) idea tersurat awalan
iii) idea tersirat ii) kata berimbuhan EMK-Nilai Murni –
akhiran Keusahawanan, Prihatin,
3.3.2 Mengedit dan Rasional,
memurnikan hasil penulisan Bertanggungjawab
daripada aspek;
i) ejaan

PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

TEMA 6 6.2.1 Mengenal alat BAM m/s 24
TINGKAH LAKU penahan
PENUMPANG  tali
penggang
keledar
 tempat
duduk bayi
 tempat
duduk
kanak-kanak
 pelaras
tempat
duduk
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 36 TEMA 7 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
25.10.21- LINDUNGI ALAM TAMBAHAN PELENGKAP Memadankan, Mengenal
29.10.21 1.2.2 Menyampaikan maklumat 5.3.1 Memahami dan 4.2.2 Menyanyikan Pasti, Menganalisis
UNIT 21 : daripada bahan. mengenal pasti jenis lagu dengan sebutan Pembelajaran Kontekstual
Bersihkan Alam ayat mengikut dan intonasi yang
2.3.1 Membaca dan mengenal konteks; betul; KP-Interpersonal,
pasti kandungan teks bahan i) ayat penyata (i) lagu kanak-kanak
sastera dan bukan sastera; (ii) lagu rakyat EMK-Nilai Murni –
ii) pantun Prihatin, Berdikari,
Kerjasama
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan
PENDIDIKAN SIVIK daripada aspek;
ii) tanda baca
TEMA: KASIH SAYANG
PKJR 6.1 Tingkah laku yang HP PKJR PKJR
TEMA 6 selamat dan 6.1.3 Mengenal pasti BAM m/s 25
TINGKAH LAKU tanggungjawab tempat yang paling
PENUMPANG seseorang selamat dalam
penumpang kenderaan utnuk
kanak-kanak di
bawah umur 10
tahun melakukan
perjalanan.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 37 TEMA 8 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
01.11.21- EKONOMI, TAMBAHAN PELENGKAP Memadankan, Mengenal
05.11.21 KEUSAHAWANAN 1.2.2 Menyampaikan maklumat 5.3.1 Memahami dan 4.2.2 Menyanyikan Pasti, Menganalisis
DAN PENGURUSAN daripada bahan. mengenal pasti jenis lagu dengan sebutan Pembelajaran Kontekstual
KEWANGAN ayat mengikut dan intonasi yang
3 – 5.11.21 2.3.1 Membaca dan mengenal konteks; betul; KP-Interpersonal,
CUTI UNIT 22 : pasti kandungan teks bahan i) ayat penyata (i) lagu kanak-kanak
DEEPAVALI Wang Dalam sastera dan bukan sastera; (ii) lagu rakyat EMK-Nilai Murni –
Kehidupan ii) pantun Prihatin,
Berdikari,Kerjasama
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan
daripada aspek;
ii) tanda baca

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR

TEMA 1 kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 1
Pengangkutan berat dan jentera. kenderaan - peta minda
Darat persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 38 TEMA 8 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
08.11.21- EKONOMI, TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkait,
12.11.21 KEUSAHAWANAN 1.1.2 Mendengar, memahami, 5.3.1 Memahami dan 4.2.2 Menyanyikan Penilaian, Mengenal Pasti
DAN PENGURUSAN dan memberikan respons mengenal pasti jenis lagu dengan sebutan Pembelajaran
KEWANGAN terhadap; ayat mengikut dan intonasi yang Kontekstual,
iii) pesanan konteks; betul; Konstruktivisme
UNIT 23 : iii) ayat perintah (ii) lagu rakyat
Perniaga Berjaya 2.3.1 Membaca dan mengenal iv) ayat seruan KP- Interpersonal
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera; BCB-Bacaan Intensif
i) cerita
EMK-Nilai Murni – Hemah
3.3.1 Menghasilkan penulisan Tinggi, Berjimat Cermat,
naratif dan bukan naratif Menghargai Alam,
secara; Kerajinan
i) terkawal

PKJR 2.1 Jenis-jenis jalan raya HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.1.1 Menyatakan BAM m/s 5
Persekitaran Jalan bahawa jalan raya - buku skrap
Raya merupakan tempat
yang merbahaya.
MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 38 TEMA 8 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN TAMBAHAN KANDUNGAN KB-Membuat
8.11.21- EKONOMI, PELENGKAP Keputusan, Mensintesis,
12.11.21 KEUSAHAWANAN 1.2.2 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan 4.3.1 4.3.1 Mencipta Mengenalpasti,
DAN PENGURUSAN Menyampaikan menggunakan bentuk ayat mengikut puisi secara Membandingbezakan
KEWANGAN maklumat daripada konteks. terkawal dan Pembelajaran
bahan. (i) ayat tunggal mempersembahkan; Kontekstual
UNIT 24 : (ii) ayat majmuk (iii) syair-irama
Mengurus Belanja 2.3.2 Membaca, Selendang Delima KP-Logik Matematik,
memahami, dan Bacaan Intensif,
mempersembahka Interpersonal
n karya sastera.
EMK-Nilai Murni –
3.2.3 Mencatat
Keusahawanan,
maklumat tentang
Prihatin, Rasional,
sesuatu perkara
Bertanggungjawab
PKJR 3.1 Mengetahui HP PKJR: PKJR
TEMA 3 tentang peraturan 3.1.1 Mengenal pasti peraturan jalan BAM m/s 14
PERATURAN DAN dan undang- raya ketika melintas.
UNDANG-UNDANG undang jalan raya
JALAN RAYA serta
menggunakanya.
PKJR 4.4 Melintas HP PKJR PKJR
TEMA 4 dengan selamat 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di BAM m/s 17
TINGKAH LAKU jalan raya atau berdekatan jalan raya
PEJALAN KAKI adalah lebih selamat apabila bersama-
sama orang dewasa.

MINGGU 39
15.11.21-
19.11.21
PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
MINGGU
40-42 PENGURUSAN MURID
22.11.21-
10.12.21

CUTI AKHIR TAHUN

(11.12.2021 – 31.12.2021)