Revisi Fiks KLG Lidya 1
Revisi Fiks KLG Lidya 1
M DENGAN TAHAP
PERKEMBANGAN ANAK USIA REMAJA DENGAN PELEMAHAN KOPING KELUARGA
BERHUBUNGAN DENGAN KETIDAKMAMPUAN KELUARGA MEMBUAT
KEPUTUSAN TINDAKAN KESEHATAN YANG TEPAT DI RT 06 RW 02 KELURAHAN
KAMAHEDOGA DISTRIK MERAUKE KABUPATEN MERAUKE
D
i
s
u
s
u
n
Oleh :
LIDYA IRIANI
P07120318031
I. PENGKAJIAN KEPERAWATAN
A. DATA UMUM
1. Identitas Kepala Keluarga :
a. Nama Kepala Keluarga : Tn. MM
b. Jenis Kelamin : Laki-laki
c. Umur : 40 tahun
d. Agama : Islam
e. Pendidikan Kepala Keluarga : S1
f. Pekerjaan Kepala Keluarga : guru
g. Suku / Bangsa : asmat/ Indonesia
h. Alamat : Jl. Gudang arang Rt 06 Rw 02
i. No. telepon :-
j. Jumlah Anggota Keluarga : 3 orang
2. Susunan Anggota Keluarga / Komposisi Keluarga
Hubungan Status
No. Nama L/P Umur Pendidikan Pekerjaan Imunisasi KB
Keluarga Kesehatan
1 Ny. I P Istri 35 thn SMK IRT Lengkap - Sehat
2 An. R L Anak 16 thn SMA - Lengkap - Sehat
Keterangan :
: Laki-laki
: Perempuan
: Meninggal
: Garis pernikahan
: Garis keturunan
4. Tipe keluarga
a. Tipe keluarga :
Keluarga Tn. M memiliki tipe keluarga inti, karena keluarga Tn. M terdiri dari ayah, ibu, dan anak
yang tinggal dalam satu rumah.
b. Masalah yang terjadi dengan tipe tersebut :
Tidak ada masalah dalam keluarga Tn. M.
5. Suku Bangsa (Etnis)
a. Latar belakang etnis keluarga atau anggota keluarga :
Keluarga Tn. M dan Ny. I berasal dari suku asmat.
b. Tempat tinggal keluarga (bagian dari sebuah lingkungan yang secara etnis bersifat homogen),
uraikan :
Keluarga Tn. M tinggal di lingkungan yang bersifat homogen dengan mayoritas suku asmat
c. Kegiatan keagamaan, social, budaya, rekreasi, pendidikan (apakah kegiatan-kegiatan ini berada
dalam kelompok kultur/budaya keluarga) :
F
A C
Keterangan :
A : Ruang Tamu : Jendela
B : Kamar : Pintu
C : Kamar
D : Dapur
E : Kamar Mandi
F : Gudang
G : Teras
H : Halaman
E. STRUKTUR KELUARGA
1. Pola Komunikasi Keluarga
Kelurga Tn. M dalam kesehariannya berkomunikasi baik secara langsung maupun tidak langsung
menggunakan bahasa asmat dan Indonesia. Jika ada masalah keluarga Tn. M akan bermusyawarah
dengan baik.
2. Struktur Kekuatan Keluarga
Saudara-saudara keluarga Tn. M selalu siap membantu apabila ada kesusahan.
3. Struktur Peran
Tn. M sebagai suami dari istri, ayah dari anaknya, dan kepala keluarga. Pelindung, pemberi rasa aman
untuk anggota keluarganya, dan pengambil keputusan tertinggi di rumah.
F. FUNGSI KELUARGA
1. Fungsi Afektif
Kelurga Tn. M selalu menyayangi dan saling memberi perhatian terhadap satu sama lain. Tn. M juga
selalu mendukung dan mengarahkan segala sesuatu yang dilakukan oleh anggota keluarganya dalam
batas kewajaran dan tidak melanggar norma dan etika sopan santun.
2. Fungsi Sosial
Interaksi keluarga Tn. M dengan anak dan istrinya terjalin dengan baik, saling mendukung, dan saling
ketergantungan. Keluarga Tn. M mengajarkan dan menanamkan perilaku sosial yang baik.
3. Fungsi Perawatan Kesehatan
Ny. I mengatakan tahu atau mengerti dengan penyakit yang sering dideritanya. Bila merasakan pusing
dalam beberapa hari Ny. I akan mengkonsumsi air perasan ketimun, dan segera beristirahat.
An. R mengatakan mengerti dengan penyakit yang dideritanya. Bila merasakan gejala nyeri pada ulu
hati An. R akan melaporkan kepada Ny. I.
4. Fungsi Reproduksi
Jumlah anak yang dimiliki Tn. M dan Ny. I 1 orang anak laki-laki.
5. Fungsi Ekonomi
Tn. M mengatakan mampu mencukupi kebutuhan keluarganya sehari-hari dari pendapatannya. Tn. M
juga menysih sebagian dari pendapatannya untuk keperluan yang tidak terduga dan biaya masa depan
anaknya nanti.
G. STRESS DAN KOPING KELUARGA
1. Stressor yang dimiliki (stressor jangka pendek dan panjang) :
Tn. M dan Ny. I memikirkan biaya anaknya untuk melajutkan sekolah.
2. Kemampuan keluarga berespon terhadap situasi atau stressor
Tn. M dan Ny. I khawatir dengan kondisi anaknya yang sering begadang dan selalu terlambat makan
sehingga gastritisnya sering kambuh. Tn. M dan Ny. I juga khawatir, dan takut anaknya salah dan
terjerumus dalam pergaulan bebas.
3. Strategi Koping yang digunakan
Keluarga Tn. M bila ada permasalahan berusaha untuk menyelesaikannya dengan bermusyawarah dan
tetap tenang dalam berfikir. Dan keputusan tertinggi tetap berada di tangan kepala keluarga yaitu Tn.
M.
Keluarga Tn. M mempunyai kebiasaan olahraga bersepeda, lari pagi. Ny. I mengikuti senam rutin 3
kali dalam seminggu, dan An. R mempunyai kebiasaan olahraga futsal 2 kali dalam seminggu.
I. PEMERIKSAAN FISIK
Untuk masing-masing anggota keluarga : (per sistem)
No. Pemeriksaan Fisik Tn. M Ny. I An. R
Kepala Kepala simetris, tidak Kepala simetris, tidak Kepala simetris, tidak ada
ada benjolan, tidak ada ada benjolan, tidak ada benjolan, tidak ada kutu,
1. kutu, tidak ada ketombe, kutu, tidak ada ketombe, tidak ada ketombe,
penyebaran rambut penyebaran rambut penyebaran rambut
merata. merata. merata.
Muka Simetris, tidak ada lesi. Simetris, tidak ada lesi, Simetris, tidak ada lesi.
2.
tampak pucat
Mulut Bibir simetris, tidak ada Bibir simetris, tidak ada Bibir simetris, tidak ada
pembengkakan, gigi pembengkakan, gigi pembengkakan, gigi
3.
lengkap, tidak ada lesi. lengkap, tidak ada lesi. lengkap, tidak ada lesi.
Bibir tampak hitam.
Leher Simetris, tidak ada lesi, Simetris, tidak ada lesi, Simetris, tidak ada lesi,
4. tidak ada pembengkakan tidak ada pembengkakan tidak ada pembengkakan
kelenjar getah bening. kelenjar getah bening. kelenjar getah bening.
Dada Dada simetris, tidak ada Dada simetris, tidak ada Dada simetris, tidak ada
5.
nyeri tekan nyeri tekan nyeri tekan
Abdomen Abdomen simetris, tidak Abdomen simetris, tidak Abdomen simetris, tidak
6. ada pembengkakan, dan ada pembengkakan, dan ada pembengkakan, dan
nyeri tekan nyeri tekan nyeri tekan
Punggung Tidak ada kelainan Tidak ada kelainan Tidak ada kelainan
7.
bentuk tulang belakang bentuk tulang belakang bentuk tulang belakang
J. HARAPAN KELUARGA
1. Terhadap masalah kesehatannya :
Harapan keluarga Tn. M bahwa semoga keluargnya tidak ada yang mengalami sakit yang parah
2. Terhadap petugas kesehatan yang ada :
Keluarga Tn. M berharap kepada petugas kesehatan untuk memberikan pelayanan yang baik untuk
masyarakat yang membutuhkan pelayanannya. Dan, petugas kesehatan dapat menjalankan peran dan
tugasnya dengan baik.
K. PENGKAJIAN FOKUS (disesuaikan dengan tugas dan tahap perkembangan keluarga saat ini)
1. Bagaimana karakteristik teman di sekolah / di lingkungan rumah ?
Keluarga Tn. M mengatakan teman sekolah An. R sering datang ke rumah membawa rokok, dan setiap
An. R keluar dan pulang malam selalu bau rokok.
2. Bagaimana kebiasaan anak menggunakan waktu luang ?
Keluarga Tn. M mengatakan An. R selalu menghabiskan waktunya untuk berkumpul dengan teman-
temannya, bermain game, dan berolahraga seperti futsal dan bersepeda.
3. Bagaimana perilaku anak selama di rumah ?
Keluarga Tn. M mengatakan An. R bersikap sopan dan santun kepada orang tuanya, dan jarang keluar
kamar.
4. Bagaimana hubungan antara anak remaja dengan adiknya, dengan teman sekolah / bermain ?
Hubungan An. R dengan temannya baik
5. Siapa saja yang berada di rumah selama anak remaja di rumah ?
Kelurga Tn. M mengatakan selama An. R dirumah orang tuanya selalu berada di rumah.
6. Bagaimana prestasi anak di sekolah dan prestasi apa yang pernah di peroleh anak ?
Keluarga Tn. M mengatakan sangat mengatur dalam pendidikan anaknya. Karena pendidikan sangat
penting dan diprioritaskan oleh keluarga Tn. M, terkadang Ny. I akan memarahi An. R ketika tidak
mau belajar atau nilainya menurun. Ny. I juga tidak segan-segan memarahi An. R saat terlalu sering
bermain game dan diluar rumah bersama teman-temannya.
7. Apa kegiatan di luar rumah selain sekolah, berapa kali, berapa lama dan di mana ?
Keluarga Tn. M mengatakan An. R mempunyai kegiatan selain sekolah seperti bermain futsal dan
bersepeda dengan teman-temannya, seminggu 2 kali.
8. Apa kebiasaan anak di rumah ?
Keluarga Tn. M mengatakan kebiasaan anak di rumah hanya menghabiskan waktunya di kamar
dengan bermain game.
9. Apa fasilitas yang digunakan anak secara bersamaan / sendiri ?
Keluarga Tn. M memberikan fasilitas yang digunakan An. R motor, dan Handphone
10. Berapa lama waktu yang disediakan orang tua untuk anak ?
Waktu yang disediakan orang tua untuk An. R pada sore dan malam hari, karena pada saat pagi hari
Tn. M bekerja.
11. Siapa yang menjadi figur bagi anak ?
Yang menjadi figur bagi anak adalah kedua orang tuanya
12. Seberapa peran yang menjadi figur bagi anak ?
2. Manajemen kesehatan keluarga tidak efeltif berhubungan dengan ketidaktahuan merawat pada anggota
keluarga yang sakit
N
Kriteria Skore Bobot Scoring Pembenaran
o
1 2 3 4 5 6 7
1. Pelemahan koping Setelah dilakukan 1. Untuk Sosial 1. Untuk mengetahui 1. Kaji kebiasaan keluarga
keluarga berhubungan kunjungan rumah 3 × mengetahui kebiasaan terkhususnya An. R
dengan diharapkan keluarga Tn. kebiasaan keluarga dan 2. Memberikan pendidikan
ketidakmampuan M mampu membuat keluarga dan merencanakan kesehatan kepada
keluarga membuat keputusan tindakan merencanakan intervensi keluarga bahaya merokok
keputusan tindakan kesehatan yang tepat intervensi selanjutnya 3. Memberikan motivasi
kesehatan yang tepat selanjutnya 2. Keluarga kepada keluarga
2. Keluarga mengetahui khususnya An. R
mengetahui bahaya dari
bahaya dari merokok, baik
merokok, baik perokok aktif dan
perokok aktif pasif
dan pasif
2. Manajemen kesehatan Setelah dilakukan 1. Keluarga dapat Afektif 1. Keluarga dapat 1. Berikan penjelasan pada
keluarga tidak efektif kunjungan rumah 3 × mengetahui mengetahui keluarga tentang diet
berhubungan dengan diharapkan keluarga Tn. tentang diet yang tentang diet yang yang sesuai untuk
ketidaktahuan merawat M mampu memberikan sesuai untuk sesuai untuk penderita hipertensi yaitu
pada anggota keluarga perawatan pada Ny. I penderita penderita diet rendah garam,
yang sakit hipertensi hipertensi rendah lemak dan
2. Keluarga dapat 2. Keluarga dapat kolestrol
mengetahui mengetahui 2. Anjurkan pada keluarga
kondisi kondisi untuk mengkonsumsi
kesehatannya kesehatannya makanan sesuai dengan
diet hipertensi
3. Anjurkan kepada Tn. M
untuk memeriksakan Ny.
P : lanjutkan intervensi 2
dan 3
2. Manajemen kesehatan Senin, 18 Berikan penjelasan pada keluarga Senin, 18 S : keluarga Tn. M
keluarga tidak efektif januari tentang diet yang sesuai untuk januari mengatakan telah mengerti
berhubungan dengan 2021 penderita hipertensi yaitu diet 2021 dan memahami penjelasan
ketidaktahuan merawat pada 10.00 WIT rendah garam, rendah lemak dan 11.00 WIT dari penkes yang diberikan
anggota keluarga yang sakit kolestrol oleh perawat.
O : keluarga tampak
mengerti penjelasan dari
perawat
4. Manajemen kesehatan Selasa, 20 Anjurkan pada keluarga untuk Selasa, 20 S : keluarga Tn. M
keluarga tidak efektif januari mengkonsumsi makanan sesuai januari mengatakan mengerti yang
berhubungan dengan 2021 dengan diet hipertensi 2021 dianjurkan oleh perawat dan
ketidaktahuan merawat pada 12.00 WIT 13.00 WIT akan melakukannya
anggota keluarga yang sakit
O : keluarga tampak
mengerti anjuran yang
diberikan oleh perawat.
5. Pelemahan koping keluarga Rabu, 21 Memberikan motivasi kepada Rabu, 21 S : keluarga Tn. M akan
berhubungan dengan Oktober keluarga khususnya An. R Oktober menerima motivasi yang
ketidakmampuan keluarga 2020 2020 diberikan oleh perawat dan
membuat keputusan 10.00 WIT 12.30 WIT akan disampaikan kepada
tindakan kesehatan yang anaknya.
tepat
O : saat diberikan motivasi
An. R sedang tidak berada di
rumah
P : lanjutkan intervensi 3
A : masalah teratasi
P : intervensi dihentikan