RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

DARING
PADA MASA COVID-19
Editor : www.guru-id.com

Sekolah : SMP Anda

Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok : Perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara Asia & benua lainnya
Alokasi Waktu : 90 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah menonton Video Youtube Yang dikirim Guru Melalui grup Whatsapp, peserta didik diharapkan dapat:
 Menjelaskan kondisi geografis Benua Asia dan Benua lainnya, termasuk letak dan luas, iklim, geologi, rupa bumi,
tata air, tanah, flora dan fauna melalui peta rupa bumi
 Mendeskripsikan berbagai potensi Sumber Daya Alam seperti jenis sumber daya, penyebaran di darat dan laut di
Benua Asia dan Benua Lainnya
 Memahami Sumber Daya Manusia di Benua Asia dan Benua Lainnya, misalnya jumlah, sebaran, dan komposisi;
pertumbuhan; kualitas (pendidikan, kesehatan, kesejahteraan serta keragaman etnik
 Mendeskripsikan bentuk distribusi potensi wilayah Benua Asia dan Benualainnya
 Menganalisis dampak interaksi antar ruang terkait perdagangan dan mobilitas penduduk
 Membuat peta penyebaran sumber daya alam di Benua Asia danBenua lainnya
 Menyajikan data kependudukan dalam bentuk grafik batanga tau Pie.
 Menyajikan karya tulis tentang masalah akibat interaksi antarruang di Asia dan benua lainnya sera solusi
mengatasinya

B. Media Pembelajaran&SumberBelajar
 STUDYSASTER merupakan sebuah inovasi berupa model pembelajaran untuk mengintegrasikan pendidikan
kebencanaan dalam kegiatan belajar mengajar, dengan tujuan meningkatkan minat siswa belajar kebencanaan
 Sumber Belajar: Youtube.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran dipandu melalui grup Whatsapp, dan
siswa mengisi daftar hadir Online Yang dikirim Guru ke Grup Whatsapp
Kegiatan Inti ( 130Menit )
Kegiatan Melalui Grup Telegram/Whatsapp Peserta didik diberimotivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
Literasi membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberitayangan dan bahan bacaan terkait materi Letak, luas
dan iklim di Benua Asia dan Benua lainnya.
Critical Melalui Grup Telegram/Whatsapp Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
Thinking mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai kepertanyaan yang bersifat
hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Letak, luas dan iklim di Benua Asia dan
Benua lainnya.
Collaboration Peserta didik bersama orangtua dirumah mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan
ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Letak, luasdaniklim di Benua Asia dan Benua lainnya.
Melalui Grup Telegram/Whatsapp Peserta didik diminta mempresentasikan hasil kerja individu secara
Communication
klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
individu yang mempresentasikan
Melalui Grup Telegram/Whatsapp atau aplikasi Zoom Guru Guru dan peserta didik membuat kesimpulan
Creativity tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Letak, luas dan iklim di Benua Asia dan Benua
lainnya.Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belumdi
pahami
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Guru memberikan pesan moral kepada peserta didik atas apa yang mereka pelajari hari ini melalui grup telegram / whatsapp.
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
yang baru dilakukan. ( mengirimkan kesimpulan ke grup telegra m /whatsapp )
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Pengetahuan;
Tes tertulis melalui Daring
2. Penilaian Keterampilan;
Dilakuakn pada saat presentasi melalui vidio yang dikirmkan

Rambang Niru,... Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Kimsoi. S.Pd Nasri. S.Pd

NIP 197403292000121001 NIP 19720221999031002