Format kisi-kisi soal

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/semester : VIII

Kurikulum : K13

Penyusun : Yana Febriani

N Kompetensi Dasar Materi Kela Indikator soal Lev Bent N Ku

O s/se el uk o nci
mest kog soal so jaw
er niti al aba
f n
1. Mengidentifikasi Unsur- VIII/ Menganalisis C4 Pilih 1 C
unsur-unsur teks unsur teks Ganji unsur-unsur an
berita(membanggakan berita l berita(5w.1h) gand
dan memotivasi)yang a
didengar atau dibaca
2. Menyajikan data, Kaidah VIII/ Menganalisis C4 Pilih 2 B
informasi dalam kebahasa Ganji kiadah-kaidah an
bentuk berita secara an teks l kebahasaan teks gand
lisan dan tulis dengan berita berita a
memperhatiakn
kaidah struktur,
kaidah kebahasaan,
atau aspek lisan
(lafal,intonasi,mimik,
kinesik).
3. Mengidentifikasi teks Unsur- VIII/ Menganalisis C4 Pilih 3 D
iklan,slogan,atau unsur teks Ganji unsur-unsur teks an
poster (yang membuat iklan, l iklan,slogan,dan gand
bangga dan slogan poster a
memotivasi)dari dan
berbagai sumber yang poster
dibaca dan didengar.
4. Menelaah unsur-unsur Periode VIII/ Mengelompokk C4 Pilih 4 B
pembangun teks puisi puisi Ganji an puisi an
(perjuangan,lingkunga l berdasarkan gand
n hidup,kondisi periodesasi a
sosial,dan lain-
lain)yang
diperdengarkan dan
dibaca.
5. Menyajikan Kelebiha VIII/ Menuliskan C3 Pilih 5 A
tanggapan tentang n dan Gena informasi an
kualitas karya kekurang p berupa gand
(film,cerpen,puisi,nov an teks pernyataan a
el,karya seni ulasan kelebihan dan
daerah,dll) dalam kekurangan
 bentuk teks ulasan benda yang
secara lisan dan tulis terdapat pada
dengan teks ulasan.
memperhatikan
struktur, unsur-unsur
kebahasaan, atau
aspek lisan.
6. Mengidentifikasi Unsur- VIII/ Menganalisis Pilih 6 A
unsur-unsur drama unsur teks Gena unsur-unsur teks an
(tradisional dan drama p drama gand
moderen)yang a
disajikan dalam
bentuk pentas atau
naskah.

Soal ujian akhir

1.Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Seorang petani asal Bangladesh yang memiliki nama Abdul Khaleq Mirbohor berhasil
mendapat penghargaan berupa gelar juara nasional setelah berhasil membunuh lebih dari 160
ribu tikur dalam setahun. Memang tikus menjadi persoalan yang cukup serius di negara
tersebut, pasalnya banyak petani yang gagal panen karena serangan hama yang satu ini.
Struktur pada kutipan teks berita tersebut merupakan bagian….
A. Reorientasi
B. Simpulan
C. Peristiwa
D. Orientasi

2. Baca paragraf berikut!

Pisang sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Buah kuning ini mengandung zat yang
sangat berguna seperti potasium, potasium, gula dan lainnya. Zat ini sangat bermanfaat
dalam tubuh. Sebagai contoh, banyak gula dapat digunakan sebagai sumber energi bagi
tubuh. Pisang ditanam di tanah subur dan memiliki sumber air. Pisang tidak hanya
mengandung zat-zat bermanfaat, mereka juga menghasilkan hormon endorphin. Hormon-
hormon ini memberikan kenyamanan bagi mereka yang mengkonsumsinya.

Kalimat-kalimat sumbang ada dalam kalimat?

a. 4
b. 5
c. 6
d. 1

Perhatikan data-data berikut ini !

1. bersifat persuasif.
2. Mengutamakan unsur kata-kata
3. Memadukan unsur gambar dengan kata, gerak, dan suara.
4. Mengutamakan kekuatan gambar dan kata-kata.
5. Dipajang di tempat umum.
6. Disampaikan melalui media massa.

3.Berdasarkan data di atas, yang merupakan unsur-unsur sebuah poster adalah …

a. 1,2,3
b. 1, 2,5
c. 1,3,5
d. 1,4,5

4. Sari kelapa buah nira

Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah
Berdasarkan pantun di atas, baris yang merupakan sampiran ….
a. Sari kelapa buah nira - Ibu datang bawa hadiah
b. Sari kelapa buah nira - Nira diolah untuk sedekah
c. Nira diolah untuk sedekah - Gembira hati tiada tara
d. Gembiara hati tiada tara - Ibu datang bawa hadiah

5. Cermati ilustrasi berikut!

Judul novel : Lelaki Tua dan Laut/The Old Man and The Sea
Pengarang/Penerjemah : Ernest Hemingway/ Sapardi Djoko Damono
Penerbit : PT Dunia Pustaka
Di sisi lain, untaian kata-kata Hemingway mengalir, mengayun membuai, menghempas
membuat pengalaman tersendiri pada pembaca persis seperti gerakan ombak laut. Dengan
kemampuannya, pembaca tanpa dipaksa seolah-olah sedang berhadapan dengan teror hiu
yang ingin menguasai tangkapan ikan.
Kalimat resensi yang tepat untuk menyatakan keunggulan novel tersebut adalah ...
A. Sedikit sekali penulis yang berani mengangkat ide cerita dari kaum pinggiran seperti
nelayan. Namun, Hemingway berani mengangkatnya menjadi sebuah cerita yang penuh
ketegangan ditinjau dari kekuatan bahasanya.
B. Penulis agak lambat menciptakan ketegangan-ketegangan dalam cerita. Pembaca menjadi
kurang bergairah karena setting yang disuguhkan terlalu monoton, yaitu laut dan laut.
C. Hemingway dan ketangkasannya berbahasa tak perlu diragukan lagi. Hanya saja, khusus
pada novel ini tema yang diambil kurang menarik.
D. Bahasa dan cara penuturan Hemingway pada novel ini sangat melompat-lompat persis
alunan ombak laut yang mengguncang-guncang perahu.
E. Meskipun buku ini banyak dibaca orang, terlihat banyak kekurangan tentang kebiasaan di
laut yang mungkin Hemingway sendiri dapat merasakannya.

6. Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan dua soal berikut:
Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai
tidak ada guru.
Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun
tetap harus diberikan kepada orang lain.
(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).
Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)
Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.

Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...

A. santai

B. tegang
C. haru
D. seram