Soal Pilihan berganda :

No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / Bentuk Soal No. Soal

Dasar Pencapaian Materi Soal level
kompetensi kognitif

1 3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjelaskan Analisis Disajikan Lapisan kulit yang mengandung 1
Anatomi pengertian kulit wajah sebuah pembuluh darah, akar rambut, ujung
fisiologi kulit analisa kulit gambar saraf, kelenjar keringat, dan kelenjar
wajah berkaitan minyak terdapat pada bagian
dengan
a. hiperdermis
kelainan kulit
wajah, agar
b. hipodermis
peserta didik c. anadermis
dapat d. dermis
mendiagnosi e. epidermis
s
kelainan- Lapisan kulit paling bawah ini berisi
kelainan banyak jaringan lemak. Ketebalannya
pada kulit berbeda-beda pada tiap orang,
wajah tergantung pada usia, jenis kelamin,
3.11 Menjelaskan serta
tujuan analisa keadaan kesehatan badan. Lapisan
kulit wajah ini disebut ....
3.12 Menjelaskan
a. epidermis
jenis-jenis
kulit wajah b. dermis
3.13 Menjelaskan c. anadermis
teknik analisa d. hipodermis
kulit wajah e. hiperdermis
3.14 Mengidentifik
asi kelainan- Lapisan kulit yang banyak
kelainan kulit mengandung lemak, sebagai
wajah cadangan makanan,
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / Bentuk Soal No. Soal
Dasar Pencapaian Materi Soal level
kompetensi kognitif

pelindung tubuh terhadap benturan,

dan menahan panas tubuh terdapat
pada
lapisan ...
a. hiperdermis
b. epidermis
c. Hipodermis
d. hipodermis
e. anadermis

Kelenjar-kelenjar lemak bekerja secara

berlebihan sehingga kulit mempunyai
sifat-sifat, seperti mengilat, kotor,
lengket, dan tidak segar adalah kulit
a. normal skin
b. oily skin
c. dry skin
d. spoty skin
c. combination skin

Kulit tidak bisa menyerap air namun

kulit dapat menyerap material larut
lipid seperti vitamin A, D, E, dan K,
obat-obatan tertentu serta oksigen dan
karbon dioksida. Proses penyerapan ini
disebut ..
a. sekresi
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / Bentuk Soal No. Soal
Dasar Pencapaian Materi Soal level
kompetensi kognitif

b. ekskresi
c. absorpsi
d. proteksi
e. aprokrin

3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Penalaran Fase ini akan berlangsung selama
Anatomi pengertian dan logika sekitar jangka waktu 100 atau sekitar
fisiologi rambut analisa kulit tiga hingga empat bulan dan
wajah merupakan periode ketika rambut
rontok yang terjadi dengan sendirinya
atau didesak keluar oleh rambut yang
baru bertumbuh
disebut masa ....
a. kanagen
b. katagen
c. anagen
d. anogen
e. telogen

Berbentuk seperti sisik-sisik ikan,

berfungsi melindungi lapisan rambut
dan menentukan besar kecilnya daya
serap terhadap zat cair adalah
a. kutikula
b. korteks
d. folikel
C. medulla
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / Bentuk Soal No. Soal
Dasar Pencapaian Materi Soal level
kompetensi kognitif

d. folikel
e. pupil

No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal Pengetahua Aplikasi / Penalara Soal
kompetensi n dan Penerapan n dan
Pemahaman logika
1 3.1 Menganalisis 3.1.1 Mendiagnosis Analisis Disajikan V Amatilah gambar dibawah 1
kulit wajah kelainan- kulit wajah sebuah ini!
kelainan pada gambar
kulit wajah berkaitan
dengan
kelainan kulit
wajah, agar
peserta didik
dapat
mendiagnosis
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal
kelainan- Soal
kelainan
pada kulit
wajah

Gambar tersebut
menunjukkan salah satu
kelainan kulit wajah.
Penyebab kelainan kulit
wajah pada gambar adalah :
a. Serpihan kecil kulit
terperangkap di kantung-
kantung kecil di
permukaan
kulit
b. Pengaruh sinar ultra
violet
c. Peningkatan jumlah
melanosit
d. Sebum tersumbat dan
bakteri berada dibawah
permukaan kulit

2 3.1 Menganalisis 3.1.1 Mendiagnosa Analisis Disajikan V Amatilah gambar dibawah 2

kulit wajah kulit wajah kulit wajah sebuah ini!
gambar
berkaitan
dengan
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal
kelainan kulit Soal
wajah, agar
peserta didik
dapat
mendiagnosa
kelainan-
kelainan
pada kulit
wajah Gambar tersebut
menunjukkan salah satu
kelainan kulit wajah.
Penyebab kelainan kulit
wajah pada gambar adalah :
a. Penumpukan kelenjar
minyak di bawah kulit.
b. Pengaruh sinar ultra
violet
c. Peningkatan jumlah
melanosit
d. Sebum tersumbat dan
bakteri berada dibawah
permukaan kulit

3 3.1 Menganalisis 3.1.1 Mendiagnosis Analisis Disajikan V Penumpukan kotoran dan sel 3
kulit wajah kulit wajah kulit wajah sebuah kulit mati pada kulit
masalah berminyak karena kurangnya
yang perawatan, kemudian masuk
berkaitan bakteri , akan mengakibatkan
dengan terjadinya….
analisis kulit a. Acne
wajah, agar b. Alergi
peserta didik c. Iritasi
dapat d. Inflamasi
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal
mendiagnosis e. luka Soal
kelainan kulit
wajah
4 3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Jenis kulit Disajikan V Amatilah gambar dibawah 4
kulit kepala kondisi kulit kepala sebuah ini !
dan rambut kepala dan dan gambar
rambut rambut berkaitan
dengan
kondisi
rambut dalam
keadaan
porositas ,
agar peserta
didik dapat Gambar tersebut menunjukan
menjelaskan kondisi rambut dalam
penyebab keadaan porositas. Porositas
porositas rambut yang ditunjukkan oleh
rambut gambar tersebut disebabkan
oleh :
A. Susunan kutikula
rambut yang sangat
rapat dan bertumpuk
antara satu sama lain
B. Susunan kutikula rambut
rapat namun tidak serapat
rambut porositas rendah
C. Susunan kutikula rambut
tidak rapat
D. Susunan kutikula rambut
tidak bertumpuk antara
satu sama lain
E. Susunan kutikula rambut
tidak rapat dan tidak
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal bertumpuk antara satu Soal
sama lain
5 3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Jenis kulit Disajikan V Amatilah gambar dibawah 5
kulit kepala kondisi kulit kepala sebuah ini !
dan rambut kepala dan dan gambar
rambut rambut berkaitan
dengan
kondisi
rambut dalam
keadaan
porositas ,
agar peserta
didik dapat Gambar tersebut menunjukan
menjelaskan kondisi rambut dalam
penyebab keadaan porositas. Porositas
porositas rambut yang ditunjukkan oleh
rambut gambar tersebut disebabkan
oleh :
A. Susunan kutikula
rambut
yang sangat rapat dan
bertumpuk antara satu
sama lain
B. Susunan kutikula rambut
rapat namun tidak serapat
rambut porositas rendah
C. Susunan kutikula rambut
tidak rapat
D. Susunan kutikula rambut
tidak bertumpuk antara
satu sama lain
E. Susunan kutikula rambut
tidak rapat dan tidak
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal bertumpuk antara satu Soal
sama lain
6 3.2 Menganalisis 3.2.2 Menjelaskan Jenis kulit Disajikan V Rambut mengalami 6
kulit kepala kondisi kulit kepala sebuah data pertumbuhan atau
dan rambut kepala dan dan berkaitan pemanjangan sehingga
rambut rambut dengan sewaktu-waktu rambut dapat
pertumbuhan dipotong. Untuk rambut yang
rambut , agar sehat, dalam keadaan normal
peserta didik akan tumbuh sepanjang 1/2
dapat inchi atau 1 ¼ cm setiap
menjelaskan bulannya atau juga sepanjang
proses 0,3 mm dalam 24 jam.
pertumbuhan Pertumbuhan rambut
rambut dipengaruhi oleh faktor ...
A. usia
B. jenis kelamin
C. ras
D. iklim.
E. Jenis rambut
7 3.2 Menganalisis 3.2.3 Menyebutkan Jenis kulit Disajikan V Amatilah gambar dibawah ini 7
kulit kepala kondisi kulit kepala sebuah
dan rambut kepala dan dan gambar
rambut rambut berkaitan
dengan
kondisi
rambut dalam
keadaan
porositas
tinggi, agar
peserta didik
dapat
menyebutkan Gambar tersebut menunjukan
ciri-ciri kondisi rambut dengan
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal
rambut porositas tinggi. Yang bukan Soal
berporositas merupakan ciri-ciri rambut
tinggi berporositas tinggi :
A. Kering
B. Tidak bersinar
C. Batang rambut mudah
patah
D. Rusak
E. Bersinar
8 3.2 Menganalisis 3.2.4 Mengklasifika Lapisan Disajikan V Bagian lapisan batang rambut 8
kulit kepala sikan lapisan bagian sebuah pada nomor 2 berfungsi untuk
dan rambut bagian rambut gambar
rambut berkaitan
dengan
Lapisan
batang
rambut, agar
peserta didik
dapat
menyebutkan
bagian
lapisan
batang
rambut
A. Melindungi lapisan
rambut (berada paling
luar yang merupakan
pelindung).
B. Melindungi korteks agar
kilau
C. Melindungi korteks agar
Tekstur rambut tetap
terjaga
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal D. Memberikan warna pada Soal
rambut
E. Memperluas bidang
penyerapan air dan zat
hara

9 3.2 Menganalisis 3.2.5 Mendiagnosis Analisis Disajikan V Amatilah gambar dibawah ini! 9
kulit kepala kelainan- kulit sebuah
dan rambut kelainan pada kepala gambar
dan berkaitan
kulit kepala rambut dengan
dan rambut kelainan kulit
kepala dan
rambut, agar
peserta didik
Gambar tersebut
dapat
menunjukkan salah satu
mendiagnosis
kelainan kulit kepala dan
kelainan-
rambut.
kelainan
Penyebab kelainan kulit
pada kulit
kepala dan rambut :
kepala dan
a. Penuaan
rambut
b. Parasit yang muncul
dikepala manusia
c. Infeksi jamur
d. Pengelupasan sel kulit
kepala berlebihan
e. Kerontokan
10 3.2 Menganalisis 3,2,4 Mendiagnosis Jenis kulit Disajikan V Pada saat menganalisa kulit 10
kulit kepala kelainan- kepala salah satu kepala dan rambut, saudara
dan rambut kelainan pada dan kelainan melihat rambut klien terlihat
rambut pada kulit kusam, tidak bercahaya,
kulit kepala kepala dan mudah patah dan ujung
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian
dan rambut Materi Soal
rambut, agar rambut sering terbelah maka Soal
kompetensi peserta didik rambut tersebut termasuk
dapat jenis rambut ….
mendiagnosis a. Normal
kelainan kulit b. Kering
kepala dan c. Berminyak
rambut d. Berketombe
e. Beruban
11 3.2 Menganalisis 3,2,4 Mendiagnosis Jenis kulit Disajikan V Sirkulasi darah yang buruk, 11
kulit kepala kelainan- kepala data kurangnya stimulasi yang
dan rambut kelainan pada dan mengenai tepat, makanan yang
rambut kelainan tidak tepat dan penyakit
kulit kepala pada kulit menular tertentu, seperti
dan rambut kepala dan kurap atau gangguan kulit
rambut, agar kepala. Kondisi ini
peserta didik merupakan penyebab dari:…
dapat A. Alopecia
mendiagnosis B. Ketombe
kelainan kulit C. Uban
kepala dan D. Hirsutisme
rambut
12 3.2 Menganalisis 3,2,4 Mendiagnosis Jenis kulit Disajikan V Pada kondisi tertentu kulit 12
kulit kepala kelainan- kepala data kepala sangat berminyak
dan rambut kelainan pada dan mengenai sehingga rambut tampak
rambut kelainan lengket,berminyak dan
kulit kepala pada kulit terkesan kotor. Hal ini
dan rambut kepala dan disebabkan karena:…
rambut, agar A. Kelenjar palit memiliki
peserta didik aktivitas tinggi
dapat B. Kelenjar palit memiliki
mendiagnosis aktivitas rendah
kelainan kulit C. Kelenjar sebacea
kepala dan memiliki aktivitas tinggi
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal
rambut D. Kelenjar sebacea memiliki Soal
kompetensi aktivitas rendah
13 3.2 Menganalisis 3,2,4 Mendiagnosis Jenis kulit Disajikan V Berdasarkan hasil diagnosis 13
kulit kepala kelainan- kepala data kulit kepala dan rambut
dan rambut kelainan pada dan mengenai ternyata saat ini kondisi
rambut kelainan rambut Nani rontok, kulit
kulit kepala pada kulit kepala berketombe dan ujung
dan rambut kepala dan rambut terbelah.
rambut, agar Berdasarkan kondisi
peserta didik rambutnya, perawatan apa
dapat yang paling sesuai untuk
mendiagnosis Nani: ….
kelainan kulit A. Treatment shampo, hair
kepala dan tonic , dan pengguntingan
rambut ujung rambut.
B. Anti hair fall shampo, hair
serum, dan pengguntingan
rambut.
C. Lemon shampo, hair
tonic , dan pengguntingan
ujung rambut.
D. Medicated shampo, hair
serum dan pengguntingan
ujung rambut
14 3.2 Menganalisis 3,2,4 Mendiagnosis Jenis kulit Disajikan V Cermati pernyataan berikut: 14
kulit kepala kelainan- kepala data  Adanya perbedaan
dan rambut kelainan pada dan mengenai warna gelap dan warna
rambut kelainan pucat di sepanjang
kulit kepala pada kulit batang rambut
dan rambut kepala dan  Diameter rambut tebal
rambut, agar  Berwarna pucat
peserta didik Ciri-ciri tersebut merupakan
dapat ciri dari jenis kelainan rambut:
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal
mendiagnosis …. Soal
kompetensi kelainan kulit A. Rambut Berpilin
kepala dan B. Rambut Bermanik
rambut C. Rambut Bercincin
D. Rambut Bersimpul
E.Rambut Beruas
15 3.2 Menganalisis 3,2,4 Mendiagnosis Jenis kulit Disajikan V Cermati pernyataan berikut: 15
kulit kepala kelainan- kepala data  Adanya perbedaan
dan rambut kelainan pada dan mengenai warna gelap dan warna
rambut kelainan pucat di sepanjang
kulit kepala pada kulit batang rambut
dan rambut kepala dan  Diameter rambut tebal
rambut, agar  Berwarna pucat
peserta didik Ciri-ciri tersebut merupakan
dapat ciri dari jenis kelainan rambut:
mendiagnosis ….
kelainan kulit A. Rambut Berpilin
kepala dan B. Rambut Bermanik
rambut C. Rambut Bercincin
D. Rambut Bersimpul
E.Rambut Beruas
16 3.2 Menganalisis 3,2,4 Mendiagnosis Jenis kulit Disajikan V Cermati pernyataan berikut: 16
kulit kepala kelainan- kepala data  Rambut kelihatan
dan rambut kelainan pada dan mengenai berminyak
rambut kelainan  Diameter rambut tebal
kulit kepala pada kulit  Rambut cepat kotor dan
dan rambut kepala dan terasa lengket
rambut, agar  Tidak mudah patah
peserta didik  Elastisitas baik
dapat Ciri-ciri tersebut merupakan
mendiagnosis ciri dari jenis rambut:….
kelainan kulit A. Berminyak
kepala dan
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal
rambut B. Normal Soal
kompetensi C. Kering
D. Kombinasi
17 3.2 Menganalisis 3,2,4 Mendiagnosis Jenis kulit Disajikan V Cermati pernyataan berikut; 17
kulit kepala kelainan- kepala data  Rambut terlihat kusam
dan rambut kelainan pada dan mengenai dan Kemerah-merahan
rambut kelainan  Tidak bercahaya segar
kulit kepala pada kulit  Rambut mudah patah
dan rambut kepala dan  Elastisitas kurang baik
rambut, agar  Jika rambut diraba
peserta didik menimbulkan gemerisik
dapat  Ujung rambut sering
mendiagnosis terbelah
kelainan kulit Ciri-ciri tersebut merupakan
kepala dan ciri dari jenis rambut:….
rambut A. Berminyak
B. Normal
C. Kering
D. Kombinasi
18 3.2 Menganalisis 3,2,4 Mendiagnosis Jenis kulit Disajikan V Cermati pernyataan berikut: 18
kulit kepala kelainan- kepala data  Adanya perbedaan
dan rambut kelainan pada dan mengenai warna gelap dan warna
rambut kelainan pucat di sepanjang
kulit kepala pada kulit batang rambut
dan rambut kepala dan  Diameter rambut tebal
rambut, agar  Berwarna pucat
peserta didik Ciri-ciri tersebut merupakan
dapat ciri dari jenis kelainan rambut:
mendiagnosis ….
kelainan kulit A. Rambut Berpilin
kepala dan B. Rambut Bermanik
rambut C. Rambut Bercincin
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal D. Rambut Bersimpul Soal
kompetensi E.Rambut Beruas
19 3.2 Menganalisis 3,2,4 Menentukan Disajikan V Halus atau kasar suatu 19
kulit kepala kondisi data rambut yang dapat kita
dan rambut rambut mengenai lakukan melalui perabaan,
kondisi pengelihatan dan memegang
rambut, agar rambut, kondisi rambut
peserta didik tersebut dinamakan:….
dapat A. Elastisitas
menentukan B. Densitas
kondisi C. Porositas tinggi
rambut D. Tekstur
E. Porositas rendah
20 3.5 Menerapkan 3.5.1 Menyebutkan Peralatan Disajikan V Amatilah gambar dibawah ini! 20
peralatan peralatan kecantika sebuah
kecantikan kecantikan kulit n kulit gambar
kulit Peralatan
kecantikan
kulit, agar
peserta didik
dapat Alat yang digunakan untuk
menyebutkan merias wajah pada nomor 4
fungsi berfungsi untuk ….
peralatan A. Merapikan alis sebelum
kecantikan dan sesudah dibentuk
kulit B. Membaurkan kosmetik
pada akhir riasan
C. Membersihkan wajah dari
serpihan – serpihan
kosmetik yang rontok
D. Mengaplikasi kan shading
pada bagian-bagian
wajah yang bersudut,
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal seperti hidung atau Soal
kompetensi rahang
E. Menyapukan blush-on
pada pipi atau bagian
wajah lainnya
21 3.5 Menerapkan 3.5.1 Menyebutkan Peralatan Disajikan V Pada gambar dibawah 21
peralatan peralatan kecantika sebuah terlihat manfaat ketika
kecantikan kecantikan kulit n kulit gambar menggunakan alat perawatan
kulit Peralatan kecantikan kulit wajah. Kulit
kecantikan wajah menjadi kencang dan
kulit, agar tampak muda kembali. Alat
peserta didik perawatan kecantikan kulit
dapat wajah yang digunakan adalah
menyebutkan
peralatan
kecantikan
kulit

A. High Frequency
B. Galvanic
C. Frimator
D. Pulverisator
E. Radio Frequency
facelift
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
22 Dasar
3.8 Menerapkan Pencapaian
3.8.1 Menyebutkan Materi
Peralatan Soal
Disajikan V Soal
22
peralatan kompetensi
alat perawatan sebuah
perawatan perawatan tangan gambar alat
tangan tangan dan dan kaki perawatan
dan kaki kaki tangan dan
kaki, agar
peserta didik Gambar diatas menunjukkan
dapat salah satu alat perawatan
menyebutkan tangan dan kaki. Fungsi dari
fungsi alat alat tersebut adalah
perawatan a. Alat untuk memberi
tangan dan krim, minyak atau obat
kaki pelarut pada
b. Alat untuk memberi
bentuk dan melicinkan
sisi
c. Alat yang digunakan
untuk menekan ke
belakang dan melepas
kutikula
d. Alat yang digunakan
untuk merapihkan kulit
Kuku
e. alat yang digunakan
untuk membersihkan
kuku dan ujung-ujung
jari dengan bantuan air
hangat yang
mengandung sabun
23 3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan Metode Disajikan V Gerakan massage pada 23
metode metode penguruta sebuah gambar di bawah ini
pengurutan pengurutan n wajah gambar bertujuan ....
wajah secara wajah secara secara berkaitan
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar
manual Pencapaian
manual Materi
manual Soal
dengan Soal
kompetensi metode
pengurutan
wajah, agar
peserta didik
dapat
menjelaskan
pengurutan
wajah secara
manual
A. Merangsang atau
menenangkan urat
syaraf serta
menghilangkan
kerut pada wajah
B. Menghilangkan
secara mekanis sel-
sel epitel kulit yang
telah mengelupas
C. Memperlancar
sirkulasi atau
peredaran
Darah
D. Menyegarkan otot-
otot dan
melancarkan
peredaran darah
serta getah bening
pada tempat yang
diurut
E. Memperlancar
pertukaran zat atau
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal metabolisme di Soal
kompetensi semua
jaringan kulit serta
pemberian makanan

kepada kulit dari

dalam tubuh lebih
terjamin
24 3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan Metode Disajikan V Gerakan massage pada 24
metode metode penguruta sebuah gambar di bawah ini
pengurutan pengurutan n wajah gambar bertujuan ....
wajah secara wajah secara secara berkaitan
manual manual manual dengan
metode
pengurutan
wajah, agar
peserta didik
dapat
menjelaskan
pengurutan
wajah secara A. Merangsang atau
manual menenangkan urat
syaraf serta
menghilangkan kerut
pada wajah
B. Menghilangkan
secara mekanis sel-
sel epitel kulit yang
telah mengelupas
C. Memperlancar
sirkulasi atau
peredaran
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal Darah Soal
kompetensi D. Menyegarkan otot-
otot dan
melancarkan
peredaran darah
serta getah bening
pada tempat yang
diurut
E. Memperlancar
pertukaran zat atau
metabolisme di
semua
jaringan kulit serta
pemberian makanan

kepada kulit dari

dalam tubuh lebih
terjamin
25 3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan Metode Disajikan V Gerakan massage pada 25
metode metode penguruta sebuah gambar di bawah ini
pengurutan pengurutan n wajah gambar bertujuan ....
wajah secara wajah secara secara berkaitan
manual manual manual dengan
metode
pengurutan
wajah, agar
peserta didik
dapat
menjelaskan
pengurutan
wajah secara A. Merangsang atau
manual menenangkan urat
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal syaraf serta Soal
kompetensi menghilangkan kerut
pada wajah
B. Menghilangkan
secara mekanis sel-
sel epitel kulit yang
telah mengelupas
C. Memperlancar
sirkulasi atau
peredaran
Darah
D. Menyegarkan otot-
otot dan
melancarkan
peredaran darah
serta getah bening
pada tempat yang
diurut
E. Memperlancar
pertukaran zat atau
metabolisme di
semua
jaringan kulit serta
pemberian makanan

kepada kulit dari

dalam
tubuh lebih terjamin
26 3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Perawata Disajikan V Cermati pernyataan berikut 26
perawatan kulit perawatan kulit n kulit sebuah data ini :
wajah secara wajah secara wajah berkaitan  Membersihkan batang
manual manual secara dengan rambut dari kotoran dan
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi
manual Soal
Perawatan debu Soal
kompetensi kulit wajah,  Memelihara kebersihan,
agar peserta kesehatan dan
didik dapat keindahan rambut,
menjelaskan  Memudahkan pada
perawatan penataan rambut
kulit wajah Dari pernyataan tersebut
merupakan:…
A. Pengertian pencucian
rambut
B. Manfaat Creambath
C. Tujuan dry treatment
D. Tujuan pencucian
rambut
E. Fungsi Creambath
27 3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Perawata Disajikan V Kerontokan rambut 27
perawatan kulit perawatan kulit n kulit sebuah data merupakan masalah setiap
wajah secara wajah secara wajah berkaitan orang, karena rambut akan
manual manual secara dengan mengalami fase kerontokan
manual Perawatan (telogen) selama 100 hari.
kulit wajah, Jika rambut berada
agar peserta dalam fase tersebut jenis
didik dapat perawatan apakah yang
menjelaskan paling tepat untuk
perawatan mengatasi masalah
kulit wajah kerontokan rambut: ….
A. Hair spa tanpa massage
namun penguapan intensif.
B. Creambath dengan
mengurangi intensitas
massage
C. Dry treatment dengan
gerakan massage yang
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal lengkap. Soal
kompetensi D. Hair mask dengan
penguapan dan massage
lengkap.
28 3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Perawata Disajikan V Berfungsi menghitamkan dan 28
perawatan kulit perawatan kulit n kulit sebuah data menyuburkan rambut,
wajah secara wajah secara wajah berkaitan membuat rambut tampak
manual manual secara dengan lebih tebal dan berkilau,
manual Perawatan pernyataan berikut
kulit wajah, merupakan fungsi dari bahan
agar peserta alami yaitu:…
didik dapat A. Lidah buaya
menjelaskan B. Kemiri
perawatan C. Wortel
kulit wajah D. Minyak cem-ceman

3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Perawata Disajikan V Bermanfaat untuk

perawatan kulit perawatan kulit n kulit sebuah data meningkatkan kelembaban
wajah secara wajah secara wajah berkaitan alami rambut, sangat baik
manual manual secara dengan digunakan untuk jenis rambut
manual Perawatan kering, hal ini merupakan
kulit wajah, manfaat dari bahan
agar peserta alami yaitu:…
didik dapat A. Wortel
menjelaskan B. Avokado
perawatan C. Kemiri
kulit wajah D. Seledri

29 3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Perawata Disajikan V Buah pepaya dapat dengan 29
perawatan kulit perawatan kulit n kulit sebuah data cepat menghapus racun di
wajah secara wajah secara wajah berkaitan dalam tubuh dan sangat
manual manual secara dengan bagus untuk menyegarkan
manual Perawatan kulit. Enzim pepaya juga
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal
kulit wajah, mampu mendorong Soal
kompetensi agar peserta metabolisme kulit, sehingga
didik dapat kulit akan lebih cerah dan
menjelaskan bercahaya. Yang bukan
perawatan merupakan kandungan gizi
kulit wajah pada buah pepaya adalah......
a. Vitamin C
b. Serat
c. Mineral
d. Magnesium
e. Protein
30 3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Perawata Disajikan V Amatilah gambar dibawah ini 30
perawatan kulit perawatan kulit n kulit sebuah data
wajah secara wajah secara wajah berkaitan
manual manual secara dengan
manual Perawatan
kulit wajah,
agar peserta
didik dapat
menjelaskan
perawatan
kulit wajah Gambar tersebut
menunjukkan
Sumber karbohidrat berupa
padi-padian atau serelia,
umbi-umbian, kacang-
kacangan dan gula. Yang
bukan merupakan fungsi
karbohidrat pada tubuh
adalah......
A. sumber energi bagi tubuh
B. Melancarkan sistem
pencernaan
No Kompetensi Indikator Lingkup Indikator Ranah / level kognitif Bentuk Soal No.
Dasar Pencapaian Materi Soal C. Mengoptimalkan fungsi Soal
kompetensi protein
D. Mengatur metabolisme
lemak
E. Pembentuk antibodi

Soal Essay :

1 3.2 Menganalisis 3.2.2 Menjelaskan Jenis kulit Disajikan V 1

kulit kepala kondisi kulit kepala sebuah
dan rambut kepala dan dan gambar
rambut rambut berkaitan
dengan siklus
pertumbuhan
rambut, agar
peserta didik
dapat
menjelaskan
siklus Berdasarkan gambar siklus pertumbuhan rambut diatas
pertumbuhan Siklus pertumbuan rambut terbagi dalam tiga fase.
rambut Pertumbuhan (anagen) yang lamanya berkisar 2-5
tahun, fase istirahat (katagen) 2-4 minggu, dan fase
kerontokan 9telogen) sekitar 3-4 bulan.
Setelah fase itu selesai, maka dimulailah fase
pertumbuhan baru. Pada fase pertumbuhan baru
rambut akan mengalami pertumbuhan baru.
Pada siklus pertumbuhan baru rambut yang rontok
hanya sampai pada umbi rambut, yang berperan
menyiapkan rambut baru adalah....
1. Sistem organ tubuh adalah gabungan dari organ-organ tubuh yang menjalankan fungsi tertentu. Jenis Sistem organ yang berfungsi sebagai
proses pengeluaran zat sisa metabolisme adalah
a. Sistem pernapasan d. Sistem peredaran / transportasi
b. Sistem Ekskresi e. Sistem Saraf
c. Sistem Pencernaan

2. Rasa pada lidah direspon ditempat yang berbeda-beda yaitu rasa asin di lidah bagian tepi depan, rasa manis dilidah bagian ujung, rasa asam
di
lidah bagian samping, dan rasa pahit dilidah bagian belakang atau pangkal lidah. Apabila kita meletakkan obat pada bagian tengah atau bagian
depan lidah dan langsung menelannya bersama air maka yang dirasakan adalah
a. Merasakan pahit d. Merasakan asin
b. Merasakan tidak pahit e. Merasakan manis
c. Merasakan rasa asam

3. Alat-alat tubuh yang memiliki fungsi sebagai ekskresi terdiri atas ginjal, paru-paru, hati dan kulit. Alat-alat tubuh tersebut mengeluarkan zat sisa
metabolisme . Urine adalah zat sisa metabolisme yang dikeluarkan oleh..
a. Ginjal d. Hati
b. Paru-paru e. Empedu
c. Kulit

4. Alat-alat tubuh yang memiliki fungsi sebagai ekskresi terdiri atas ginjal, paru-paru, hati dan kulit. Alat-alat tubuh tersebut mengeluarkan zat sisa
metabolisme . Co2 adalah zat sisa metabolisme yang dikeluarkan oleh..
a. Ginjal d. Hati
b. Paru-paru e. Empedu
c. Kulit

5. Alat-alat tubuh yang memiliki fungsi sebagai ekskresi terdiri atas ginjal, paru-paru, hati dan kulit. Alat-alat tubuh tersebut mengeluarkan zat sisa
metabolisme . Empedu dari hati dan keringat adalah zat sisa metabolisme yang dikeluarkan oleh..
a. Ginjal d. Hati
b. Paru-paru e. Empedu
c. Kulit
6. Sistem eksresi adalah sistem pembuangan zat-zat sisa pada makhluk hidup seperti karbon dioksida, urea dan racun. Zat-zat tersebut harus
dikeluarkan dari tubuh, jika zat-zat sisa pada makhluk hidup tidak dikeluarkan dari tubuh maka zat tersebut didalam tubuh akan
a. Mengganggu dan meracuni tubuh
b. Menjaga keseimbangan tubuh
c.

7. Ginjal berfungsi menyaring zat-zat sisa metabolisme dari dalam darah yang dikeluarkan dalam bentuk urine, mempertahankan dan mengatur
keseimbangan air dalam tubuh, menjaga dan mengatur konsentrasi garam dalam tubuh, dan mempertahankan asam dan basa dengan cara
mengeuarkan kelebihan asam dan basa melalui urine. Namun Jika Ginjal tidak dapat menjalankan fungsinya dengan baik , makan penyakit yang
akan dialami oleh tubuh adalah
a. Diabetes melitus d. Uremia
b. Batu ginjal e. Diabetes
c. Gagal ginjal

8. Kulit merupakan salah satu organ ekskresi karena kulit mengeluarkan keringat. Keringat pada kulit dikeluarkan melalui
a. Pori-pori kulit
b. L
c. Cll

9. Paru-paru memiliki fungsi sebagai pertukaran oksigen dan karbondioksida yang tidak dibutuhkan tubuh. Paru-paru disebut sebagai organ
eksresi pada tubuh Karena paru-paru mengeluarkan
a. CO2 dan Uap air d. Keringat
b. Air e. Urine
c. Oksigen

10. Dalam proses pernapasan oksigen dibutuhkan untuk oksidasi (pembakaran) zat makanan. Zat makanan yang dioksidasi tersebut adalah gula
(glukosa). Hasil utama pernapasan adalah energi. Energi yang dihasilkan adalah untuk aktivitas hidup,
a. Pertumbuhan c.
b. Mempertahankan suhu badan d.
c. Pembelahan sel-sel dan kontraksi otot

11. Pernapasan perut terjadi karena aktivitas otot-otot diafragma yang membatasi rongga perut dan rongga dada. Hal apa yang terjadi bila otot
diafragma berkontraksi?
a. Diafragma melengkung ke atas d. Diafragma
 b. Diafragma melengkung ke bawah e. Diafragma
c. Diafragma mendatar

12. Makanan yang tidak dicerna bersama usus halus dan lendir akan menuju ke usus besar menjadi feses. Didalam usus besar terdapat bakteri
Escherichia coli. Bakteri ini membantu proses pembusukan makanan menjadi feses. Bakteri Escherichia coli menghasilkan vitamin K. Peranan
vitamin K dalam darah sangatlah penting yaitu berperan sebagai
a. Pengenceran darah
b. Pembekuan darah
c. ..

13. Amatilah gambar berikut dibawah ini !

Gambar tersebut menunjukkan sitem pernapasan manusia.

Pada sistem pernapasan dada apabila otot-otot antar tulang rusuk mengendor ( relaksasi) maka yang terjadi pada tulang-tulang rusuk adalah
a. Tulang-tulang rusuk tertekan dan volume rongga dada mengecil
b. Tulang-tulang rusuk tertekan dan volume rongga dada membesar
c. Tulang-tulang rusuk akan terangkat dan volume rongga dada mengecil
d. Tulang-tulang rusuk akan terangkat dan volume rongga dada membesar

14. Amatilah gambar berikut dibawah ini !

Gambar tersebut menunjukkan sitem pernapasan manusia.

Pada sistem pernapasan dada apabila otot-otot antar tulang rusuk berkerut ( berkontraksi) maka yang terjadi pada tulang-tulang rusuk adalah
a. Tulang-tulang rusuk tertekan dan volume rongga dada mengecil
b. Tulang-tulang rusuk tertekan dan volume rongga dada membesar
c. Tulang-tulang rusuk akan terangkat dan volume rongga dada mengecil
d. Tulang-tulang rusuk akan terangkat dan volume rongga dada membesar

15.