RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Pembuat : Heni L. Laurens,S.Pd.,Gr

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Wewewa Barat
Email : (hennielaurens20@gmail.com, Messengger fb: hennie laurens)
Nomor WA Guru : 082236387221
Jenjang : Sekolah Menengah Kejuruan
Jurusan : Bisnis Daring dan Pemasaran

Mata Pelajaran : Marketing

Materi Pokok : Menerapkan Strategi Pemasaran Barang dan Jasa
Alokasi Waktu : 3 x 4 menit

1. Tujuan Pembelajaran
 Menjelaska Pengertian Pemasaran
 Menjelaskan Pengertian Barang dan jasa
 Menjelaskan jenis- jenis strategi pemasaran brang dan jasa

2. Materi Ajar
 Pengertian Pemasaran
 Pengertian Barang dan Jasa
 Jenis-jenis strategi pemasaran Barang dan Jasa

3. Metode dan Model Pembelajaran

Metode Pembelajran : Kombinasi (Luring dan Daring)

Model Pembelajaran : Problem Based Learning (PBL)

4. Media Pembelajaran

a) Internet
b) Laptop
c) HP
d) Messengger Fb

5. Aktivitas/strategi Pembelajaran
(Pertemuan 1) 4 x 45 menit

 Guru mengarahkan salah 1 peserta didik memimpin doa sebelum memulai pelajaran;
 Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari;

 Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai Pengertian Pemasaran

 Peserta didik membentuk beberapa kelompok;
 Peserta didik dalam kelompok menganalisis Pemasaran
 Tiap kelompok mengemukakan hasil analisis;
 Guru membuka ruang tanya jawab antara sisswa, juga kepada guru;
 Guru memberi Simpulan mengenai pembelajaran hari ini;
 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan dirumah melalui (aplikasi
Online);
 Kegiatan pembelajaran ditutup dengan doa oleh salah satu peserta didik.
 (Luring)
 Guru mengajak siswa berdoa dan presensi kehadiran secara Luring Messenger Facebook
Grup;
 Guru mengaitkan materi pembelajaran tatap muka yaitu pemasaran
 Peserta didik mengekplorasi berbagai macam materi pemasaran yang diperoleh siswa
melalui Messenger facebook Grup dan media lain di Internet;
 Guru memberikan Materi tentang pemasaran kepada siswa melalui media Messenger
Facebook Grup;
 Guru menyarankan siswa untuk membaca dan memahami materi berupa (Foto, Gambar
dan File melalui Messenger Facebook Grup;
 Guru mengarahkan siswa untuk mengerjakan Soal/ mengerjakan tugas tentang materi
pemasaran;
 Siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dan menyerahkan kepada guru
melalui akun Messenger fb Guru;
 Guru melakukan penilaian;
 Guru memberikan kesimpulan tentang materi Identifikasi Pelanggan;
 Guru menutup Pembelajaran dengan berdoa;

(Pertemuan 2) 4 x 45 menit

 Guru mengarahkan salah 1 peserta didik memimpin doa sebelum memulai pelajaran;
 Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari;

 Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai Pengertian barang dan jasa
 Peserta didik membentuk beberapa kelompok;
 Peserta didik dalam kelompok menganalisis barang dan jasa
 Tiap kelompok mengemukakan hasil analisis;
 Guru membuka ruang tanya jawab antara sisswa, juga kepada guru;
 Guru memberi Simpulan mengenai pembelajaran hari ini;
 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan dirumah melalui (aplikasi
Online);
 Kegiatan pembelajaran ditutup dengan doa oleh salah satu peserta didik.

(Luring)
 Guru mengajak siswa berdoa dan presensi kehadiran secara Luring Messenger Facebook
Grup;
 Guru mengaitkan materi pembelajaran tatap muka yaitu barang dan jasa
 Peserta didik mengekplorasi berbagai macam materi tentang barang dan jasa yang
diperoleh siswa melalui Messenger facebook Grup dan media lain di Internet;
 Guru memberikan Materi tentang barang dan jasa kepada siswa melalui media
Messenger Facebook Grup;
 Guru menyarankan siswa untuk membaca dan memahami materi berupa (Foto, Gambar
dan File melalui Messenger Facebook Grup;
 Guru mengarahkan siswa untuk mengerjakan Soal/ mengerjakan tugas tentang materi
barang dan jasa;
 Siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dan menyerahkan kepada guru
melalui akun Messenger fb Guru;
 Guru melakukan penilaian;
 Guru memberikan kesimpulan tentang materi Identifikasi Pelanggan;
 Guru menutup Pembelajaran dengan berdoa;
(Pertemuan 3) 4 x 45 menit

 Guru mengarahkan salah 1 peserta didik memimpin doa sebelum memulai pelajaran;
 Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari;

 Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai jenis- jenis strategi pemasaran
brang dan jasa
 Peserta didik membentuk beberapa kelompok;
 Peserta didik dalam kelompok menganalisis jenis- jenis strategi pemasaran brang dan jasa
 Tiap kelompok mengemukakan hasil analisis;
 Guru membuka ruang tanya jawab antara sisswa, juga kepada guru;
 Guru memberi Simpulan mengenai pembelajaran hari ini;
 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan dirumah melalui (aplikasi
Online);
 Kegiatan pembelajaran ditutup dengan doa oleh salah satu peserta didik.

(Luring)
 Guru mengajak siswa berdoa dan presensi kehadiran secara Luring Messenger Facebook
Grup;
 Guru mengaitkan materi pembelajaran tatap muka yaitu jenis- jenis strategi pemasaran
brang dan jasa
 Peserta didik mengekplorasi berbagai macam materi tentang jenis- jenis strategi
pemasaran brang dan jasa yang diperoleh siswa melalui Messenger facebook Grup dan
media lain di Internet;
 Guru memberikan Materi tentang jenis- jenis strategi pemasaran brang dan jasa kepada
siswa melalui media Messenger Facebook Grup;
 Guru menyarankan siswa untuk membaca dan memahami materi berupa (Foto, Gambar
dan File melalui Messenger Facebook Grup;
 Guru mengarahkan siswa untuk mengerjakan Soal/ mengerjakan tugas tentang materi
jenis- jenis strategi pemasaran brang dan jasa;
 Siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dan menyerahkan kepada guru
melalui akun Messenger fb Guru;
 Guru melakukan penilaian;
 Guru memberikan kesimpulan tentang materi Identifikasi Pelanggan;
 Guru menutup Pembelajaran dengan berdoa;
6. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap

Instrumen penilaian Sikap

No Nama Disiplin Jujur Tanggung Santun
Siswa/Kelompok Jawab
1
2
3

Keterangan:
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat

Indikator Penilaian Sikap:

Disiplin
a. Tertib mengikuti instruksi
b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
c. Tidak menyontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
d. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari
Tanggung Jawab
a. Pelaksanaan tugas piket secara teratur
b. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
c. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
d. Merapikan Kembali ruang, alat dan peralatan belajar yang telah dipergunakan
Santun
a. Berinterasksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan Bahasa yang tidak menyinggung perasaan
c. Menggunakan Bahasa tubuh yang bersahabat
d. Berperilaku sopan

Nilai akhir sikap diperoleh berdasarkan modus (skor yang sering muncul) dari keempat
aspek sikap diatas.

Kategori nilai sikap:

Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1
2. Penilaian Pengetahuan

No
Bentu
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Soa
k Soal
l
3.8. Menerapkan 3.8.1 Menjelaska 1. Pengertian 1. Siswa mampu
Pengertian Pemasaran memahami 1
Strategi Pemasaran pengertian Essay
Pemasaran 2. Pengertian
3.8.2 Menjelaskan pemasaran
Barang dan Jasa
Barang dan Pengertian Barang dan 2. Siswa mampu
jasa 3. Jenis-jenis memahami
Jasa Essay
strategi pengertian 2
3.8.3. Menjelaskan jenis- jenis pemasaran barang dan jasa
strategi pemasaran brang Barang dan Jasa 3. Siswa dapat
dan jasa
menjelaskan Essay
jenis-jenis
strategi 3
pemasaran
barang dan jasa
Instrumen Soal Pengetahuan :
No Soal
1 Sebutkan faktor utama penyebab
terjadinya perubahan strategi
pemasaran?
2 Jelaskan tujuan strategi
pemasaran?
3 Jelaskan apa itu Rencana
Pemasaran?
4 Jelaskan tentang Lingkungan
Internal Pemasaran
5 Jelaskan pengertian kepuasan
pelanggan
Kunci Jawaban Skor
a. Siklus daur hidup produk 5
b. Tingkat persaingan perusahaan di pasar
c. Keadaann ekonomi
a. Meningkatkan kualitas koordinasi dalam tim pemasaran. 10
b. Sebagi alat ukur hasil pemasaran menurut standar prestasi yang
berlaku.
c. Sebagai landasan logis yang dipakai dalam setiap pengambilan
keputusan.
d. Meningkatkan kemampuan beradaptasi apabila terjadi perubahan
dalam system.
Rencana Pemasaran adalah rumusan usaha yang akan dilaksanakan 15
dalam bidang pemasaran, caranya dengan memakai sumber daya yang
terdapat pada suatu perusahaan, supaya mampu mencapai tujuan dan
sasaran yang diharapkan di masa mendatang.
Lingkungn internal adalah lingkungan yang mempengaruhi pemasaran 10
yang berasal dari dalam, yaitu sebagai berikut :
a. Sumberdaya finansial
b. Manajemen
c. Pemasok
d. Sasaran dan tujuan
Kepuasan pelanggan atau kepuasan konsumen adalah suatu keadaan 10
dimana pihak pembeli merasa terpenuhi segala kainginan dan
kebutuhannya setelah memakai suatu produk buatan para produsen.
3. Penilaian Ketrampilan

No
Bentu
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Soa
k Soal
l
3.8. Menerapk 3.8.1 Menjelaska 1. Pengertian 1. Buatlah strategi
an Pengertian Pemasaran pemasaran dari
Strategi Pemasaran produk atau Praktik
2. Pengertian
Pemasara 3.8.2 Menjelaskan usaha yang ada
Barang dan Jasa
n Barang Pengertian Barang dan di sekitar anda.
dan Jasa jasa 3. Jenis-jenis 2. Lakukan
3.8.3. Menjelaskan jenis- jenis strategi analisis SWOT
strategi pemasaran brang pemasaran terhadap salah
dan jasa Barang dan Jasa satu produk
yang ada
disekitar anda
Instrumen Penilaian Ketrampilan
No Aspek yang di Nilai Nilai
1 2 3 4
1 Siswa mampu membuat strategi pemasaran dari produk atau
usaha yang ada di sekitarnya.
2 Siswa mampu membuat analisis SWOT terhadap salah satu
produk yang ada disekitarnya.
Skor Maksimum 20

Keterangan Penilaian
1 = Tidak Kompeten
2 = Cukup Kompeten
3 = Kompeten
4 = Sangat Kompeten

Mengetahui, Waimangura, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yosias Malo,S.Pd Heni Ledyani Laurens,S.Pd.,Gr

NIP.19670826 199402 1 001 NIP.19920920 202012 2 008
 TUGAS BELAJAR DARI RUMAH (BDR) 1

1. Jelaskan pengertian strategi pemasaran

2. Jelaskan tujuan strtategi pemasaran
3. Sebutkn dan jelaskan faktor utama penyebab terjadinya perubahan strategi pemasaran
4. Sebutkan dan jelaskan fungsi strategi pemasaran
5. Jelaskan jenis strategi pemasaran

TUGAS BELAJAR DARI RUMAH (BDR) 2

1. Jelaskan pengertian dan peranan perencanaan pemasaran

2. Sebutkan macam – macam perencanaan pemasaran
3. Jelaskan langkah-langkah dalam perencanan pemasaran

TUGAS BELAJAR DARI RUMAH (BDR) 3

1. Jelaskan 5 komponen strategi pemasaran

2. Jelaskan strategi pemasaran untuk perusahaan jasa
3. Jelaskan penerapan analisis swot pada pemasaran barang dan jasa