PETUNJUK MENGERJAKAN SOAL UAS TA 2020/2021

MATA KULIAH PENELITIAN PENNDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA – FKIP UNIVERSITAS RIAU

DOSEN PENGUJI : DR. AZHAR, S.Pd., M.T

TANGGAL HARI DAN TANGGAL UJIAN : SeNIN/ 18 JANUARI 2021
Bacalah petunjuk sebelum mengerjakan Soal / menjawab Soal UAS dibawah ini:

1. Mahasiswa Wajib menjawab soal sesuai dengan ketentuan nomor urut Soal (tidak boleh
tidak berurutan), jika tidak sesuai maka nilai UAS nya, Langsung diberi nilai dengan
kategori NIlAI Range (C)
2. Setiap Mahasiswa Harus membuat /serta mengirimkan surat pernyataan yang menyatakan
bekerja sendiri-sendiri tanpa bertanya/berkirim baik soal maupun jawaban kepada
temannya/orang lain. (Surat Pernyaataanya ada dibawah ini) !
3. Waktu normal mengerjakan soal ini 1,25 jam waktu (75 menit)
4. Jawaban diketik (bukan tulisan tangan) dan dikirimkan dalam bentuk tipe save: Word D
document ke email; azhar_ur2010@yahoo.com, paling lambat 10 menit setelah waktu
habis. Lihat komentar di WAG!
5. Setelah batas waktunya habis sdh boleh mengirimkan jawabannya via email, Selesai
ataupum tidak selesai jawaban harus dikirim ke email point (4) paling lambat 10 menit
Setelah waktu habis...jika tidak dikirim pada waktu tersebut dianggap UASnya tidak ada.
6. Nama file pengiriman dan Penyimpanan jawaban adalah Nomor Urut Absen Portal-nama
mahasiswa-kode kelas_Kode Soal
Contoh : 3.Asrinaldi-5a-1805110634 17. Dimas Wahyu Jati-5a-1805112587
34.ZulPiana-5b-1805124846 24. Habiburahman-5b-1805113267
Dengan tipe save: Word Docoument (bukan PDF)

7. Setiap Mahasiswa harus mengirimkan 1 File jawaban UTS (nama pengiriman/penyimpan

seperti point (6 diatas) yang isinya terdiri dari bahwa halaman 1: Petunjuk Mengerjakan
Soal, dan halaman ke-2 (Surat Penrnyataan) dan halaman ketiga dan seterusnya adalah
jawaban UAS setiap mahasiswa.

Demikianlah petunjuk pelaksaanaan UAS ini, untuk dipatuhi demi kelancaran serta kejujuran
agar tidak satupun yang dirugikan karena aturan untuk setiap mahasiswa berlaku sama.
Dosen Penanggung jawab Mata kuliah
Penelitian Pendidikan- Prodi Pend. Fisika

Dr. Azhar, S.Pd., M.T.

 SURAT PERNYATAAN MAHASISWA/I

PELAKSANAAN UAS Semester Ganjil TA 2020/2021

FKIP - UNIVERSITAS RIAU

Yang bertanda tangan di bawah ini adalah :

Nama Mahasiswa : Rafi’ul Muzaki

NIM : 1805112656
Alamat : Pasaman, kab. Pasaman Barat, Provinsi Sumatera Barat

Dengan ini menyatakan dengan sejujurnya bahwa saya berjanji seuai dengan Agama
Yang saya Anut bahwa saya:
1. mengerjakan/menjawab soal UAS Penelitian Pendidikan dengan cara sendiri
tanpa bertanya kepada orang lain satupun.
2. Tidak ada dibantu oleh siapapun.
3. Tidak ada bertanya/berkiriman soal ataupun jawaban kepada orang lain/teman.
4. Tidak membuka/mencari jawaban dari internet.

Demikianlah pernyataan ini saya buat tanpa paksaan dari siapapun demi menjaga
kejujuran dalam mengerjakan soal UAS – Penelitian Pendidikan. Jika Saya melanggar
pernyataan ini, maka saya siap menerima resiko sesuai dengan aturan yang berlaku,

Pasaman, 18 Januari 2021

Yang Membuat Pernyataan:

Rafi’ul Muzaki
NIM: 1805112656

Catatan: Jawaban UAS terlampir dibawah ini:

1. a. Populasi : Seluruh siswa kelas XI sekolah menengah atas se-Pekanbaru
Sample : Masing-masing sekolah memilih 20 perwakilan dari kelas XI
Cara : Simple Random Sampling
b. Responden
c. Angket tertutup
d. Teknik análisis kuantitatif Inferensial

2. a. True Experimental Design : sampel yang digunakan untuk eksperimen maupun sebagai
kelompok kontrol diambil secara random (acak) dari populasi tertentu
Quasi Eksperimental Design : sampel yang digunakan untuk eksperimen maupun sebagai
kelompok kontrol diambil tidak secara acak (terstuktur) dari populasi tertentu
b.1. Siswa diberikan beberapa soal posttest setelah melakukan pembelajaran dan eksperimen
b.2. Kualitas Hasil Belajar Keterampilan Psikomotor Siswa setelah Melakukan Eksperimen
b.3. V. Independen : Eksperimen, V. Dependen : Kualitas hasil belajar keterampilan
psikomotor
b.4. Soal atau kuis yang berkaitan pada eksperimen pembelajaran
b.5. Teknik analisa data kuantitatif

3. a) Cara pengambilan sampel dilakukan secara Simple Random Sampling dengan

mempertimbangakan kesedian siswa yang akan diteliti. Peneliti juga mempertimbangkan
bagaimana tingkat pemahaman masing-masing kelas
b) V. Dependen : Hasil belajar kognitif siswa kelas VIII, V Independen : penerapan model
belajar induktif
c) Penyuntingan (editing) : Data yang diberikan responden akan di periksa dan disusun secara
sistematis
Pengodean (coding) : setelah data di sunting data diberi beberapa symbol untuk memudahkan
peneliti
Tabulasi (tabulating

4. a. Kurangnya keterampilan guru saat memberikan atau mengajar dikelas ketika PBM
b. Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru terhadap Kualitas Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran Fisika”
c. Penelitian Kuantitatif dengan memberikan responden berupa angket