KONSEP DASAR PENJUMLAHAN

Penjumlahan sering dijadikan materi awal yang diajarkan kepada Anak yang baru mulai belajar
berhitung. Tetapi sebenarnya secara Konsep Dasar Belajar Berhitung hal ini kurang tepat, penjumlahan
bukanlah materi yang pertama diajarkan. Yang harus diajarkan pertama kepada anak adalah
mengenalkan “konsep jumlah benda”.

Mari kita kupas tuntas tahapan mengajarkan Konsep Dasar Penjumlahan kepada anak yang baru mulai
belajar berhitung.

Tahap 1
Mengenalkan Konsep Jumlah Benda / Gambar Benda

Disini bukan mengajarkan angka ya, tapi menghitung berapa jumlah benda-benda yang ada di sekitar
kita, atau benda-benda yang ada di gambar. Sebaiknya jumlah benda yang dihitung tidak terlalu banyak
(kurang dari 10). Misal nya : Jumlah meja nya ada lima, jumlah kursi nya ada 8, jumlah pintunya ada 3,
jumlah gambar ikan nya ada 5, sambil anak menghitung urut mulai dari satu, dua, tiga, …. Dst.

Jadi pada tahap ini anak dikenalkan menghitung jumlah benda / gambar tetapi JANGAN diajarkan
bentuk angkanya. Indikasi keberhasilan tahap ini adalah jika anak bisa menyebutkan jumlah benda tanpa
menghitung urut.

Tahap 2
Mengenalkan Angka

Nah, pada tahap ini baru mengenalkan angka. Kenapa mengenalkan angka dan mengenalkan konsep
jumlah benda kita pisah ? Karena angka adalah simbol, bukan jumlah, jadi untuk memudahkan anak
belajar, anak belajar konsep jumlah benda dulu baru mulai menghapal simbol/bentuk angka, angka satu
bentuknya bagaimana, angka 2 bentuknya bagaimana, dst.

Tahap 3
Mengenalkan Konsep Penjumlahan Benda / Gambar Benda

Disini mengajarkan konsep jumlah atau tambah, bahwa jumlah atau tambah itu benda nya dikumpulkan
jadi satu kemudian dihitung jumlahnya berapa. Misal nya ada 1 apel ditambah 2 apel, maka apel nya
dikumpulkan jadi satu kemudian dihitung jumlahnya adalah 3 apel.

Bimbel IFE Get Fun be Smart

Pada tahap ini dibagi menjadi 2 tingkat :
a. Penjumlahan 1 – 5 benda (hasil penjumlahannya 10 ke bawah)

b. Penjumlahan 1 – 9 benda (hasil penjumlahannya 10 ke atas)

Tahap 4
Penjumlahan Angka

Ketika mulai mengajarkan penjumlahan angka sebaiknya disertai dengan penjumlahan benda dulu.

Setelah anak bisa memahami bahwa suatu angka melambangkan jumlah tertentu maka mulai
dikenalkan operasi hitung penjumlahan dengan angka.

Pada tahap ini dibagi menjadi 3 tingkat :

a. Penjumlahan Angka 1 – 5 (yang hasilnya kurang dari 10)

Cara mengerjakan soal di atas dengan bantuan jari :

Siapkan 4 jari tangan kiri berdiri dan 5 jari tangan kanan berdiri, tekuk satu per satu jari yang
berdiri sambil menghitung 1, 2, 3, 4 ……dst sampai semua jari tertekuk, angka terakhir yang
disebutkan adalah hasilnya, yaitu 9 (Sembilan).

b. Penjumlahan Angka 1 – 10 (yang hasilnya kurang dari 20)

Cara mengerjakan soal di atas dengan bantuan jari :

Simpan angka besar (8) di kepala, siapkan jari tangan berdiri sejumlah angka kecil (5). Hitung
urut melanjutkan angka yang disimpan di kepala (8) sambil menekuk satu per satu jari yang
berdiri. Setelah 8 adalah 9, 10, 11 …dst sampai semua jari tertekuk, angka terakhir yang
disebutkan adalah hasilnya, yaitu 13 (Tiga belas).

c. Penjumlahan Angka lebih dari 10 (2 digit)

Cara 1 : Penjumlahan Sejajar

Bimbel IFE Get Fun be Smart

 Cara 2 : Penjumlahan Bertingkat

Tahap 5
Penjumlahan Lebih dari Dua Angka

Penjumlahan lebih dari dua angka ini pada prinsipnya hampir sama dengan penjumlahan dengan dua
angka. Ada 2 cara yang biasa digunakan untuk menyelesaikan operasi penjumlahan seperti ini.
a. Cara Langsung

b. Cara Bertahap

Tahap 6
Penjumlahan Tanpa Menulis Proses Perhitungannya

Setelah lancar semua tahap penjumlahan di atas, kita bisa mencoba untuk melatih anak menghitung
operasi penjumlahan tanpa menuliskan proses perhitungannya.
Pada tahap ini, anak dilatih untuk membayangkan proses perhitungannya, tanpa menulis. Latihan
diawali dengan angka-angka yang mudah dulu, setelah anak terbiasa, tingkat kesulitan soal ditingkatkan
secara bertahap.

Jika anak sudah bisa mengerjakan operasi hitung penjumlahan tanpa menulis proses perhitungannya
berarti anak sudah benar-benar menguasai operasi hitung penjumlahan.

Tips dan Trik Khusus Penjumlahan

Penggunaan bantuan jari untuk membantu menghitung penjumlahan sebaiknya hanya sampai
penjumlahan dengan hasil kurang dari 20 atau penjumlahan angka 1 digit. Untuk penjumlahan angka 2
digit atau lebih sebaiknya dibiasakan dengan cara penjumlahan bertingkat.

Semoga bermanfaat

(Wawan – Bimbel IFE)

Bimbel IFE Get Fun be Smart