LAPORAN KEGIATAN

PEMBIASAAN AKHLAK MULIA DAN

PRILAKU RELEGIUS

BIDANG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SMA NEGERI 2 RUPAT
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim
Assalamu'alaykum Wr. Wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah menganugerahkan rahmat dan inayah-Nya atas
terbitnya Panduan Pembiasaan Akhlak Mulia Peserta Didik SMAN 2 RUPAT di Sekolah.
Dalam rangka mewujudkan siswa yang beriman, bertaqwa kepada Allah SWT. berakhlak
mulia, dan taat beribadah, pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 2
RUPAT dapat diberikan melalui kegiatan pembiasaan di sekolah.
Tujuan disusunnya Panduan Pembiasaan Akhlak Mulia Peserta Didik di SMAN 2 RUPAT
adalah untuk memberi kemudahan dalam melaksanakan Pembiasaan Akhlak Mulia bagi peserta
didik pada jenjang SMAN 2 RUPATsehingga terciptanya peserta didik muslim yang shalih dan
shalihah, beriman dan bertaqwa, serta tangguh dalam menghadapi tantangan zaman.
Dalam penyusunan panduan ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu, dapat diberikan
masukan, kritik, dan saran sebagai perbaikan dari panduan ini.
Semoga panduan ini dapat memberikan informasi dan bermanfaat bagi sekolah atau lembaga
yang akan melaksanakan Pembiasaan Akhlak Mulia pada SMAN 2 RUPAT
Akhirnya kami mengucapkan terima kasih dan memberikan penghargaan kepada semua pihak
yang telah memberikan kontribusi demi kesempurnaan panduan ini. Semoga bermanfaat dan
menjadi amal ibadah kita semua, Aamiin.

Wassalamu'alaykum Wr. Wb.

Rupat, …. Juni 2020

Penyusun
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................................

KATA PENGANTAR ..........................................................................................................
KATA SAMBUTAN ............................................................................................................
DAFTAR ISI .........................................................................................................................
BAB I : PENDAHULUAN .......................................................................................
A. Latar Belakang ......................................................................................
B. Dasar Hukum .........................................................................................
C. Pengertian Pembiasaan Akhlak Mulia…………………………………
D. Tujuan Pembiasaan Akhlak Mulia .........................................................
BAB II : PENERAPAN PEMBIASAAN PADA TAMAN KANAK KANAK .........
BAB III : KEGIATAN PEMBIASAAN AKHLAK MULIA ......................................
A. Kebiasaan Mengucapkan salam
B. Kebiasaan berdoa
C. Kepeduliaan Sosial
D. Kepedulian Lingkungan
E. Sholat Dzuhur berjamaah
F. Rohis
G. PHBI
BAB IV : JADWAL PEMBIASAAN PRILAKU RELEGIUS
BAB V : PENUTUP ...................................................................................................
A. Simpulan ................................................................................................
B. Saran ......................................................................................................
LAMPIRAN ..........................................................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Salah satu upaya untuk mewujudkan pendidikan karakter, para peserta didik harus dibekali
dengan pendidikan khusus yang membawa misi pokok dalam pembinaan akhlak mulia.
Keluarnya Undang-Undang Nomor. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional,
menegaskan kembali fungsi dan tujuan pendidikan nasional kita. Pada pasal 3 ditegaskan,
pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan
untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Pendidikan Agama mengemban misi yang amat mulia dalam pembangunan bangsa ini.
Salah satu upaya yang bisa dilakukan untuk perbaikan pendidikan adalah membangun kultur
akhlak mulia di kalangan siswa. Kegitan pembiasaan akhlak mulia dilakukan dalam rangka
mewujudkan tujuan pendidikan agama Islam sehingga dapat terealisasi dalam kehidupan sehari-
hari sebagaimana tujuan yang diharapkan dari pendidikan Islam.
Surat Al Ahzab ayat 21 yang artinya : Sesungguhnya telah ada pada diri Rosul itu Suri
tauladan yang baik. Merujuk ayat ayat tersebut diatas maka pendidikan adalah mempunyai
peranan yang sangat penting dalam membentuk tingkah laku ,karena akhlaq adalah insting (
garizah ) yang dibawa manusia sejak lahir.
Tujuan dari pembiasaan dalam pendidikan agama Islam di antaranya sebagaimana
diungkapkan oleh Al-Ghazali bahwa setiap perbuatan baik yang sudah menjadi kebiasaan,
maka akhlak itu baik akan terpatri dalam dirinya. Dari sini dapat dipahami rahasia yang ada di
balik perintah syariat untuk melakukan kebaikan, yaitu dalam rangka mengubah hati dari
bentuknya (karakter) yang jelek kepada yang baik, walaupun seseorang melakukannya dengan
susah dan terpaksa, namun tetap akan membekas pada dirinya dan menjadi bagian dari jati
dirinya.

B. Dasar Hukum
1. Al Qur’an dan Hadist
2. Undang-Undang Dasar RI 1945 dan perubahannya;
3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
 4. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan
Kepesertadidikan;
8. Peraturan Menteri Agama Nomor 16 tahun 2010 tentang Pengelolaan Pendidikan Agama
pada Sekolah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar
Pendidikan Anak Usia Dini
10. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 148 Tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini
11. Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 211 Tahun 2011 tentang Pedoman
Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah;
12. Surat Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur Nomor:
Kw.15.2/.../PP.00.11/.../2017 tanggal ..................... 2017 perihal Pelaksanaan Pembiasaan
Akhlak Mulia

C. Pengertian Pembiasaan Akhlak Mulia

Pembiasaan (habituation) merupakan proses pembentukan sikap dan perilaku yang relatif
menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang berulang-ulang. Untuk
menanamkan pembiasaan terhadap anak usia Remaja , bersifat fleksibel, dan dapat dilaksanakan
secara rutin, spontan, keteladanan dan terprogram.

D. Tujuan Pembiasaan Akhlak Mulia

Kegiatan Pembiasaan Akhlak Mulia ini bertujuan untuk:
1. Meningkan keimanan, ketaqwaan, dan akhlak mulia peserta didik.
2. Menerapkan dan mengamalkan ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari dalam
membentuk mental spiritual peserta didik yang memiliki kepribadian muslim yang kokoh
dan mampu menghadapi tantangan negatif yang datang dari dalam maupun luar dirinya.
3. Melatih kemandirian, keberanian, kejujuran, kebersamaan, dan toleransi.
4. Memberikan pengalaman tentang model kehidupan yang santun dan islami.
 BAB II
PENERAPAN PEMBIASAAN PADA DI SMA NEGERI 2 RUPAT

Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan bangsa Indonesia dan menjadi
pemandu dalam upaya untuk mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna, damai dan bermartabat.
Menyadari bahwa peran tersebut, maka internalisasi nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi
menjadi sebuah keniscayaan.
Pendidikan Agama Islam (PAI) dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, berakhlak mulia serta meningkatkan
SMAN 2 RUPAT potensi spiritual. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan
moral.Peningkatan potensi spritual mencakup pengenalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai
keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun sosial.
Peningkatan potensi spritual tersebut, akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai potensi yang
dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Allah
SWT.
Pembiasaan (habituation) merupakan proses pembentukan sikap dan perilaku yang relatif
menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang berulang-ulang. Sikap atau
perilaku yang menjadi kebiasaan mempunyai ciri; perilaku tersebut relatif menetap, umumnya
tidak memerlukan fungsi berpikir yang cukup tinggi, misalnya untuk dapat mengucapkan salam
cukup fungsi berpikir berupa mengingat atau meniru saja, bukan sebagai hasil dari proses
kematangan, tetapi sebagai akibat atau hasil pengalaman atau belajar, dan tampil secara berulang-
ulang sebagai respons terhadap stimulus yang sama.
Pembentukan perilaku melalui pembiasaan merupakan kegiatan yang dilakukan secara
terus-menerus dan ada dalam kehidupan sehari-hari peserta didik sehingga menjadi pola
pengembangan diri yang baik. Bidang pengembangan diri meliputi aspek pengembangan moral dan
nilai-nilai agama, serta pengembangan sosial, emosional, dan kemandirian. Dari aspek
pengembangan moral dan nilai-nilai agama diharapkan akan meningkan SMAN 2 RUPAT
ketaqwaan peserta didik terhadap Allah SWT dan membina sikap peserta didik dalam rangka meletakkan
dasar agar peserta didik menjadi warga negara yang baik. Aspek pengembangan sosial dan kemandirian
dimaksudkan untuk membina peserta didik agar dapat mengendalikan emosinya secara wajar dan dapat
berinteraksi dengan sesamanya maupun dengan orang dewasa dengan baik serta dapat menolong dirinya
sendiri dalam rangka kecakapan hidup. Bidang pengembangan diri dapat dilakukan dengan cara
sebagai berikut.

a. Kegiatan rutin adalah kegiatan yang dilakukan di SMAN 2 RUPAT setiap hari, misalnya berbaris,
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menyanyi lagu-lagu yang dapat
 membangkitkan SMAN 2 RUPAT motivasi diri, lagu-lagu religius, berjabat tangan, dan
mengucapkan salam baik kepada sesama peserta didik maupun kepada guru, dan mengembalikan
mainan pada tempatnya.

b. Kegiatan spontan adalah kegiatan yang dilakukan secara spontan, misalnya meminta tolong dengan
baik, menawarkan bantuan dengan baik, memberi ucapan selamat kepada teman yang mencapai
prestasi baik, dan menjenguk teman yang sakit dan menjaga kebersihan lingkungan.

c. Pemberian teladan adalah kegiatan yang dilakukan dengan memberi tcladan/contoh yang baik
kepada peserta didik, misalnya: membuang sampah yang dijumpai di lingkungan SMAN 2 RUPAT,
mengucapkan salam bila bertemu dengan orang lain, rapi dalam berpakaian, hadir di SMAN 2
RUPAT tepat waktu, santun dalam bertutur kata, dan tersenyum ketika berjumpa dengan
siapapun.

d. Kegiatan terprogram adalah kegiatan yang di-program dalam kegiatan pembelajaran (perencanaan
semester, satuan kegiatan mingguan dan satuan kegiatan harian) di SMAN 2 RUPAT, misalnya:
Melaksanakan Sholat Dzuhr berjamaan, Melaksanakan Kegiatan Rohis, dan PHBI

Metode pembiasaan di SMAN 2 RUPAT melalui metode uswah hasanah. Dalam menerapkan
metode uswah hasanah guru harus mempunyai pengetahuan yang memadai:
1. Metode uswah hasanah adalah perbuatan yang patut ditiru baik dengan memberi contoh yang
baik yang berupa prilaku yang nyata khususnya ibadah dan akhlaq
2. Metode Latihan yaitu dengan memberi kegiatan secara continue dan terarah. Melalui latihan
rutin yang dilakukan dengan sungguh sungguh maka kegiatan pembelajaran yang diharapkan
akan tercapai, maka perlu dipupuk dan dimotivasi secara rutin. Menjadikan suatu perbuatan
yang baik sebagai rasa tanggung jawab sehingga kekal menjadi kebiasaan
3. Metode Bimbingan praktek ibadah. Kegiatan praktek langsung ibadah sehari hari dapat
diterapkan melalui pembiasaan, misalnya: membiasakan mengaji, melakukankegiatan praktek
sholat, dan lain sebagainya.
 BAB III
BENTUK PEMBIASAAN AKHLAK MULIA
DISEKOLAH
A. Guru Menyambut Peserta Didik
Guru menyambut peserta didik dipintu gerbang, supaya siswa dapat bersalaman dengan guru
dipagi hari, dilakukan setiap hari oleh guru secara bergantian atau seluruh guru.
B. Membiasakan berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran
Berdoa sebelum pembelajaran dapat dilakukan dengan dua pilihan
a. Berdoa bersama seluruh kelas
1. Seluruh peserta didik masuk kelas 5 menit sebelum jam masuk
2. Guru memandu doa melalui pengeras suara
3. Seluruh peserta didik mengikuti doa bersama
b. Berdoa pada masing masing kelas
1. Guru masuk kelas dan mempersilakan peserta didik untuk berdoa
2. Berdoa dipimpin oleh guru
3. Seluruh peserta didik berdoa bersama sama
c. Do’a pulang
1. Guru mengakhiri pelajaran dan mempersilakan peserta didik untuk berdoa
2. Berdoa dipimpin oleh guru
3. Seluruh peserta didik berdoa bersama sama
C. Membiasakan Kepedulian Lingkungan dengan cara:
1. Membuang sampah pada tempatnya
2. Merapikan peralatan belajar dan mainan yang telah digunakan
3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
4. Membersikan bagian tubuh setelah melakukan buang air besar dan buang air kecil
D. Membiasakan Kepedulian Sosial dengan cara:
1. Membagikan makanan dan minuman pada teman
2. Bersedekah untuk orang yang membutuhkan
3. Membantu teman yang membutuhkan bantuan
4. Bekerjasama dalam setiap kegiatan
5. Menyayangi sesama
E. Membiasakan menghormati diri sendiri dan orang yang lebih tua:
1. Rapi dalam berpakaian
2. Menghormati orang tua
3. Berbicara sopan pada orang yang lebih tua
 4. Mau mendengarkan orang yang sedang berbicara
5. Mau menerima pendapat orang lain
F. Membiasakan berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran
Berdoa sebelum pembelajaran dapat dilakukan dengan dua pilihan
a. Berdoa bersama seluruh kelas
4. Seluruh peserta didik masuk kelas 5 menit sebelum jam masuk
5. Guru memandu doa melalui pengeras suara
6. Seluruh peserta didik mengikuti doa bersama
b. Berdoa pada masing masing kelas
4. Guru masuk kelas dan mempersilakan peserta didik untuk berdoa
5. Berdoa dipimpin oleh guru
6. Seluruh peserta didik berdoa bersama sama
c. Do’a pulang
4. Guru mengakhiri pelajaran dan mempersilakan peserta didik untuk berdoa
5. Berdoa dipimpin oleh guru
6. Seluruh peserta didik berdoa bersama sama
G. Membiasakan menghafal surat-surat pendek dan hadist-hadist pilihan
1. Peserta didik menghafal surat-surat pendek dengan cara sebagai berikut:
a. Hafalan dilaksanakan secara klasikal tiap kelas
b. Dilakukan setiap hari sebelum kegiatan pembelajaran
c. Dipandu oleh guru
d. Jika hafalan belum lancar diulang-ulang sampai hafal
2. Peserta didik menghafalkan hadist-hadist pilihan dengan cara sebagai berikut:
a. Hafalan dilaksanakan secara klasikal tiap kelas
b. Dilakukan setiap hari sebelum kegiatan pembelajaran
c. Dipandu oleh guru
d. Jika hafalan belum lancar diulang-ulang sampai hafal
e. Hadist yang dihafalkan sesuai dengan tema yang diajarkan di SMAN 2
RUPAT
H. Sholat Dzuhur berjamaah
Peserta didik Melaksanakan Sholat Dzuhur berjamaan bersama guru di sekolah
I. Melaksanakn Jumat bersih dan Rohis
Setiap jumat pagi, seluruh peserta didik mengikuti kegiatan Rohis, Wirit Yasin dan TBTQ
J. Mengikuti Kegiatan PHBI
Setiap peserta didik wajib mengikuti kegiatan PHBI yang dilaksanakan Sekolah
 BAB IV
PELAPORAN DAN MONITORING

1. Pelaporan
a. Pelaporan Manual
1. Kegiatan pembiasaan akhlak mulia di sekolah dilaporkan oleh guru agama pada akhir
semester
2. Laporan disertai dengan bukti fisik pendukung
3. Laporan ditujukan kepada pengawas PAI diketahui kepala sekolah
4. Pengawas PAI menindak lanjuti laporan
5. Bentuk laporan sebagai terlampir
b. Laporan monitoring
1. Monitoring dilakukan secara berkelanjutan
2. Monitoring pada sekolah dilaksanakan oleh pengawas PAI
3. Instrumen monitoring sebagaimana terlampir

2. Buku kontrol siswa di rumah

a. Guru agama membuat buku kontrol untuk siswa ketika di rumah
b. Guru agama berkoordinasi dengan kepala sekolah dan guru kelas
c. Satu anak mempunyai satu buku kontrol
d. Buku kontrol siswa memuat kegiatan Akhlak Mulia di rumah
e. Buku kontrol diisi oleh orang tua dengan semangat kejujuran
f. Orang tua menandatangani buku kontrol siswa
g. Buku kontrol siswa dibawa setiap pelajaran agama
h. Guru agama memberikan nasihat dan penghargaan berdasarkan buku kontrol
 BAB V
PENUTUP

Panduan ini disusun sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan pembiasaan akhlak mulia pada
jenjang Taman Kanak-Kanak. Pelaksanaan kegiatan tersebut dapat dilakukan di masing-masing
sekolah, dilaksanakan secara berkesinambungan dilakukan pengawasan, pembinaan dan penilaian
oleh pengawas PAI dan pihak terkait.
Apabila masih terdapat kekurangan dalam pedoman ini, Bidang Pendidikan Agama Islam
Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur akan melakukan evaluasi, revisi, dan
penyempurnaan terkait dengan hal-hal lain yang belum diatur dalam petunjuk teknis ini.
Diharapkan seluruh guru PAI dapat berperan aktif dalam mendukung kegiatan pembiasaan
akhlak mulia di sekolah dan daerahnya masing-masing sehingga terbentuknya peserta didik yang
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berkepribadian muslim yang kokoh.
 Lampiran form laporan kegiatan pembiasaan akhlak mulia

LAPORAN KEGIATAN
PEMBIASAAN AKHLAK MULIA

Nama Sekolah :
Periode Laporan :

1 Guru Menyambut Peserta Didik

Ada
Tidak Ada
2 Kebiasaan berdoa
Ada, piket beberapa siswa berdoa dengan pengeras suara
Ada, seluruh siswa mengaji dikelas masing - masing
Tidak Ada
3 Menjaga lingkungan Sekolah
Sudah membudaya
Belum
4 Melaksanakan Kepedulian Sosial
Sudah membudaya
Belum
5 Melaksanakan Sholat Dzuhur berjamaah
Sudah membudaya
Belum
6 Melaksanakan Kegiatan Rohis
Ada, bersama sama dipandu dari pengeras suara
Ada, bersama sama di kelas masing masing
Tidak Ada
7 Melaksanakan Kegiatan PHBI
Sudah terlaksana
Belum
8 Bersalaman sesama teman
Sudah membudaya
Belum

Mengetahui Pergam, … Jun 2020

Kepala Sekolah Guru PAI

SUHAIRI, S.Pd.I HADI SANTOSO, S.Pd.I

 JADWAL PIKET GURU
MENYAMBUT SISWA DI PINTU GERBANG

No Hari Nama Guru

1 Senin HADI SANTOSO, SAMIAH

2 Selasa RONI ALFISA, IIS BADRIAH

3 Rabu EFENDI, AISYAH

4 Kamis ELIZAR, SITI MARYANA

5 Jum’at NADIA KURNIATI, CRISTIANI

6 Sabtu SUGIANTI, DELVA YANTI

Mengetahui Pergam, … Jun 2020

Kepala Sekolah Guru PAI

SUHAIRI, S.Pd.I HADI SANTOSO, S.Pd.I

 Jadwal sholat zuhur berjamaah

Mingggu ke : 1 januari 2020

no Hari pelaksana Kegiatan sholat dan azzan zuhur

1 Senin Xii ips
2 Selasa Xii ipa
3 Rabu Xi ipa
4 Kamis Xi ips
Mingggu ke : 2 januari 2020

no Hari pelaksana Kegiatan sholat dan azzan zuhur

1 Senin X ipa
2 Selasa X ips
3 Rabu Xi ipa
4 Kamis Xi ips
Mingggu ke : 3 januari 2020

no Hari pelaksana Kegiatan sholat dan azzan zuhur

1 Senin Xii ips
2 Selasa Xii ipa
3 Rabu X ipa
4 Kamis X ips
Mingggu ke : 4 januari 2020

no Hari pelaksana Kegiatan sholat dan azzan zuhur

1 Senin Xii ips
2 Selasa Xii ipa
3 Rabu Xi ipa
4 Kamis Xi ips
Mingggu ke : 1 februari 2020

no Hari pelaksana Kegiatan sholat dan azzan zuhur

1 Senin X ips
2 Selasa X ipa
3 Rabu Xi ipa
4 Kamis Xi ips
Mingggu ke : 2 februari 2020

no Hari pelaksana Kegiatan sholat dan azzan zuhur

1 Senin Xi ips
2 Selasa Xi ipa
3 Rabu X ipa
4 Kamis X ips
Mingggu ke : 3 februari 2020

no Hari pelaksana Kegiatan sholat dan azzan zuhur

1 Senin Xii ips
2 Selasa Xii ipa
3 Rabu Xi ipa
 4 Kamis Xi ips

Mingggu ke : 4 februari 2020

no Hari pelaksana Kegiatan sholat dan azzan zuhur

1 Senin Xi ips
2 Selasa Xi ipa
3 Rabu X ipa
4 Kamis X ips
Minggu ke 1 maret 2020

no Hari pelaksana Kegiatan sholat dan azzan zuhur

1 Senin Xii ips
2 Selasa Xii ipa
3 Rabu Xi ipa
4 Kamis Xi ips

Mengetahui Pergam, … Jun 2020

Kepala Sekolah Guru PAI

SUHAIRI, S.Pd.I HADI SANTOSO, S.Pd.I

 JADWAL PELAKSANAAN ROHIS SMA NEGERI 2 RUPAT

No Tanggal/ hari/tahun kegiatan Kelas pelaksana keterangan

1 Jumat,10 januari 2020 yasinan Osis Osis

2 Jumat, 17 januari 2020 yasin xii XII ips

3 Jumat,24 januari 2020 muhadhoroh xii XII ipa

4 Jumat , 31 januari 2020 yasin xii XII ips

5 Jumat, 7 februari 2020 yasin xi XI ipa

6 Jumat,14 febriari 2020 yasin x X ipa

7 Jumat,22 februari 2020 yasin x X ips

8 Jumat, 28 februari 2020 yasin xi XI ips

9 Jumat , 6 maret 2020 yasin xii XII ipa

Mengetahui Pergam, … Jun 2020

Kepala Sekolah Guru PAI

SUHAIRI, S.Pd.I HADI SANTOSO, S.Pd.I

Jadwal Peringatan Hari Besar Islam ( PHBI)

No Tanggal pelaksanaan Jenis kegiatan Keterangan

1 1-2 april 2019 Isra Mikroj Muhammad Mengadakan lomba hapalan

2 4 april 2019
3 2-3 sptember 2019
4 4 september 2019
5 8-13 november 2019
6 29 november 2019
7 19 -25 oktober 2020
8 10 november 2020
Nabi S.A.W
Pembagian hadiah
Tahun baru islam
Pembagian hadiah
Maulud nabi muhammad
Pembagian hadiah dan
ceramah agama
Maulud nabi
Pembagian hadiah
surat pendek,pidato,tilawah
Isra Mikroj Nabi Muhammad
Kegiatan lomba tahun baru
hijriah, lomba hafalan suarat
alwaqiah,surat arrahman,
Perlombaaan hafalan
alwaqiah,arrahman
Jenis lomba, barzanji,syarhil
quran,tilawah,doa
sholat,nasid
Pembagian hadiah dan
ceramah agama oleh ustad
fauzi domo
Lomba syarhil, syair,sholat
jenazah,tilawah dan f
pidato
Pembagian hadiah, syair,
sholat jenazah,pidato, tilawah

Mengetahui Pergam, … Jun 2020

Kepala Sekolah Guru PAI

SUHAIRI, S.Pd.I HADI SANTOSO, S.Pd.I