MODUL RANCANGAN TERAPI GERAK

NAMA KELOMPOK :
ALDILA PUTRI SANDANI (1607043021)
ANUGRASIA AULIANI (1607043022)
LUTHFIA KHOIRUNNISA (1607043031)
SYAFRIDA RIANTI (1607043028)
YASMIN MEUTIA SOLIHATI (1607043016)

PASCASARJANA PSIKOLOGI

MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI KLINIS

UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN

YOGYAKARTA

2017
I. IDENTITAS
Nama : DH
Tempat, tanggal lahir : Blitar, 27 November 2010
Umur : 7 tahun
Jenis kelamin : Laki-laki
Pendidikan : SD
Alamat : Cebongan, Sleman
Suku : Jawa

II. PERMASALAHAN
Subjek memiliki kecerdasan yang masuk dalam kategori rata-rata akan tetapi kecerdasan
actual yang dimiliki subjek kurang optimal. Hal tersebut dikarenakan perhatian subjek
mudah teralihkan dan kurang fokus dalam kegiatan belajar mengajar, seperti berlari dan
berjalan di dalam kelas, melamun, bermain dengan barang-barang disekitarnya, berbicara
dengan teman disekelilingnya, sehingga tugas yang diberikan membutuhkan waktu yang
lama dalam pengerjaannya atau tugas yang dikerjakan tidak selesai.

III. HASIL ASESMEN

A. BODY IMAGE
Subjek sudah mampu mengetahui anggota tubuhnya sendiri, seperti dagu, siku, bahu,
akan tetapi ketika diminta untuk menunjukkan salah satu anggota tubuhnya, untuk
merespon subjek memerlukan waktu yang sedikit lebih lama selama 5 menit.

B. KOORDINASI
Subjek kurang mampu untuk memasukan bola ke dalam keranjang, dilihat dari sepuluh
bola hanya dua bola yang berhasil masuk ke dalam keranjang.

C. KESEIMBANGAN
Subjek kurang dapat berjalan dengan tenang saat berjalan di atas balok, selain itu subjek
juga kurang mampu untuk menyeimbangkan badannya, sehingga seringkali terjatuh ke
matras. Ketika diminta untuk meletakkan satu kaki di atas bola basket sembari
merentangkan tangan dan melihat ke depan, subjek hanya mampu bertahan selama 40
detik.

D. LATERALISASI
Subjek sudah mampu untuk melompat, akan tetapi dalam merespon arah lompatan
subjek memerlukan waktu yang sedikit lebih selama 8 menit. Hal tersebut dikarenakan
subjek tidak dapat tenang saat diberikan instruksi.

E. DUDUK SIMPUH
 Subjek sudah mampu untuk duduk simpuh akan tetapi subjek sering menggerak-gerakan
badan sehingga tidak dapat duduk dengan tenang.

IV. RANCANGAN TREATMENT

Hari Waktu Tujuan Aktivitas

Senin 15:00 – 16:00 Untuk - Menunjukkan anggota tubuh
meningkatkan dalam waktu 3 menit. Apabila
kemampuan berhasil maka subjek akan
konsentrasi diberikan reinforcement
subjek positif berupa pujian atau
senyuman dan token
sebanyak 1 buah.
Token ekonomi akan diberikan
ketika subjek dapat menunjukkan
anggota tubuh selama 2 menit
akan diberikan 5 sticker.

- Belajar untuk membedakan

arah sambil melompat dalam
waktu 6 menit. Apabila
berhasil maka subjek akan
diberikan reinforcement
positif berupa pujian atau
senyuman

Token ekonomi akan diberikan

ketika subjek mampu melompat
dengan benar sebanyak 5 arahan
sebanyak 5 sticker.
Rabu 15:00 – 16:00 Untuk - Meniti balok 2 kali dengan
meningkatkan balok berdiameter 7cm dan
kemampuan 5cm. Apabila berhasil maka
keseimbangan subjek akan diberikan
badan dan reinforcement positif berupa
emosi subjek pujian atau senyuman dan
token sebanyak 1 sticker.

Token ekonomi diberikan ketika

subjek mampu meniti balok 5x
putaran sebanyak 10 sticker.

- Mampu meletakkan satu kaki

di atas bola basket sembari
merentangkan tangan dan
melihat lurus ke depan 50
detik
 Token ekonomi diberikan ketika
subjek mampu meletakkan kaki di
atas bola basket selama 100 detik
sebanyak 5 sticker.
Jum’at 15:00 – 16:00 Untuk - Melempar bola ke dalam
meningkatkan keranjang sebanyak 5 kali.
kemampuan Apabila berhasil subjek akan
konsentrasi diberikan reinforcement
positif.
Token ekonomi diberikan ketika
subjek mampu melemparkan bola
ke dalam keranjang sebanyak 8
kali akan mendapatkan 5 sticker.
Senin 15:00 – 16:00 Untuk - Meniti balok 2 kali dengan
meningkatkan balok berdiameter 7cm dan
keseimbangan 5cm. Apabila berhasil maka
badan dan subjek akan diberikan
emosi subjek reinforcement positif berupa
pujian atau senyuman dan
token sebanyak 2 sticker.
Token ekonomi akan diberikan
ketika subjek dapat menunjukkan
anggota tubuh selama 2 menit
akan diberikan 5 sticker.

- Mampu meletakkan satu kaki

di atas bola basket sembari
merentangkan tangan dan
melihat lurus ke depan 80
detik. Apabila berhasil maka
subjek akan diberikan
reinforcement positif berupa
pujian dan senyuman dan
token sebanyak 2 sticker.
Token ekonomi diberikan ketika
subjek mampu meletakkan kaki di
atas bola basket selama 100 detik
sebanyak 5 sticker
Rabu 15:00 – 16:00 - Menunjukkan anggota tubuh
dalam waktu 2 menit.
Token ekonomi akan diberikan
ketika subjek dapat menunjukkan
anggota tubuh selama 2 menit
akan diberikan 5 sticker.

- Belajar untuk membedakan

 arah sambil melompat dalam
waktu 3 menit. Apabila
berhasil maka subjek akan
diberikan reinforcement
positif berupa pujian atau
senyuman

Token ekonomi akan diberikan

ketika subjek mampu melompat
sebanyak 8 arahan.