Anda di halaman 1dari 6

SILABUS

Mata Pelajaran : Ekonomi


Satuan Pendidikan : SMA N 1 Muaradua Kisam
Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab,
responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran


3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu  Memahami pengertian ilmu ekonomi Konsep Dasar Ilmu Ekonomi  Mengamati dan membaca berbagai
ekonomi.  Mengidentifikasi masalah ekonomi (kelangkaan/scarcity  Pengertian ilmu ekonomi sumber belajar yang relevan tentang
dan kebutuhan yang relatif tidak terbatas)  Masalah ekonomi (Kelangkaan/scarcitydan kebutuhan yang konsep ilmu ekonomi
 Memahami konsep pilihan (kebutuhan dan keinginan) dan relatif tidak terbatas)  Membuat dan mengajukan pertanyaan
skala prioritas  Pilihan (kebutuhan dan keinginan) dan skala prioritas serta berdiskusi tentang konsep ilmu
 Memahami kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan  Kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan ekonomi
 Memahami konsep biaya peluang (opportunity cost)  Biaya peluang (opportunity cost)  Menyajikan hasil identifikasi tentang
 Memahami konsep prinsip ekonomi  Prinsip ekonomi konsep ilmu ekonomiberdasarkan
 Memahami konsep motif ekonomi  Motif ekonomi data/informasi dari berbagai sumber
 Memahami pembagian ilmu ekonomi  Pembagian ilmu ekonomi belajar yang relevan
 Memahami konsep ekonomi syariah (pengertian, tujuan,  Ekonomi syariah (pengertian, tujuan, prinsip dan
prinsip dan karakteristik ekonomi syariah) karakteristik ekonomi syariah)
4.1 Mengidentifikasi kelangkaan  Menyajikan hasil identifikasi tentang konsep ilmu
dan biaya peluang dalam ekonomiberdasarkan data/informasi dari berbagai sumber
memenuhi kebutuhan. belajar yang relevan
3.2 Menganalisis masalah ekonomi  Mengidentifikasi permasalahan pokok ekonomi Klasik Masalah Pokok Ekonomi  Mencermati berbagai sumber belajar yang
dalam sistem ekonomi. (produksi, distribusi, dan konsumsi) dan ekonomi modern  Permasalahan pokok ekonomi Klasik (produksi, relevan (termasuk lingkungan sekitar)
(apa, bagaimana, untuk siapa) barang diproduksi distribusi, dan konsumsi) dan ekonomi modern (apa, tentang masalah ekonomi dan sistem
 Menjelaskan pengertian sistem ekonomi bagaimana, untuk siapa) barang diproduksi ekonomi
 Mengidentifikasi macam-macam sistem ekonomi  Membuat dan mengajukan pertanyaan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
 Menjelaskan kekuatan dan kelemahan masing-masing Sistem Ekonomi serta berdiskusi tentangmasalah ekonomi
sistem ekonomi  Pengertian sistem ekonomi dan sistem ekonomi
 Memahami karakteristik perekonomian Indonesia menurut  Macam-macam sistem ekonomi  Menganalisis informasi dan data-data
UUD 1945 Pasal 33  Kekuatan dan kelemahan masing-masing sistem ekonomi yang diperoleh tentang masalah ekonomi
 Memahami nilai-nilai dasar perekonomian Indonesia dan sistem ekonomi untuk mendapatkan
menurut UUD 1945 Pasal 33 (kerja sama, kekeluargaan, Sistem Perekonomian Indonesia kesimpulan dan membuat rencana
gotong royong, keadilan)  Karakteristik perekonomian Indonesia menurut UUD 1945 pemecahan masalahnya
 Menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh Pasal 33  Menyajikan hasil analisis tentang
tentang masalah ekonomi dan sistem ekonomi untuk  Nilai-nilai dasar perekonomian Indonesia menurut UUD masalah ekonomi dalam sistem ekonomi
mendapatkan kesimpulan dan membuat rencana 1945 Pasal 33 (kerja sama, kekeluargaan, gotong royong, melalui media lisan dan tulisan
pemecahan masalahnya keadilan)
4.2 Menyajikan hasil analisis  Menyajikan hasil analisis tentang masalah ekonomi dalam
masalah ekonomi dalam sistem sistem ekonomi melalui media lisan dan tulisan
ekonomi.
3.3 Menganalisis peran pelaku  Menjelaskan konsep produksi (Pengertian produksi, faktor- Kegiatan Ekonomi  Mengamatiperan pelaku ekonomi dalam
ekonomi dalam kegiatan faktor produksi, teori perilaku produsen, konsep biaya  Produksi (Pengertian produksi, faktor-faktor produksi, kegiatan ekonomidari berbagai sumber
ekonomi produksi, konsep penerimaan, dan laba maksimum) teori perilaku produsen, konsep biaya produksi, konsep belajar yang relevan (termasuk
 Menjelaskan konsep distribusi (Pengertian distribusi, penerimaan, dan laba maksimum) lingkungan sekitar)
faktor-faktor yang memengaruhi, mata rantai distribusi)  Distribusi (Pengertian distribusi, faktor-faktor yang  Membuat dan mengajukan pertanyaan
 Menjelaskan konsep konsumsi (Pengertian konsumsi, memengaruhi, mata rantai distribusi) serta berdiskusi tentang peran pelaku
tujuan konsumsi, faktor-faktor yang memengaruhi  Konsumsi (Pengertian konsumsi, tujuan konsumsi, faktor- ekonomi dalam kegiatan ekonomi
konsumsi, teori perilaku konsumen) faktor yang memengaruhi konsumsi, teori perilaku  Menganalisis informasi dan data-data
 Menjelaskan konsep pelaku-pelaku ekonomi: Rumah konsumen) yang diperoleh tentang peran pelaku
Tangga Konsumsi (konsumen), Rumah Tangga Produksi ekonomi dalam kegiatan ekonomi
(produsen), Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri Pelaku Ekonomi  Menyajikan hasil analisis peran pelaku
 Mneganalisis peran pelaku ekonomi  Pelaku-pelaku ekonomi: Rumah Tangga Konsumsi ekonomi dalam kegiatan ekonomi
 Menganalisis model diagram interaksi antarpelaku ekonomi (konsumen), Rumah Tangga Produksi (produsen), melalui media lisan dan tulisan
(circular flow diagram) sederhana (dua sektor), tiga sektor, Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri
dan empat sektor  Peran pelaku ekonomi
 Menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh  Model diagram interaksi antarpelaku ekonomi (circular
tentang peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi flow diagram) sederhana (dua sektor), tiga sektor, dan
4.3 Menyajikan hasil analisis peran  Menyajikan hasil analisis peran pelaku ekonomi dalam empat sektor
pelaku ekonomi dalam kegiatan kegiatan ekonomi melalui media lisan dan tulisan
ekonomi
3.4 Mendeskripsikan terbentuknya  Menjelaskan pengertian permintaan dan penawaran Permintaan dan Penawaran  Membaca referensi dari berbagai sumber
keseimbangan pasar dan  Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi permintaan  Pengertian permintaan dan penawaran belajar yang relevantentangterbentuknya
struktur pasar. dan penawaran  Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan keseimbangan pasar dan struktur pasar
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
 Menjelaskan fungsi permintaan dan penawaran penawaran  Membuat dan mengajukan pertanyaan
 Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran serta  Fungsi permintaan dan penawaran serta berdiskusi untuk mendapatkan
asumsi-asumsinya  Hukum permintaan dan penawaran serta asumsi- klarifikasi tentang terbentuknya
 Menganalisis kurva permintaan dan kurva penawaran asumsinya keseimbangan pasar dan struktur pasar
 Menganalisis pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran  Kurva permintaan dan kurva penawaran  Menemukan pola hubungan antara
kurva (permintaan dan penawaran)  Pergerakan di sepanjang kurva dan pergeseran kurva permintaan dan penawaran, serta peran
 Menjelaskan proses terbentuknya keseimbangan pasar (permintaan dan penawaran) pasar dalam perekonomian
 Menjelaskan elastisitas permintaan dan penawaran  Proses terbentuknya keseimbangan pasar  Menyajikan hasil pengamatan tentang
 Menjelaskan pengertian pasar  Elastisitas permintaan dan penawaran perubahan harga dan kuantitas
 Menjelaskan peran pasar dalam perekonomian keseimbangan di pasar melalui media
 Menjelaskan macam-macam pasar Peran pasar dalam perekonomian lisan dan tulisan
 Menjelaskan struktur pasar /bentuk pasar  Pengertian pasar
 Menjelaskan peran iptek terhadap perubahan jenis dan  Peran pasar dalam perekonomian
struktur pasar  Macam-macam pasar
4.4 Menyajikan hasil pengamatan  Menemukan pola hubungan antara permintaan dan  Struktur pasar /bentuk pasar
tentang perubahan harga dan penawaran, serta peran pasar dalam perekonomian  Peran Iptek terhadap perubahan jenis dan struktur pasar
kuantitas keseimbangan di  Menyajikan hasil pengamatan tentang perubahan harga dan
pasar. kuantitas keseimbangan di pasar melalui media lisan dan
tulisan
3.5 Mendeskripsikan lembaga jasa  Menjelaskan pengertian Otoritas Jasa Keuangan (OJK), Otoritas Jasa Keuangan (OJK)  Membaca referensi dari berbagai sumber
keuangan dalam perekonomian. berikut tujuan, peran, tugas dan wewenangnya  Pengertian OJK belajar yang relevantentanglembaga jasa
 Menjelaskan pengertian Perbankan berikut peranannya  Tujuan, peran/fungsi, tugas, dan wewenang OJK keuangan dalam perekonomian
dalam perekonomian Indonesia
 Menjelaskan pengertian Pasar Modal berikut peranannya Lembaga Jasa Keuangan
dalam perekonomian Perbankan  Membuat dan mengajukan pertanyaan
 Menjelaskan pengertian Perasuransian berikut peranannya  Pengertian bank serta berdiskusi untuk mendapatkan
dalam perekonomian  Fungsi bank klarifikasi tentang lembaga jasa
 Menjelaskan pengertian Dana Pensiun berikut peranannya  Jenis bank keuangan dalam perekonomian
dalam perekonomian  Prinsip kegiatan usaha bank(konvensional dan syariah) Indonesia
 Menjelaskan pengertian Lembaga Pembiayaan berikut  Produk bank  Membuat pola hubungan antara OJK dan
peranannya dalam perekonomian  Lembaga Penjamin Simpanan (LPS) Lembaga Jasa Keuangan
 Menjelaskan pengertian Pergadaian berikut peranannya  Menyajikan tugas, produk, dan peran
dalam perekonomian Pasar Modal lembaga jasa keuangan dalam
4.5 Menyajikan tugas, produk, dan  Membuat pola hubungan antara OJK dan Lembaga Jasa  Pengertian pasar modal perekonomian Indonesiamelalui media
peran lembaga jasa keuangan Keuangan  Fungsi pasar modal lisan dan tulisan
dalam perekonomian  Menyajikan tugas, produk, dan peran lembaga jasa  Peran pasar modal
Indonesia. keuangan dalam perekonomian Indonesiamelalui media  Lembaga penunjang pasar modal
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
lisan dan tulisan  Instrumen/ produk pasar modal
 Mekanisme transaksi di pasar modal
 Investasi di pasar modal

Perasuransian
 Pengertian asuransi
 Fungsi asuransi
 Peran asuransi
 Jenis asuransi
 Prinsip kegiatan usaha asuransi
 Produk asuransi

Dana Pensiun
 Pengertian dana pensiun
 Fungsi dana pensiun
 Peran dana pensiun
 Jenis dana pensiun
 Prinsip kegiatan usaha dana pensiun
 Produk dana pensiun

Lembaga Pembiayaan
 Pengertian lembaga pembiayaan
 Fungsi lembaga pembiayaan
 Peran lembaga pembiayaan
 Jenis lembaga pembiayaan
 Prinsip kegiatan usaha lembaga pembiayaan
 Produk lembaga pembiayaan

Pergadaian
 Pengertian pergadaian
 Fungsi pergadaian
 Peran pergadaian
 Jenis pergadaian
 Prinsip kegiatan usaha pergadaian
 Produk pergadaian
3.6 Mendeskripsikan bank sentral,  Menjelaskan pengertian pengertian bank sentral Bank Sentral  Membaca referensi dari berbagai sumber
sistem pembayaran, dan alat
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
pembayaran dalam  Menjelaskan tujuan, fungsi, tugas dan wewenang Bank  Pengertian bank sentral belajar yang relevan tentang bank
perekonomian Indonesia. Sentral Republik Indonesia  Tujuan, fungsi, tugas dan wewenang Bank Sentral Republik sentral, sistem pembayaran dan alat
 Menjelaskan pengertian sistem pembayaran Indonesia pembayaran
 Menjelaskan peran Bank Sentral Republik Indonesia dalam  Membuat dan mengajukan pertanyaan
sistem pembayaran Sistem Pembayaran serta berdiskusi untuk mendapatkan
 Menjelaskan penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai  Pengertian sistem pembayaran klarifikasi tentang bank sentral, sistem
oleh Bank Sentral  Peran Bank Sentral Republik Indonesia dalam sistem pembayaran dan alat pembayaran
 Menjelaskan pengertian Alat Pembayaran Tunai (Uang) dan pembayaran  Membuat pola hubungan dan
Nontunai  Penyelenggaraan sistem pembayaran nontunai oleh Bank menyimpulkan tentang bank sentral,
 Menjelaskan sejarah uang Sentral sistem pembayaran dan alat pembayaran
 Menjelaskan pengertian uang  Menyajikan peran bank sentral, sistem
 Menjelaskan fungsi, jenis, dan syarat uang Alat Pembayaran Tunai (Uang) pembayaran dan alat pembayaran dalam
 Menjelaskan pengelolaan uang rupiah oleh bank indonesia  Sejarah uang perekonomian Indonesia melalui media
 Menjelaskan unsur pengaman uang rupiah  Pengertian uang lisan dan tulisan
 Menjelaskan pengelolaan keuangan  Fungsi, jenis, dan syarat uang
 Menjelaskan pengertian alat pembayaran nontunai  Pengelolaan uang rupiah oleh Bank Indonesia
 Menjelaskan jenis-jenis alat pembayaran nontunai  Unsur pengaman uang rupiah
4.6 Menyajikan peran bank sentral,  Membuat pola hubungan dan menyimpulkan tentang bank  Pengelolaan keuangan
sistem pembayaran, dan alat sentral, sistem pembayaran dan alat pembayaran
pembayaran dalam  Menyajikan peran bank sentral, sistem pembayaran dan alat Alat Pembayaran Nontunai
perekonomian Indonesia. pembayaran dalam perekonomian Indonesia melalui media  Pengertian alat pembayaran nontunai
lisan dan tulisan  Jenis-jenis alat pembayaran nontunai
3.7 Mendeskripsikan konsep badan  Menjelaskan pengertian BUMN dan BUMD Badan Usaha Milik Negara (BUMN) dan Badan Usaha Milik  Membaca referensi dari berbagai sumber
usaha dalam perekonomian  Menjelaskan peran BUMN dan BUMD dalam Daerah (BUMD) belajar yang relevan tentang konsep
Indonesia. perekonomian  Pengertian BUMN dan BUMD badan usaha dalam perekonomian
 Menjelaskan bentuk-bentuk BUMN dan BUMD  Peran BUMN dan BUMD dalam perekonomian Indonesia
 Menjelaskan jenis-jenis Kegiatan Usaha BUMD  Bentuk-bentuk BUMN dan BUMD  Membuat dan mengajukan pertanyaan
 Menjelaskan kebaikan dan kelemahan BUMN dan BUMD  Jenis-jenis Kegiatan Usaha BUMD serta berdiskusi tentang konsep badan
 Menjelaskan pengertian BUMS  Kebaikan dan kelemahan BUMN dan BUMD usaha dalam perekonomian Indonesia
 Menjelaskan perbedaan perusahaan swasta dan BUMS  Menyimpulkan dan membuat pola
 Menjelaskan peran BUMS dalam perekonomian Badan Usaha Milik Swasta (BUMS) hubungan antara pengertian, peran,
 Menjelaskan bentuk-bentuk BUMS  Pengertian BUMS bentuk, dan jenis-jenis BUMN, BUMD
 Menjelaskan kekuatan dan kelemahan BUMS  Perbedaan perusahaan swasta dan BUMS dan BUMS berdasarkan informasi yang
 Peran BUMS dalam perekonomian diperoleh
 Menjelaskan jenis-jenis kegiatan usaha BUMS
 Bentuk-bentuk BUMS  Menyajikan laporan tentang peran,
 Menjelaskan tahapan mendirikan usaha dalam BUMS
 Kekuatan dan kelemahan BUMS fungsi, dan kegiatan badan usaha melalui
4.7 Menyajikan peran, fungsi, dan  Membuat pola hubungan antara pengertian, peran, bentuk, media lisan dan tulisan
 Jenis-jenis kegiatan usaha BUMS
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
kegiatan badan usaha dalam dan jenis-jenis BUMN, BUMD dan BUMS berdasarkan  Tahapan mendirikan usaha dalam BUMS
perekonomian Indonesia. informasi yang diperoleh
 Menyajikan laporan tentang peran, fungsi, dan kegiatan
badan usaha melalui media lisan dan tulisan
3.8 Mendeskripsikan perkoperasian  Menjelaskan sejarah perkembangan koperasi Perkopersian  Membaca referensi dari berbagai sumber
dalam perekonomian  Menjelaskan pengertian koperasi  Sejarah perkembangan koperasi belajar yang relevan tentang
Indonesia.  Menjelaskan landasan dan asas koperasi  Pengertian koperasi perkoperasian dalam perekonomian
 Menjelaskan tujuan koperasi  Landasan dan asas koperasi Indonesia
 Menjelaskan ciri-ciri koperasi  Tujuan koperasi  Membuat dan mengajukan pertanyaan
 Menjelaskan prinsip-prinsipkoperasi  Ciri-ciri koperasi serta berdiskusi untuk mendapat
 Menjelaskan fungsi dan peran koperasi  Prinsip-prinsipkoperasi klarifikasi tentang perkoperasian dalam
 Menjelaskan jenis-jenis usaha koperasi  Fungsi dan peran koperasi perekonomian Indonesia
 Menjelaskan perangkat organisasi koperasi  Jenis-jenis usaha koperasi  Menyimpulkan dan membuat pola
 Menjelaskan sumber permodalan koperasi hubungan antarakonsep perkoperasian
Pengelolaan Koperasi dan pengelolaan koperasi
 Menjelaskan konsep Sisa Hasil Usaha (SHU) koperasi
 Perangkat organisasi koperasi  Menyampaikan laporan tertulis dan lisan
 Menjelaskan prosedur pendirian koperasi
 Sumber permodalan koperasi tentang simulasi implementasi
 Menjelaskan tahapan pendirian/ pengembangan koperasi di
 Sisa Hasil Usaha (SHU) koperasi pengelolaan koperasi di sekolah
sekolah
4.8 Mengimplementasikan  Menyimulasikan pendirian koperasi di sekolah  Prosedur pendirian koperasi
pengelolaan koperasi di  Menyampaikan laporan tertulis dan lisan tentang simulasi  Tahapan pendirian/ pengembangan koperasi di sekolah
sekolah. implementasi pengelolaan koperasi di sekolah  Menyimulasikan pendirian koperasi di sekolah
3.9 Mendeskripsikan konsep  Menjelaskan pengertian manajemen Manajemen  Membaca referensi yang relevan tentang
manajemen.  Menjelaskan unsur-unsur manajemen  Pengertian manajemen konsep manajemen
 Menjelaskan fungsi-fungsi manajemen  Unsur-unsur manajemen  Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi
 Menjelaskan bidang-bidang manajemen  Fungsi-fungsi manajemen tentang konsep manajemen
 Menjelaskan penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan  Bidang-bidang manajemen  Menyampaikan laporan tentang
di sekolah  Penerapan fungsi manajemen dalam kegiatan di sekolah rancangan penerapan konsep manajemen
4.9 Mengimplementasikan fungsi  Menerapkan fungsi manajemen dalam kegiatan di sekolah dalam kegiatan di sekolah melalui media
manajemen dalam kegiatan  Menyampaikan laporan tentang rancangan penerapan lisan dan tulisan
sekolah. konsep manajemen dalam kegiatan di sekolah melalui
media lisan dan tulisan

Anda mungkin juga menyukai