RPT BM THN 3 2020 by Rozayus Academy
RPT BM THN 3 2020 by Rozayus Academy
M1 5.1 Memahami fungsi dan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa
M2 menggunakan golongan kata yang indah dan santun;
mengikut konteks. (i) simpulan Bahasa
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Konstruktivisme -
3.1 Asas menulis 3.2.1 Membina dan menulis: Menghubung kait,
(i) ayat, Menerangkan
M6
PM - Amali
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
menggunakan golongan kata adjektif mengikut konteks: KP - Interpersonal
mengikut konteks (i) jarak
(ii) perasaan KB : Menganalisis,
Membanding Beza,
Menjana Idea,
Membuat Gambaran
Mental, Menaakul
Konstruktivisme –
3.2 Asas menulis 3.2.1 Membina dan menulis: Menerangkan, Verbal-
(ii) perenggan. Linguistik, Meneroka
KP - Interpersonal
M7 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya
M8 keindahan dan kesantunan bahasa bahasa yang indah dan santun: KB : Menghubung Kait,
dalam bahan sastera. (ii) bandingan semacam, Menganalisis, Menjana
Idea, Mengecam
KP - Interpersonal
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan
yang bermakna. pemahaman berdasarkan soalan: KB : Mengesan
(i) bertumpu, Kecenderungan,
M9
Menyesuaikan,
M10
Menghubung Kait,
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan Mensintesis, Membuat
menggunakan golongan kata mengikut kata tugas mengikut konteks: (ii) kata Urutan
konteks. sendi nama,
PENDIDIKAN SIVIK (FEB) (iii) kata arah,
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata Strategi pdp:
menggunakan golongan kata tugas mengikut konteks; Pembelajaran masteri
M 16
mengikut konteks. (iv) kata tanya
M 17
(x) kata bantu KB : Menghubung kait,
PENDIDIKAN SIVIK (APRIL) (xi) kata bilangan mengecam, menjana
idea.
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan BCB : Mendengar dengan
penulisan karangan naratif dan bukan berkesan, bacaan
naratif secara; intensif, kemahiran
(ii) separa berpandu menulis, visual, auditori
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut Strategi pdp:
M 18
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. irama lagu kanak-kanak dan lagu kembangkan idea dengan
rakyat serta menjelaskan maksud persekitaran.
bahasa yang indah dalam lirik lagu.
KB : Mengecam, menilai,
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan menjana idea, mengelas.
pembentukan kata mengikut konteks. kata mengikut konteks;
(ii) kata berimbuhan awalan.
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan BCB : Bacaan intensif,
tulisan berangkai dalam bentuk; (ii) perkataan bacaan luncuran,
kemahiran menulis,
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan mendengar dengan
karangan naratif dan bukan naratif secara; (i) berkesan.
berpandu
M 19 KB : menghubung kait,
M 20 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata menjana idea, mengecam
pembentukan kata mengikut mengikut konteks;
PENDIDIKAN SIVIK (MEI) konteks. (iii) kata berimbuhan akhiran
CUTI PENGGAL 1
3
(KUMPULAN A: 22.05.2020 - 06.06.2020, KUMPULAN B: 23.05.2020 - 07.06.2020)
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks mengikut konteks:
(iv) ayat tanya tanpa kata tanya.
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 3.2.2 Menghasilkan jawapan Strategi pdp:
golongan kata mengikut konteks pemahaman berdasarkan soalan:
(i) bertumpu KB : menghubung kait ,
5.3 Memahami dan membina ayat menaakul , mengecam ,
M 26 mengikut konteks 5.1.1 Memahami dan menggunakan mencirikan
golongan kata nama mengikut
konteks:
(iii) kata ganti nama
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu
dengan menyerapkan keindahan dan mempersembahkan secara kreatif :
dan kesantunan bahasa serta (i) pantun empat kerat
PENDIDIKAN SIVIK mempersembahkannya secara
(JULAI) kreatif. 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
nama mengikut konteks (iv) penjodoh bilangan
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks. mengikut konteks :
(i) kata kerja aktif transitif dan tak transitif
(ii) kata kerja pasif
PKJR 6.3 Penggunaan Topi Keledar HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang BAM m/s 27
TINGKAH LAKU sesuai - Aktiviti 24
PENUMPANG
3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
(KUMPULAN A: 24.07.2020 - 01.08.2020, KUMPULAN B: 25.07.2020 - 02.08.2020)
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu
dengan menyerapkan keindahan dan mempersembahkan secara kreatif :
dan kesantunan bahasa serta (i) pantun empat kerat
mempersembahkannya secara
kreatif. 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
nama mengikut kontek (iv) penjodoh bilangan
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks. mengikut konteks :
(i) kata kerja aktif transitif dan tak transitif
(ii) kata kerja pasif
PKJR TEMA 6 6.3 Penggunaan Topi Keledar HP PKJR PKJR
3
TINGKAH LAKU 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang BAM m/s 28
PENUMPANG sesuai - Aktiviti 25
2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam: KP-Interpersonal,
menaakul bahan grafik dan bukan (i) maksud kosa kata, Kinestetik
grafik. (ii) idea utama dan idea sampingan, dan
(iii) idea keseluruhan BCB- Bacaan Intensif
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat EMK-Nilai Murni –
yang bermakna maklumat tentang sesuatu perkara. Kelestarian Alam Sekitar,
Kerjasama, Prihatin
M 29
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.1Mencipta bahan sastera secara berpandu
menyerapkan keindahan dan dan mempersembahkan secara kreatif:
kesantunan bahasa serta (i) pantun empat kerat, dan
mempersembahkannya secara kreatif. (ii) sajak.
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat EMK-Nilai Murni –
mengikut konteks. mengikut konteks: Keusahawanan, Prihatin,
M 35,36 (iii) ayat tanya dengan kata tanya, dan Rasional,
(iv) ayat tanya tanpa kata tanya. Bertanggungjawab
BAM m/s 28
- Aktiviti 25
3
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
CUTI DEEPAVALI
14- 15 NOVEMBER 2020