LAPORAN BELAJAR DARI RUMAH

Sekolah : SDN KEBONAGUNG II

NO HARI/TANGGAL MAPEL KELAS MATERI

Pola gerak dominan (gerak bertumpu dan

1 Selasa, 5 Januari 2021 PJOK II bergantung dengan tangan dalam aktivitas
senam lantai)

Pola gerak dominan (kombinasi gerak

2 Rabu, 6 Januari 2021 PJOK III
bertumpu dan keseimbangan)

Senam tanpa alat (variasi dan kombinasi

3 Kamis, 7 Januari 2021 PJOK IV pola gerak dominan senam tanpa
menggunakan alat).

Senam ketangkasan (kombinasi pola gerak

dominan senam menggunakan alat seperti
4 Jum'at, 8 Januari 2021 PJOK V
melompat, menggantung, mengayun,
meniti, dan mendarat).

5 Sabtu, 9 Januari 2021 PJOK VI Senam lantai (gerakan guling ke depan)

Gerak dominan senam lantai (Gerak

6 Senin, 11 Januari 2021 PJOK I bertumpu pada tangan dan bergantung
pada palang besi)

Pola gerak dominan (variasi gerak

7 Selasa, 12 Januari 2021 PJOK II keseimbangan dan putaran dalam aktivitas
senam lantai)

Pola gerak dominan (kombinasi gerak

8 Rabu, 13 Januari 2021 PJOK III
bertumpu dan keseimbangan)

9 Kamis, 14 Januari 2021
10 Jum'at, 15 Januari 2021
11 Sabtu, 16 Januari 2021
12 Senin, 18 Januari 2021
13 Selasa, 19 Januari 2021
14 Rabu, 20 Januari 2021
15 Kamis, 21 Januari 2021
16 Jum'at, 22 Januari 2021
Senam menggunakan alat (variasi dan
kombinasi pola gerak dominan dalam
PJOK IV senam menggunakan alat seperti palang
pegangan, peti lompat, dan kuda-kuda
lompat).
Senam ketangkasan (kombinasi gerak
dominan senam menggunakan alat seperti
PJOK V
palang pegangan, peti lompat, dan kuda-
kuda lompat).
Senam lantai (guling ke belakang dan
PJOK VI
guling lenting)
Gerak dominan senam lantai (Gerak
PJOK I
bertumpu dan bergantung dengan tangan)
Pola gerak dominan (variasi gerak
PJOK II berpindah dan ayunan dalam aktivitas
senam lantai)
Pola gerak dominan (kombinasi gerak
PJOK III tolakan dan berpindah, putaran dan ayunan
dalam aktivitas senam lantai).
Senam lantai (variasi dan kombinasi senam
PJOK IV
lantai dengan alat).
Senam ketangkasan Lanjutan (kombinasi
gerak dominan senam menggunakan alat
PJOK V
seperti palang pegangan, peti lompat, dan
kuda-kuda lompat).
 Senam lantai (rangkaian gerakan senam
17 Sabtu, 23 Januari 2021 PJOK VI
lantai)

Gerak dominan senam lantai (Gerak

18 Senin, 25 Januari 2021 PJOK I keseimbangan dalam aktivitas senam
lantai)

Pola gerak dominan (variasi gerak

19 Selasa, 26 Januari 2021 PJOK II melayang dan mendarat dalam aktivitas
senam lantai)

Pola gerak dominan (kombinasi gerak

20 Rabu, 27 Januari 2021 PJOK III
tolakan , melompat, dan mendarat).

Senam lantai Lanjutan (variasi dan

21 Kamis, 28 Januari 2021 PJOK IV
kombinasi senam lantai dengan alat).

Aktivitas gerak berirama (gerak langkah

biasa, langkah ke depan, langkah ke
22 Jum'at, 29 Januari 2021 PJOK V
samping, dan langkah keseimbangan
dalam gerak berirama).

Senam lantai lanjutan (rangkaian gerakan

23 Sabtu, 30 Januari 2021 PJOK VI
senam lantai)

Kraksaan, 31 Januari 2021

Guru PJOK

OCKY PICAL SETYAWAN, S.Pd

NIP. 19871017 202012 1 005
RI RUMAH
Bulan : JANUARI 2021
HASIL PEMBELAJARAN KETERANGAN

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan gerak

bertumpu dan bergantung dengan tangan dalam Luring
aktivitas senam lantai.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

Luring
kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

variasi dan kombinasi pola gerak dominan senam Luring
tanpa menggunakan alat.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

variasi dan kombinasi pola gerak dominan senam
Luring
menggunakan alat seperti melompat,
menggantung, mengayun, meniti, dan mendarat.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

Luring
gerakan guling ke depan..

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan gerak

bertumpu pada tangan dan bergantung pada Luring
palang besi.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

variasi gerak keseimbangan dan putaran dalam Luring
aktivitas senam lantai.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

kombinasi gerak bertumpu dan keseimbangan Luring
dengan benar.
 Siswa mampu menjelaskan dan melakukan
variasi dan kombinasi pola gerak dominan dalam
Luring
senam menggunakan alat seperti palang
pegangan, peti lompat, dan kuda-kuda lompat.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

variasi dan kombinasi gerak dominan senam
Luring
menggunakan alat seperti palang pegangan, peti
lompat, dan kuda-kuda lompat.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

Luring
gerakan guling ke belakang dan guling lenting.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan gerak

Luring
bertumpu dan bergantung dengan tangan.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

variasi gerak berpindah dan ayunan dalam Luring
aktivitas senam lantai.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

kombinasi gerak kombinasi gerak tolakan dan
Luring
berpindah, putaran dan ayunan dalam aktivitas
senam lantai.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

Luring
variasi dan kombinasi senam lantai dengan alat.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

variasi dan kombinasi gerak dominan senam
Luring
menggunakan alat seperti palang pegangan, peti
lompat, dan kuda-kuda lompat.
 Siswa mampu menjelaskan dan melakukan
Luring
rangkaian gerakan senam lantai.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan gerak

Luring
keseimbangan dalam aktivitas senam lantai.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

variasi gerakmelayang dan mendarat dalam Luring
aktivitas senam lantai.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

kombinasi gerak kombinasi gerak tolakan , Luring
melompat, dan mendarat.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

variasi dan kombinasi senam lantai dengan alat Luring
dengan benar.

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan gerak

langkah biasa, langkah ke depan, langkah ke
Luring
samping, dan langkah keseimbangan dalam
gerak berirama

Siswa mampu menjelaskan dan melakukan

Luring
rangkaian gerakan senam lantai.
 REKAPITULASI LAPORAN BELAJAR DARI RUMAH
Sekolah :..........................................................
NO GURU MAPEL KELAS MATERI

...................................., Juli 2020

Kepala sekolah,

.........................................................
NIP...................................................
ELAJAR DARI RUMAH

HASIL PEMBELAJARAN KETERANGAN

......................, Juli 2020

...........................................
...........................................