EVALUASI (TES FORMATIF UNTUK KI-3/PENGETAHUAN)

Petunjuk:
1. Berdo’alahterlebihdahulusebelummengerjakansoal!
2. Berilahtandasilang pada salah satujawaban yang kamuanggap paling benar!
Soal:
1. Tata krama sinonimdengan...
a. etika c. kebiasaan
b. adat d. tradisi
2. Kaidah/aturan pergaulan yang berkaitan dengan adat kebiasaan dalam bertindak
maupun bertutur kata yang berlaku atau disepakati dalam lingkungan pergaulan antar
manusia setempatadalahpengertiandari...
a. tata krama c. kebiasaan
b. adat d. tradisi
3. Perhatikanpernyataanberikut!
a. Berbahasa yang baik dan sopan
b. Menjagapandanganmata
c. Mendominasipembicaraan
d. Tidakmemposisikanlebihtinggidarilawanbicara
Yang merupakan tata krama berkomunikasisecaralisanadalah...
a. a, b, c c. b, c, d
b. a, b, d d. a, c, d
4. Perhatikanpernyataanberikut!
a. Danu anak yang lemahlembutdalampergaulankalaubersamadenganteman-
temannyasaja
b. Dini selaluberpenampilanrapi dan mengikutiperkembangan zaman,
walaupunterkadangauratnyakelihatan
c. Anya adalah model anak yang cuekkelihatannya,
tetapidiaterbiasapenuhperhatianketikadiajakberbicara
d. Amir seorang security di salah satuperusahaanternama. Diaterbiasategas dan
agakkerasdalambersikap, termasukkepada orang tuanyasendiri.
Dari pernyataantersebut di atas, sikap yang baikditunjukkan oleh...
a. Danu c. Anya
b. Dini d. Amir
5. Perhatikanpernyataanberikut!
a) Memberikanrespondengansegera
b) Memberikaninformasi yang memilikireferensi yang jelas
 c) Tidakmemancingpertentangan
d) Memberikaninformasi yang mendetailwalaupundarisumber yang tidakjelas
Dari pernyataantersebut di atas, yang merupakan tata krama berkomunikasi di
media sosialadalah...
a. a c. c
b. b d. d

EVALUASI (TES FORMATIF UNTUK KI-3/PENGETAHUAN)

Petunjuk:
1. Berdo’alahterlebihdahulusebelummengerjakansoal!
2. Berilahtandasilang pada salah satujawaban yang kamuanggap paling benar!
Soal:
1. Sikap yang ramah terhadap orang lain, terhadap apa yang ia lihat, ia rasakan, dan
dalam situasi, kondisi apapun, adalahpengertiandari...
a. sopansantun c. kebiasaan
b. etika d. adat
2. ”Sesungguhnya orang-orang yang memanggilmu dari luar kamar (mu) kebanyakan
mereka tidak berakal”. Maksuddarikata“tidakberakal”dalamartiayattersebutadalah...
a. tidaksopan c. gila
b. tidakmenggunakanakal d. kurangberakal
3. Sesungguhnyadalamdirimuterdapatduasikapyangdicintai Allah yaitu...
a. sopandan santun c. sabar dan sopan
b. santun dan malu d. sabar dan malu
4. Perhatikanpernyataan-pernyataanberikutini!
1) Menghormati orang tua dan orang yang lebihtua
2) Minta maaf
3) Mengucapkan kata “tolong” dan “terimakasih” ketikaberkepentingandengan orang
lain
4) Menghormatisesamayanglebihtinggipangkatnyadarikita
Beberapahal yang perludiperhatikanuntukmembiasakanperilakusopansantunadalah...
a. 1, 3, 4 c. 1, 2, 4
b. 2, 3, 4 d. 1, 2, 3
5. Contohperilakusopansantundalamkehidupansehari-hari di rumahadalah...
a. bertutur kata haluskepada ayah saja c. tidakmintaizinkalaukeluarrumah
b. tidakmemerintah orang tua d. apabilaperlu, kadangmembantah orang
tua
6. Yangbukancontohperilakusopansantundalamkehidupansehari-hari di sekolahadalah...
a. tidakberbicaraapabiladiterangkan c. berkatahalus dan lembutkepada guru
b. mematuhiperintah guru d. membantuteman yang menyontek
7. Contohperilakusopansantundalamkehidupansehari-hari di masyarakatadalah...
a. tidakmemaksakankehendak c. tidakmintaizinkalaupergi
b. tidakmenjagalingkungan d. tidakikut gotong royong
8. Perhatikanpernyataanberikut!
1) Mudah diterima oleh orang lain.
2) Menunjang kesuksesan.
3) Dicintai Allah Swt.
4) Menjadi orang yang selaluberhasil
Yang merupakanmanfaatsikapsopansantunadalah...
a. 1, 3, 4 c. 1, 2, 4
b. 2, 3, 4 d. 1, 2, 3
 EVALUASI (TES FORMATIF UNTUK KI-3/PENGETAHUAN)
Petunjuk:
1. Berdo’alahterlebihdahulusebelummengerjakansoal!
2. Berilahtandasilang pada salah satujawaban yang kamuanggap paling benar!
Soal:
1. Menahan diri dari perbuatan jelek, kotor, tercela, dan hinaadalahpengertiandari...
a. tata krama c. santun
b. sopan d. malu
2. Rasa malu merupakan bagian dari iman karena...
a. dapat mendorong seseorang untuk melakukan kebaikan dan mencegahnya dari
kemaksiatan.
 b. dapatmendorongseseorangmenahanapa yang harusdilakukan
c. dapatmendorong orang menghindarisuatuperbuatan
d. dapatmendorong orang untukmelakukansesuatu yang dianggapbaik oleh orang lain
3. Malu ketika sedikit melakukan amal sholeh kepada Allah dan kebaikan kepada sesame
dibandingka ndengan manusia lainnya adalah rasa malu kepada...
a. Allah c. dirisendiri
b. manusia d. orang lain
4. Perhatikanbeberapapernyataanberikut!
a. Menyesalsetelahberbuatkesalahan yang tidakdibenarkan oleh
normasosialmaupunnorma agama
b. Menahandiridarimelakukanperbuatan yang tercela, hina , dan keji
c. Menyesalketikaketinggalanmelakukankebaikan
d. Menyesalketikatidakdapatmengambilkesempatanuntukmendapatkankeuntungan
Yang bukantermasukbeberapahal yang
perludiperhatikanuntukmembiasakanrrasamaluadalah...
a. pernyataan a c. pernyataan c
b. pernyataan b d. pernyataan d
5. Perhatikanpernyataanberikut!
a. FauzanmaluketikasholatJum’atsudahkedahuluankhotib naik mimbar
b. Firzamaluketikatertangkapbasah oleh guru sedangmembolos
c. Fadlimaluketikadisuruhpresentasi di depankelas
d. Wildanmaluketikadatangterlambat
Sikapmalu yang tidakbenaradalah...
a. Fauzan c. Fadli
b. Firza d. Wildan

PENILAIAN SIKAP
a. Observasi
TanggalPengamatan : ..............................
Sikap yang dinilai :
Skor
No. AspekPengamatan
4 3 2 1
1 Hormat kepada guru √
2 Tidak pernah membantah apabila ditegur atau diperintah oleh guru
√
3 Lemah lembut apabila bertutur kata (tidak kasar) √
4 malu datang terlambat masuk kelas √
5 Malu apabila tidak mengerjakan sholat √
 JumlahSkor
Keterangan Nilai
Lembaraninidiisioleh guru untukmenilaisikap Nilaiakhirinidiambildarinilai modus (nilai yang
spiritual seringmuncul)
pesertadidik,dengankriteriasebagaiberikut :
4 :selalu,
3 :sering Observer
2 :kadang-kadang
1 :tidakpernah (...........................................)

b. PenilaianDiri
Sikap yang dinilai: .
No Pernyataan Skor
4 3 2 1
1 Saya menghormati guru saya √
2 Saya menghormati orang tuasaya √
3 Saya selalu bertutur kata yang halus dan tidak kasar √
4 Saya malu apabila datang terlambat √
5 Saya beranimengakuikesalahan yang sayalakukan √
6 Saya mengerjakansoalujiantanpamelihatjawabanteman lain √
7 Saya menghormatikepadakedua orang tua √
8 Saya berkatadengansopansantunterhadapbapak dan ibu guru √
9 Saya menyayangiteman-teman di sekolah √
Jumlahskor
Keterangan Nilai
Petunjuk Nilaiakhirinidiambildarinilai modus (nilai yang
:Lembaraninidiisiolehsiswauntukmenilaisikap spiritual seringmuncul)
dirinya, denganmemberitandacek (√) NamaSiswa
padakolomdengankriteriasebagaiberikut : i
4 :selalu, (...........................................)
3 :sering
2 :kadang-kadang
1 :tidakpernah

PENILAIAN KETERAMPILAN
Tulislah kisah nyata ataupun fiksi yang menggambarkan salah satu perilaku sopan santun dan rasa malu dalam
kelompok 8 orang.Bermainlah peran (sosio drama) sesuai dengan kisah yang kamu tulis dengan alokasi waktu 10
menit.
 Naskah Isi Penampilan Pesan Alat SkorMaksimal
No
(1 – 4) (1 – 4) (1-4) (1-4) (1-4) 20

Skor
PEDOMAN PENSKORAN
4 Baik, Benar dan Sangatbaik Sangatbaik Sangatbaik Lengkap dan sesuai
Rapi Nilai = Skor:2
3 Baik, Benar Baik Baik Baik Lengkap dan
kurangsesuai
2 Benar Cukup Cukup Cukup Kurang Lengkap
dan sesuai
1 Kurang Benar dan Kurang Kurang Kurang Kurang lengkap dan
kurangrapi kurangsesuai