RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMA SAINS MEDIKA KOTA SERANG

Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas/Semester : X/ Ganjil
BAB 1 : Materi dan Perubahannya
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alokasi Waktu : 2 JP (1 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.1 Menganalisis materi (perbedaan) antara 3.1.1 Menganalasis perbedaan unsur, senyawa dan
unsur, senyawa, dan campuran serta campuran
perubahannya 3.1.2 Mendeskripsikan perubahan fisika dan kimia

Tujuan Pembelajaran :
 Siswa dapat menjelaskan perbedaan unsur, senyawa dan campuran serta perubahannya
 Siswa dapat mendeksripsikan perubahan fisika dan kimia serta dapat memberikan contoh dari
lingkungan sekitar
 C. Materi Pembelajaran

SUB MATERI CATATAN SUB MATERI CATATAN

Pengenalan SPU Ditulis secara vertical
(fakta) Golongan I A = Halina kawan
rubi cs-nya frans (H Li Na K Rb
Cs Fr)
Golongan II A = Beli mangga
campur sirsak bagi rata (Be Mg
Ca Sr Ba Ra)
Golongan III A = Bang ali
ganteng intelek (B Al Ga In Tl)
Golongan IV A = Cewe Seksi
A. Pengertian Genit Senang Playboy (C Si Ge
materi Sn Pb)
(konsep) Golongan V A = Nita Pacarnya
Asri Sbagai Bininya (N P As Sb
Bi)
B. Klasifikas Golongan VI A = Orang sinting
i materi senang telanjang polos (O S Se
(konsep) Te Po)
Golongan VII A = F Cl Br I At
Golongan VIII A = Heboh negara
arab karena xexi ratunya (He Ne
Ar Kr Xe Rn)
Materi adalah segala sesuatu
yang mempunyai massa dan
menempati ruang
Ion Senyawa
“ion adalah atom yang
bermuatan listrik”
molekul senyawa
terbentuk dari terbentuk
dari unsur yang sama unsur
yang berbeda
Contoh!
Unsur: F. N, Na, Cl
Molekul unsur: O2, N2, H2, O3,
Cl2. Br2, S8
Molekul senyawa: NaOH, CO,
CO2, CH3COOH, H2SO4
Ion: O2-, Cl-, Na+, Al3+, SO42-,
CH3COO-
Campuran: gabungan dari
beberapa senyawa, misalnya
larutan gula, campuran serbuk
gula dan garam, udara, dan
campuran cuka dan soda kue
C. Perubaha Ada 2 macam perubahan materi:
n materi 1. Perubahan fisika, yaitu perubahan
(konsep) materi yang dapat kembali ke
bentuk semula. Contohnya: lilin
meleleh, nasi menjadi bubur,
campuran minyak dan air
2. Perubahan kimia, yaitu perubahan
materi yang tidak dapat kembali ke
bentuk semula. Contohnya: besi
berkarat, nasi basi, petasan
meledak, beras menjadi nasi, dan
D. Ciri-ciri
buah membusuk.
reaksi kimia
(fakta dan
prosedur)
Perubahan kimia atau disebut juga
reaksi kimia dapat diamati
berdasarkan 4 ciri-ciri berikut:
1. Perubahan warna
2. Perubahan suhu
E. Manfaat
3. Terbentuknya gas
kimia
4. Terbentuknya endapan
(fakta)
Dalam bidang kesehatan, ilmu kimia
berperan antara lain:
1. Cairan infus
Penyusun: NaCl dan fruktosa
Manfaat: menyeimbangkan
kebutuhan cairan dan ion dalam
tubuh
2. Obat-obatan
Penyusun: zat aktif baik buatan
ataupun alami
Manfaat: mengurangi rasa nyeri
3. Material, misalnya termometer atau
tensimeter raksa
Penyusun: unsur raksa (Hg)
Manfaat: untuk mengukur suhu dan
tekanan darah, karena raksa tidak
membasahi dinding

E. Metode, Pendekatan, dan Model Pembelajaran

METODE PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN
Diskusi, tanya Saintifik Discovery learning
jawab (stimulus-identifikasi masalah-pengumpulan data-pembuktian-
menarik kesimpulan)
F. Kegiatan Pembelajaran
Sintaksis
model Alokasi
Kegiatan guru Kegiatan siswa
discovery waktu
learning
AWAL
Mengecek kebersihan kelas Mengecek daerah sekitar tempat duduknya 15 menit
Meminta ketua kelas memimpin do’a Berdo’a
Mengabsen Menyampaikan informasi jika ada siswa yang
tidak hadir
INTI
Stimulus Mengajak siswa membuat peraturan kelas Membuat peraturan kelas 70 menit
Mengenalkan rkelas maya – rumah
belajar kemdikbud Mendaftar rumah belajar kemdikbud
Meminta siswa mendaftar Mencatat
Membuat catatan unsur-unsur golongan A
beserta cara menghafalnya Menyimak penjelasan guru dan menyesuaikan
Menjelaskan bagian-bagian Sistem dengan tabel SPU yang dipegang masing-
Periodik Unsur (SPU) masing(mengamati)
Membaca cara menghafal unsur
Menunjuk lambang-lambang unsur di Membaca nama unsur
papan tulis Bertanya mengenai bagian yang akan diuji
Menunjuk lambang-lambang unsur di hafalannya (menanya)
papan tulis Menghafal lambang unsur(mencari informasi
Meminta siswa bertanya dan menalar)
Meminta siswa menghafal lambang unsur
PENUTUP
Memberikan PR Mencatat PR 5 menit
Mengucapkan salam Menjawab salam

Mengetahui,
Kota Serang
Kepala SMK Sains Medika Kota Serang Guru Mata Pelajaran

Achmad Bambang E.W, M.Pd Widowati, A.Md. AK

NIY.640715036201705 NIY.710308036201102